Sociedad de la informacion
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El documento describe la brecha digital y el acceso a Internet en diferentes partes del mundo. Señala que Asia tiene los mejores índices de penetración de Internet, mientras que Oceanía tiene los peores. Luego proporciona detalles sobre el acceso a Internet en España, indicando que más del 70% de la población usa Internet, principalmente a diario, y que la brecha digital entre hombres y mujeres se está reduciendo, al igual que entre las personas mayores.
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Este documento resume brevemente la brecha digital en diferentes países y regiones, así como el uso de Internet en España. La brecha digital se refiere al problema de acceso a la infraestructura y al conocimiento sobre el uso de las tecnologías de la información, especialmente en países en desarrollo. El documento también proporciona datos sobre los países europeos con mayor y menor penetración de Internet, y estadísticas sobre la frecuencia de uso de Internet y las características demográficas de los usuarios en España.
Presentación Plan de Gobierno Abierto Puente Genil
Presentación del Plan de Gobierno Abierto del Ayuntamiento de Puente Genil a los ciudadanos y principales actores sociales.
Serie 3
Este documento resume los precursores del internet y el uso frecuente de internet en varios países de Centroamérica. Proporciona datos detallados sobre las tasas de penetración de internet, telefonía móvil y banda ancha, así como el uso de redes sociales en países como Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Panamá y otros. El documento concluye que a pesar de las dificultades para encontrar datos, la investigación país por país muestra un claro cuadro de la conectividad creciente en la región centro
Las tic y el internet en el ecuador
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ayudan a almacenar, recuperar e intercambiar información entre lugares y han revolucionado la forma de hacer negocios y comunicarse con clientes. El gobierno ecuatoriano ha invertido en infraestructura TIC como fibra óptica e InfoCentros para promover el emprendimiento y acceso igualitario a servicios en línea para ciudadanos. El uso de Internet es más común entre personas de 16 a 24 años en la provincia de Pichincha y ha aumentado el acceso m
Audiencias de la web en Ecuador
Este documento resume las principales audiencias y tendencias de uso de internet en Ecuador. Algunos de los puntos clave son: 1) la penetración de internet es mayor entre personas menores de 34 años y de ingresos altos, aunque está aumentando entre las clases medias; 2) el uso se concentra principalmente en el hogar y centros educativos/de acceso público en áreas rurales; 3) las actividades más comunes son ver videos, redes sociales y noticias; 4) los anunciantes más activos en internet son del sector retail, tecnología, entre
Dh tic exposicion
El documento resume el estado de la red de redes (Internet) al comienzo del siglo XXI. Señala que aunque la penetración de Internet en América Latina era baja (entre el 2-6% de la población), estaba creciendo rápidamente. Sin embargo, advierte que el desarrollo de Internet depende principalmente de intereses comerciales, lo que puede limitar su crecimiento debido a la desigualdad económica. Finalmente, presenta estadísticas sobre el número de usuarios de Internet a nivel mundial y por países en 2000 y 2012
Formulario nntt
Este documento resume las características principales de los usuarios de Internet en España. El cliente de correo más utilizado es Hotmail, el 65.9% de los encuestados no tienen blog, y la Comunidad de Madrid tiene la mayor tasa de hogares con acceso a Internet. Los usuarios más comunes tienen entre 25-34 años, son solteros y trabajadores. Los servicios más utilizados son el correo electrónico y los sitios web.
Dicumento de internet
El documento describe el crecimiento del internet en Ecuador desde 2007 hasta 2011. Reporta que en 2007 había 1 millón de suscriptores a internet, un aumento del 22.5% desde 2006. Para 2011, había más de 1.8 millones de usuarios de banda ancha, sextuplicando los 329 mil usuarios de 2007. El crecimiento se debió principalmente a las redes sociales como Facebook y Twitter, así como un aumento del 22% en usuarios entre 2007-2008.
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Todo lo que necesitan saber los jóvenes sobre esta gran oportunidad que ofrece la compañía España S.A.
Textos expositivos
Este documento define y describe las características generales de los textos expositivos. Explica que estos textos tienen la intención de informar y ampliar los conocimientos del lector de forma ordenada y objetiva. Además, describe los diferentes tipos de textos expositivos como los divulgativos para un público amplio y los especializados con un tema minoritario. Finalmente, detalla la estructura y características lingüísticas comunes de estos textos.
Propiedades textuales
Este documento describe las tres propiedades textuales principales: adecuación, coherencia y cohesión. Explica que la adecuación se refiere a que el texto cumple su propósito comunicativo y se adapta a la situación. La coherencia significa que el texto presenta una unidad semántica a través de la selección y estructuración adecuada de la información. La cohesión se refiere a las relaciones entre las partes del texto a través de mecanismos léxicos, gramaticales y léxico-gramaticales.
Propiedades Textuales
Este documento describe los conceptos clave de la lingüística del texto, incluyendo el texto como unidad de comunicación, las propiedades textuales de adecuación, coherencia y cohesión, y los diferentes tipos de relaciones cohesivas como la deixis, anáfora, catáfora y elipsis.
El Texto Y Su Adecuación
El documento habla sobre la adecuación y coherencia de los textos. Explica que la adecuación se refiere al nivel pragmático y depende de la presentación, registro y destinatarios. La coherencia depende del núcleo informativo y progresión lógica de las ideas. Finalmente, la cohesión se logra a través de procedimientos léxicos y gramaticales como la repetición y sustitución de palabras.
Taller de pragmática
Este documento describe un proyecto de innovación docente para enseñar pragmática del español a estudiantes universitarios de primer curso. Actualmente, la pragmática no tiene suficiente peso en los programas de lengua española. El proyecto desarrollará materiales audiovisuales para enseñar teoría de los actos de habla, con el objetivo de que los estudiantes tomen conciencia de la importancia de la pragmática para su futuro trabajo en enseñanza de idiomas, traducción e interpretación.
Nivel LéXico SemáNtico Y RetóRico, literatura, analisis literario
Este documento describe diferentes aspectos del nivel léxico-semántico y retórico del lenguaje. Explica que el léxico se refiere a las palabras y el vocabulario, mientras que la semántica se refiere al significado de las palabras. La retórica se refiere a la belleza de las palabras. También describe el lenguaje denotativo y connotativo, y tres figuras retóricas principales: la comparación, la metáfora y la paradoja.
Comunicación desde la pragmática
La pragmática estudia el lenguaje en uso, analizando la relación entre lo que el emisor quiere decir y lo que el receptor entiende. Esto depende del contexto y puede dar lugar a significados implícitos. Por ejemplo, la frase "Ya es tarde" puede significar "No quiero quedarme" o "Quiero comer", dependiendo del contexto. Asimismo, los actos de habla indirectos permiten que la intención comunicativa difiera de la forma lingüística utilizada.
Propiedades textuales
Este documento describe las cuatro propiedades textuales fundamentales de un texto: adecuación, gramática o estilo, cohesión y coherencia. La adecuación se refiere a la variedad y registro lingüístico apropiado para el contexto. La gramática o estilo se relaciona con el uso formal o informal del lenguaje. La cohesión conecta las frases mediante mecanismos como repeticiones y conectores. Por último, la coherencia organiza la información de manera comprensible y ordenada.
Coherencia y cohesion textual diapositivas
El documento habla sobre la coherencia y cohesión textual. Explica que la coherencia se refiere a la organización del significado general de un texto, mientras que la cohesión se refiere a las conexiones gramaticales y léxicas entre las oraciones de un texto. También proporciona ejemplos de textos con problemas de cohesión y ejercicios para identificar y corregir esos problemas.
Conceptos básicos de la pragmática
Este documento presenta los conceptos básicos de la pragmática. Explica los componentes materiales de la comunicación como el emisor, destinatario, enunciado y entorno. También describe los componentes relacionales como la información pragmática, intención y distancia social. Finalmente, distingue entre el significado semántico y la interpretación pragmática de un enunciado.
Nivel fónico fonológico
Este documento describe los componentes del nivel fonético-fonológico de la literatura, incluyendo la rima, el ritmo y la métrica. Explica figuras retóricas como la onomatopeya y la aliteración. Describe los tipos de rima, métrica y versos, y define el ritmo poético en términos de sílabas tónicas y átonas.
Nivel fonológico
El documento discute los tres niveles (fonológico, sintáctico-semántico y pragmático) para estudiar la comunicación. En el nivel fonológico, analiza los fonemas y alófonos de una lengua, incluyendo sus rasgos distintivos y cómo pueden alterarse. Explica la simbología usada y cómo se representan los fonemas y alófonos en la escritura.
Nivel sintáctico
El documento resume los diferentes niveles del análisis lingüístico, incluyendo el morfológico, sintáctico y semántico. También describe los componentes del aparato fonador como los pulmones, laringe, cuerdas vocales y órganos de articulación que permiten la producción de sonidos. Finalmente, explica cómo se analiza una oración identificando el sujeto, predicado, funciones y categorías gramaticales de cada palabra.
LAS FORMAS DEL DISCURSO
Este documento describe los diferentes tipos de discurso y sus características. Explica las formas narrativa, descriptiva, dialogal, expositiva y argumentativa, detallando sus elementos y estructuras. La narrativa se centra en relatos y personajes. La descriptiva presenta características de seres u objetos. El diálogo es un intercambio entre interlocutores. La exposición transmite información de manera clara y ordenada. La argumentación defiende una tesis aportando razones.
Tema 1. Texto:adecuación, coherencia y cohesión.
El documento habla sobre los requisitos para que una secuencia lingüística sea considerada un texto. Explica que un texto debe tener coherencia pragmática, semántica y estructural, es decir, debe tener un tema, una organización y un objetivo comunicativo global. También describe los principios de coherencia semántica como la relación temática, pertenencia y no contradicción, así como los mecanismos de cohesión como sustitución, elipsis y marcadores textuales.
COMPONENTE PRAGMÁTICO DEL LENGUAJE
Este documento presenta una introducción a conceptos clave de la pragmática y su aplicación en el análisis de dificultades de la comunicación. Explica las competencias comunicativas, los actos de habla, y los aportes y desafíos de evaluar e interpretar problemas pragmáticos en contextos clínicos. También resume referencias bibliográficas relevantes y debates sobre la historia y aplicación de la pragmática en el estudio de trastornos del lenguaje.
PRAGMÁTICA
El documento habla sobre el desarrollo del nivel pragmático del lenguaje. Este nivel implica integrar las habilidades fonológicas, semánticas y morfosintácticas, y es muy ligado a las habilidades de interacción social y cognitivas. También enfatiza la importancia de considerar los entornos naturales y los sistemas visuales, especialmente en casos de trastornos del lenguaje.
Desarrollo morfológico y sintáctico del lenguaje
El documento describe el desarrollo del sistema morfosintáctico del lenguaje en niños. Explica que entre los 2 y 3 años los niños comienzan a usar frases de dos palabras y desarrollan reglas gramaticales básicas. Luego, entre los 3 y 5 años dominan la estructura fundamental de su lengua materna, incluyendo el uso de flexiones, órdenes de palabras y oraciones más complejas. El documento también incluye cuadros resumiendo las etapas clave del desarrollo sintáctico y morfológico del
Nivel pragmatico
Este documento describe los conceptos clave de la pragmática lingüística, incluyendo los actos de habla, tipos de actos de habla, y las máximas de la conversación. Explica que la pragmática se refiere al uso social e interactivo del lenguaje en la comunicación cotidiana, y que los actos de habla son acciones verbales que producen entendimiento mutuo de forma cooperativa, como aseverar, negar o preguntar. También cubre el intercambio de turnos en la conversación y las máximas que guían una convers
Informática
El documento resume los principales factores que generan la brecha digital, incluyendo problemas de acceso a infraestructura y conexión de banda ancha, desconocimiento de TIC, y diferencias socioculturales. Luego proporciona datos sobre las tasas de penetración de Internet en diferentes regiones del mundo, con Asia, Europa y América Latina/El Caribe teniendo los índices más altos. Finalmente, analiza la situación en España, donde más del 70% de la población usa Internet, con una brecha de género casi eliminada y un aument
Sociedad de la información
La brecha digital se refiere a la diferencia en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) entre individuos. Existen varios motivos para la brecha digital, como problemas de acceso a infraestructura, desconocimiento sobre el uso de las TIC, y dificultades de uso en países en desarrollo. El uso de Internet es mayor en Asia y menor en Oceanía. En España, más del 70% de la población usa Internet, aunque la evolución de usuarios es inferior a nivel mundial.
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Este documento describe las cuatro propiedades textuales fundamentales de un texto: adecuación, gramática o estilo, cohesión y coherencia. La adecuación se refiere a la variedad y registro lingüístico apropiado para el contexto. La gramática o estilo se relaciona con el uso formal o informal del lenguaje. La cohesión conecta las frases mediante mecanismos como repeticiones y conectores. Por último, la coherencia organiza la información de manera comprensible y ordenada.
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El perfil de los usuarios de Internet en España
Este documento resume el perfil de los usuarios de Internet en España. Más de la mitad de los hogares españoles tienen acceso a Internet de banda ancha, y aproximadamente 6 de cada 10 españoles son usuarios frecuentes de Internet, principalmente para comunicarse y buscar información. Los usuarios más comunes tienen entre 14 y 34 años y son de clase social media, aunque el acceso a Internet se está igualando entre todos los grupos.
Perfil sociodemográfico de los internautas. Análisis de datos INE 2010 (ONTSI)
Recientemente, el Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información (ONTSI), ha presentado el estudio "Perfil sociodemográfico de los internautas. Análisis de datos INE 2010". El cual, ha sido realizado en relación a los datos arrojados por la “Encuesta sobre equipamiento y uso de tecnologías de la información y comunicación en los hogares del Instituto Nacional de Estadística (INE)”. (español)
Práctia 1a
El documento proporciona información sobre el uso de Internet en España. Algunos detalles clave incluyen: el 69.2% de la población española usa Internet, especialmente los jóvenes de 16 a 24 años con un 96.2%; el acceso a Internet en hogares ha aumentado un 4% desde 2011; y las redes sociales han crecido en popularidad, con un aumento del uso de un 57.2% en 2011 a un 63.7% en 2012.
El perfil de los usuarios de Internet en España
El documento resume el perfil de los usuarios de Internet en España. Más de la mitad de los hogares españoles tienen acceso a Internet de banda ancha. Aproximadamente 6 de cada 10 españoles son usuarios de Internet, y la mayoría acceden a diario. Los usuarios más comunes tienen entre 14 y 34 años y usan Internet principalmente para comunicarse y buscar información.
El perfil de los usuarios de internet en España
El documento resume el perfil de los usuarios de Internet en España. Más de la mitad de los hogares españoles tienen acceso a Internet de banda ancha. Aproximadamente 6 de cada 10 españoles son usuarios de Internet, y la mayoría de ellos acceden a diario o semanalmente. Los usuarios más comunes tienen entre 14 y 34 años, aunque el acceso a Internet se está extendiendo a grupos de todas las edades. El acceso a información y comunicación son los principales usos de Internet entre los usuarios españoles.
trabajo 1, aai // Alba García Navarro y Claudia Nieto Plana
Trabajo de aai; cursada en la carrera de periodismo y publicidad y relaciones publicas , en la universidad San Pablo CEU.
Práctica 1c
El documento resume los principales hallazgos de estudios sobre el uso de Internet en España. Más de la mitad de la población española ha usado Internet, aunque las tasas varían según la región. El perfil típico del internauta español es un hombre joven que vive en una gran ciudad. Las actividades más comunes en Internet son revisar correo electrónico, realizar búsquedas y leer noticias.
1 a
El documento resume los datos de un estudio del INE sobre el uso de Internet en los hogares españoles en 2012. Algunos hallazgos clave son: el 67,9% de los hogares tienen acceso a Internet, principalmente a través de ADSL; el 66,7% usan banda ancha; y la mitad de la población usa Internet a diario, muchos a través de dispositivos móviles. El documento también analiza las tasas de acceso por comunidades autónomas y los usos más comunes como comprar en línea y usar redes sociales.
Uso de la red en España y el perfil del internauta
Este documento presenta los resultados de varios estudios sobre el uso de Internet en España. Según los estudios, alrededor del 35.6% de los hogares españoles tienen acceso a Internet, lo que representa un aumento del 13.1% con respecto al año anterior. La mitad de la población española de 15 años o más ha accedido a Internet alguna vez. El perfil típico del internauta español es un hombre de entre 25 y 44 años con educación universitaria que se conecta entre 4 y 10 horas a la semana.
Rubio.sanchez
trabajo en colaboración con otros compañeros de la URJC, para la asignatura de Estructura SOcial Contemporanea
Practica 2
El documento presenta 3 ideas principales:
1) Resume los datos sobre el uso de las TIC en España, mostrando altos niveles de penetración de internet, smartphones y redes sociales.
2) Describe los objetivos del Plan Avanza para situar a España a la vanguardia de las TIC y su contribución al crecimiento económico.
3) Sintetiza las ideas de Carr y Vargas Llosa sobre cómo el abuso de Internet puede afectar negativamente el pensamiento humano al reducir el esfuerzo cerebral.
Practicas tema 1
El documento resume los principales hallazgos de una investigación sobre el uso de Internet en España. Algunos datos clave son: el 97% de los usuarios usan Internet para compras y el 89% compra en línea con frecuencia; el 44% de los españoles tienen un smartphone y las actividades más populares son correo electrónico, sitios web y redes sociales; y el 35,6% de los hogares españoles tienen acceso a Internet, un aumento del 13,1% respecto al año anterior. También se discuten los aspectos positivos y negativos del uso de Internet, como
Uso de la red en españa
En 2011, alrededor de 16 millones de españoles se conectaron a Internet diariamente, un 2,3% más que el año anterior. Casi 27 millones de personas de 10 años o más han accedido a Internet en España en alguna ocasión, aunque un 29,2% de la población entre 16 y 74 años todavía no lo ha utilizado. El perfil típico del internauta español es un varón joven menor de 45 años que vive en una ciudad grande y usa Internet principalmente para correo, búsquedas y noticias.
Uso de la red en españa
En 2011, alrededor de 16 millones de españoles se conectaron a Internet diariamente, un 2,3% más que el año anterior. Casi 27 millones de personas de 10 años o más han accedido a Internet en España en alguna ocasión, aunque un 29,2% de la población entre 16 y 74 años todavía no lo ha utilizado. El perfil típico del internauta español es un varón joven menor de 45 años que vive en una ciudad grande y usa Internet principalmente para correo, búsquedas y noticias.
Práctica 1 a educacion
El documento presenta información sobre el uso de Internet en España según diferentes estudios. Señala que el número de usuarios se ha multiplicado por 10 en menos de una década, alcanzando los 27 millones en la actualidad. Los jóvenes han impulsado su uso, pero ahora también se conectan más las personas mayores de 45-60 años, atraídos por las redes sociales, videos, banca online y libros digitales. El perfil medio es usuario de redes sociales, WhatsApp, navegador Chrome y sistema Android.
PEDAGOGÍA PRÁCTICA MÓDULO I-A
El documento describe el perfil del internauta en España según datos del INE de 2012. Cuatro de cada diez internautas tienen menos de 35 años. Los internautas tienen más estudios universitarios y residen más en grandes ciudades que la población total. Los perfiles con mayor porcentaje de internautas son personas jóvenes con educación secundaria o universitaria. El uso de Internet en España ha crecido exponencialmente en la última década, con más de 10 millones de conexiones de alta velocidad y 27 millones de internautas, de los cuales
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Sociedad de la informacion
- 1. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Raquel Amoedo Vidal
- 2. 1.Enumera los motivos de la gran brecha digital. ● Problemas de acceso a las infraestructuras y conexiones con ancho de banda adecuado ● Desconocimiento del manejo de las TIC o alfabetización tecnológica ● Dificultades de utilización por tratarse de países en vías de desarrollo ● Por las diferencias socioculturales de algunas sociedades.
- 3. 2.Consulta el portal de estadísticas http://inicia.oupe.es/tico4e3001 y actualizalos datos del índice de penetración de Internet en las distintas zonas del mundo.
- 4. 3.Busca en el mismo portal qué países europeos tienen los mejores y peores datos de índice de penetración de Internet. Los mejores datos los tiene Asia, y los peores los presenta Oceanía
- 5. AIMC España En la actualidad, el índice de penetración de Internet en España se sitúa por encima de un 70 %, según un censo del año 2014 cuya cifra estimada de población era de 46,5 millones de españoles: 35,7 millones hacen uso de Internet y sus servicios. Este estudio lo efectúa AIMC (Asociación para la Investigación de los Medios de Comunicación). Según el úl- timo estudio, publicado en marzo de 2015, podemos extraer la siguiente información:
- 6. ● De los usuarios que se han conectado a Internet en el último mes, el 90 % lo hace a diario y tan solo un 2,5 % tarda más de una semana en volver a conectarse a La Red. ● La brecha digital por sexo está bastante disipada, ya que, de los usuarios de Internet españoles en el último mes, el 50,4 % son hombres y el 49,6 % mujeres. ● Respecto a la edad de los usuarios, poco a poco la brecha se va equilibrando y las personas mayores van adquiriendo protagonismo en Internet. Cerca del 10 % de los usuarios españoles tienen más de 65 años. ● La evolución de usuarios que han accedido a Internet en el último mes es inferior a los datos mundiales porque no se tiene en cuenta la periodicidad del acceso de los