Este documento presenta los resultados de varios estudios sobre el uso de Internet en España. Según los estudios, alrededor del 35.6% de los hogares españoles tienen acceso a Internet, lo que representa un aumento del 13.1% con respecto al año anterior. La mitad de la población española de 15 años o más ha accedido a Internet alguna vez. El perfil típico del internauta español es un hombre de entre 25 y 44 años con educación universitaria que se conecta entre 4 y 10 horas a la semana.
Recopilación de artículos sobre el valor de educar desde la familia y de la escuela. Publicados por el orientador Carlos Pajuelo entre 2012 y 2017 en el diario Hoy. Recogidos en OrienTapas para su difusión y uso educativo no comercial.
Recopilación de artículos sobre el valor de educar desde la familia y de la escuela. Publicados por el orientador Carlos Pajuelo entre 2012 y 2017 en el diario Hoy. Recogidos en OrienTapas para su difusión y uso educativo no comercial.
“El uso de las TIC nos permite realizar un trabajo pedagógico dinámico e interactivo y despierta el interés de los alumnos.
Los profesores con método tradicional si pueden sacar provecho de las TIC, siempre y cuando se les capacite.”
Presentación completa del Informe de Rendición de Cuentas 2022 de Centro Escolar "Caserío Cashagua, Cantón Cauta Arriba", municipio de Guaymango, departamento de Ahuachapán, El salvador.
En la nueva era digital, los padres debemos preocuparnos por la seguridad en Internet para niños y jóvenes. Conoce los principales riesgos a los que se enfrentan.
IMPORTANCIA DEL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS PADRES EN EL APRENDIZAJE.pdfKaren915441
Tema para impartir escuela para padres, resaltando la importancia del acompañamiento de los padres de familia en la educación de los hijos; así como consejos para educarlos en casa
“El uso de las TIC nos permite realizar un trabajo pedagógico dinámico e interactivo y despierta el interés de los alumnos.
Los profesores con método tradicional si pueden sacar provecho de las TIC, siempre y cuando se les capacite.”
Presentación completa del Informe de Rendición de Cuentas 2022 de Centro Escolar "Caserío Cashagua, Cantón Cauta Arriba", municipio de Guaymango, departamento de Ahuachapán, El salvador.
En la nueva era digital, los padres debemos preocuparnos por la seguridad en Internet para niños y jóvenes. Conoce los principales riesgos a los que se enfrentan.
IMPORTANCIA DEL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS PADRES EN EL APRENDIZAJE.pdfKaren915441
Tema para impartir escuela para padres, resaltando la importancia del acompañamiento de los padres de familia en la educación de los hijos; así como consejos para educarlos en casa
Reuters Institute: Digital News Report 2014 (España)María Rubio
Estudio internacional sobre usuarios de noticias digitales del Reuters Institute for Study of Journalism. Datos referentes a España. Enlace: http://bit.ly/UM8E7m
Antes de hablar de los usuarios de la tercera edad en Internet es necesario hablar de los “nativos digitales” (del idioma inglés, “digital native”) es una expresión que ha sido muy criticada, el término fue acuñado por Mark Prensky en su artículo “Digital natives, digital inmigrants”1 publicado en 2001. El término fue revisado en varias ocasiones por el autor y fue objeto de diversas críticas, sobre todo porque ninguna de las propuestas de Prensky fue respaldada por datos científicos. En su primer borrador del término identifica a una persona que creció con las tecnologías digitales como computadoras, Internet, teléfonos móviles y MP3 refiriéndose a las personas nacidas (en los EE.UU.) después de 1985.2
Para el autor, aquellos que no son nativos digitales, pero usan las tecnologías los denomina “inmigrante digital”. Posteriormente Prensky, para responder a las críticas propuso el concepto de “sabiduría digital” y en última instancia propuso el término “visitantes digitales y residentes digitales.”
Los nativos digitales nacen con la expansión de la computadora, y en particular el PC (computadora personal) con interfaz gráfica y los sistemas operativos de ventana en 1993, la innovación del “Windows”. El nativo digital crecería en una sociedad multipantalla y consideraría las tecnologías como un elemento natural, sin experimentar ninguna complicación en manipular e interactuar con ellos.
Por otro lado, la expresión inmigrante digital (del inglés, “digital inmigrant”) se aplica a las personas que crecieron antes de las tecnologías digitales y las adoptó posteriormente. Otro caso, son las personas que crecieron sin tecnología y no han logrado adaptarse a las mismas, y por ende la mira con desconfianza.
Perfil sociodemográfico de los internautas. Análisis de datos INE 2010 (ONTSI)Sociatria.com
Recientemente, el Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información (ONTSI), ha presentado el estudio "Perfil sociodemográfico de los internautas. Análisis de datos INE 2010". El cual, ha sido realizado en relación a los datos arrojados por la “Encuesta sobre equipamiento y uso de tecnologías de la información y comunicación en los hogares del Instituto Nacional de Estadística (INE)”. (español)
Similar a Uso de la red en España y el perfil del internauta (20)
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Uso de la red en España y el perfil del internauta
1. PRÁCTICA 1c:
Búsqueda en la red de datos relacionados con el uso de la red en España y el perfil
del internauta (estudio por edad, sexo, clase social, hábitos de utilización,...).
EL USO DE LA RED SE AFIANZA EN ESPAÑA
Según el último estudio del Observatorio de las Telecomunicaciones y la Sociedad del
Información de Red.es: Panel de hogares XIII oleada, julio-septiembre de 2006, esto se
traduce en que el 35,6 % de los hogares españoles disponen de conexión a Internet, es
decir, 5,5 millones de hogares que representa un 13,1% más que en el periodo del año
anterior, siendo este aumento un dato muy relevante.
La mitad de la población de 15 años o más ha accedido en alguna ocasión a Internet,
de los cuales el 61% se consideran internautas intensivos. Esto supone que,
actualmente existe un mayor número de ordenadores con el correspondiente acceso a
Internet que hace algunos años no había y, que cada vez son más jóvenes los que
acceden a Internet con una edad temprana y que no tienen la responsabilidad
necesaria para repartir el tiempo invertido en este medio.
Con relación a las expectativas, según el estudio, siete de cada diez usuarios de
Internet declararon que se conectaron a la Red igual o más que un año atrás; nueve de
cada diez piensan que su uso es sencillo o muy sencillo y ocho de cada diez están
satisfechos con lo que la Red les ha ofrecido, considerando que ha cubierto sus
expectativa. Con estos datos, podemos decir que cada año aumentará las conexiones a
Internet.
2. La siguiente gráfica muestra los usuarios de Internet como porcentaje de la población.
A continuación mostraré otro estudio relacionado con el uso que se hace en España de
Internet.
La facturación del sector de las TIC superó en 2008 los 114.000 millones de euros y dio
empleo a más de 400.000 personas. Un total de 24,3 millones de españoles usaron
Internet durante el primer trimestre de 2009, un 60,5 por ciento de la población, lo
que supone más de un 10 por ciento más que la media europea de internautas, que es
del 50,1 por ciento, según el estudio 'La Sociedad en Red 2008' del Observatorio
Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información.
El secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información,
Francisco Ros, destacó que el número de internautas en España está creciendo de
forma estable en torno a los 500.000 nuevos usuarios cada 6 meses. Así, entre 2007 y
2008 el número de usuarios españoles de Internet aumentó en 1,6 millones.
No obstante, España se sitúa por debajo de la media de la Unión Europea en conexión
de hogares. En 2008, el 51 % de los hogares tenían acceso a Internet, mientras que en
Europa el porcentaje es del 60%. Preguntado por esta diferencia, Ros la achacó a
"cuestiones culturales", ya que a pesar de que la juventud española se conecta a
3. Internet en porcentajes muy superiores a las medias europeas, "las personas mayores
acceden menos".
El 88 % de los hogares españoles con Internet dispone de conexión con banda ancha,
por encima de la media europea (80%). De hecho, España está entre los países líderes
de Europa en penetración de banda ancha fija y móvil, con 47 líneas por cada 100
habitantes. El año pasado, el 51% de los hogares tuvo acceso a Internet y las
conexiones de banda ancha alcanzaron el 46%, cerca de la media de la UE (49%).
Fuentes: http://Red.es
http://www.google.com/publicdata?
ds=wbwdi&met=it_net_user_p2&idim=country:ESP&dl=es&hl=es&q=uso+de+internet
+en+espa%C3%B1a
http://www.lukor.com/webmasters/09091002.htm
PERFIL DEL INTERNAUTA
El perfil del internauta es hombre de 25 a 44 años, licenciado universitario y que se
conecta entre 4 y 10 horas semanales. El retrato robot del usuario español de Internet,
según la encuesta realizada por la Asociación para la Investigación de los Medios de
Comunicación, AIMC, describe un perfil perfecto para la publicidad. Los últimos datos,
muestran que 840.000 españoles tienen acceso a la Red, un 336% más que en 1995.
De ellos, la cuarta parte son mujeres. Más del 61% de todos los internautas españoles
lleva menos de un año conectado, lo que indica una progresión elocuente. De
momento, la mayoría accede desde el trabajo, pero ya hay un 27% que se conecta
desde casa.
Otro estudio acerca del perfil del internauta, coincide en hombre, menor de 45 años,
en situación laboral activo ocupado y con estudios universitarios o de segunda etapa
de educación secundaria.
Un reciente informe intenta brindar un perfil o varios acerca del internauta español.
Según éste informe existen diversos grupos de internautas con características que
4. reflejarían a través de su comportamiento en internet, lo que son esas personas en
la vida cotidiana y real.
Es así que vamos a tener los más activos, denominados “internautas 2.0”. Éstos se van
a caracterizar por ser activamente participativos en cuestiones de la red de redes,
creadores de contenidos para webs, pasan un promedio de 4 horas diarias frente al
ordenador, realizan compras en línea y representan el 17% del total de personas que
transitan por la red, unos 2.400.000 usuarios.
A su vez, estos “internautas 2.0”, tienen una vida activa en la vida real ya que serían
los que más salen a actividades deportivas y culturales como cines, teatros, recitales,
etc. Además de que gustan de la lectura de novelas y libros de historia así como que
gustan de viajar y lo hacen en forma bastante frecuente.
Luego viene el grupo de los “internautas avanzados”, entre otras características, éstos
tienen un perfil parecido a los primeros pero en menor grado. Este grupo es el más
denso representando el 38% de la población que navega en la web, unas 4.800.000
personas.
Después, se detallan dos categorías más que son la de los denominados “internautas
activos” y los “internautas pasivos”.
Los primeros son el 30% del total de internautas, 3.400.000 personas. No son
creadores de contenidos, entre otras cualidades y los segundos, el 18% del total,
2.300.000 personas. Son las personas que en su vida real reflejan un paralelismo, al
igual que el resto, con su comportamiento en la red. Pasan poco tiempo en internet,
no crean contenidos, no compran y asisten poco a conciertos y eventos culturales.
Por último, veremos un estudio de BBVA que nos habla tanto del perfil del internauta,
como de las actividades en Internet y sitios que visitan estos internautas.
Tan sólo el 37% de los españoles es usuario de Internet. Varón, menor de 36 años y
con estudios de bachillerato o superiores es el perfil de la mayoría.
El estudio del BBVA, sobre una encuesta a de 6.006 personas mayores de 14 años,
realizada el pasado mes de junio, destaca que el 63% de los españoles no utiliza
5. Internet. Las razones: la falta de interés, la poca utilidad que creen que tiene y su
coste.
La mitad de los hogares españoles dispone de ordenador personal y más de las
terceras partes del parque de ordenadores que existen en los hogares han sido
adquiridos en los últimos cinco años, según el BBVA. Internet está presente en un
tercio de los hogares españoles y el 40% de los ordenadores está en la habitación de
los hijos.
El perfil del internauta tiende a ser un hombre (55%), menor de 36 años (63%), con
estudios de Bachillerato, formación profesional o universitarios (73%) y de nivel
socioeconómico medio (42%) y alto (38%). Casi nueve de cada 10 internautas navega
semanalmente nueve horas y media. La mayoría de los que no utilizan Internet tiene
más de 50 años y el 79% tiene estudios primarios o menos.
La mayoría de los usuarios prefiere conectarse en casa. Para hacerlo, roban tiempo,
por este orden, a la televisión, a la lectura y a leer los periódicos en papel. Aunque la
mayoría de los internautas prefiere leer el periódico en papel (76%) por la facilidad de
lectura y la movilidad que tiene el soporte. El 30% de los lectores señalan que leen los
periódicos en la Red aunque sólo el 2% dice que está suscrito a un medio de pago.
Independientemente del correo electrónico, el 84% del total de los usuarios de
Internet señala que ha enviado un correo electrónico, la búsqueda de información es
el servicio más utilizado por los internautas en los últimos tres meses (97%). A
bastante distancia se coloca la mensajería instantánea (MSN…) y, en tercer lugar, la
lectura de noticias y periódicos. En cuarto, la descarga de archivos mp3 o películas
desde la web.
Temas de trabajo y de estudio son las cuestiones que más motivan la búsqueda de
información en la red y la mayoría de los usuarios, descargan documentos. El segundo
lugar de interés, lo ocupan los espectáculos y el turismo y el tercero los viajes.
Dos de cada tres internautas navegan principalmente con la ayuda de un buscador
(62%) y no es habitual que el usuario escriba la dirección de la web directamente. El
buscador más utilizado es Google. Nueve de cada 10 internautas lo utiliza. De lejos, se
6. sitúa Yahoo con un 20% de usuarios. El estudio señala también que las páginas
editadas en inglés son visitadas por el 36% de los usuarios.
Fuentes:http://www.elmundo.es/suordenador/SORnumeros/97/SOR072/SOR072publi
cidad2.html
http://blogsociedad.com/245/perfil-del-internauta-espejo-de-la-vida-real/
Agencias PD: http://www.mujeresenred.net/spip.php?breve188
Se recomienda el Estudio General de Medios (EGM) y la consulta en la Asociación de
Usuarios de Internet y http://www.aimc.es/
Visionado del vídeo / noticia (18/01/2011):
El número de internautas en España se multiplica por 10 en menos de una década
Elaboración de un breve informe con la información obtenida en el que también se
habrá de completar con la respuesta a los siguientes interrogantes:
¿Qué utilización haces de internet?
La utilización que hago de internet es muy escasa; el mayor uso internet de la red que
hago es para comunicarme con amigos o conocidos y pasarnos la información que
deseamos a través del email. En los últimos años el uso que hago de internet es para
mis estudios, porque internet es imprescindible, ya que sin él no podrás realizar
búsquedas de tareas que mandan los docentes. Se necesita en la vida diaria,
precisamente en esta asignatura el uso de internet es continuo. Por ello, es por lo que
quiero aprender a saber usarlo correctamente con el fin de manejarme y tener una
formación básica acerca de todos los recovecos que hay en las distintas redes. En
ocasiones, me llego a agobiar mucho al ver que no sé utilizar algo que necesito y por
eso no me gusta hacer muchas cosas que incluyan la tecnología.
¿Qué importancia concedes al uso de internet en los procesos de formación?
Internet hoy en día tiene un gran valor ya que engloba un conjunto de redes muy
amplio.
7. Hace unos años, el uso de internet era muchísimo más bajo que ahora, sólo tenían
internet aquéllas personas que podían permitírselo. En la actualidad, prácticamente
toda la población tiene ordenador en casa y además conexión a internet, ya que se
necesita para muchas cosas, especialmente en los estudios. La red abarca una
información que quizás nadie se lo imagina, puedes encontrar de todo. Por ello es muy
útil tener internet porque la información sobre diversos temas es muy extensa de
temas. A raíz de la red una persona puede tener una formación muy buena si hace un
uso correcto, evidentemente.
- Aspectos positivos (posibilidades), negativos (limitaciones) y deseables en el
uso de internet en tu actividad.
Aspectos positivos: acceder a la información que se desee como consulta
directa de libros, revistas periódicos, películas del mundo entero, obtener
información sobre cualquier tema que nos produzca curiosidad, jugar a
cualquier juego, relajarse escuchando instantáneamente alguna canción actual
o ver vídeos que sean de nuestro interés, comunicarse con gente conocida en
tiempo real, obtener noticias de cualquier parte del mundo, saber horarios de
de cines, vuelos, autobuses…
Aspectos negativos: si no tienes un conocimiento suficiente de cómo se utiliza
internet la información puede desorientarte, los juegos crean adicción, existen
páginas que ofrecen información desequilibrada, también hay juegos racistas y
violentos, además hay muchísimas páginas que poseen contenido pornográfico
y cada vez hay existe pornografía infantil. Otro aspecto negativo es que hay
personas que confían en desconocidos y posteriormente surgen problemas,
con internet se piratean muchos Cd y, el uso excesivo de la red puede influir
directamente en los estudios.
8. Aspectos deseables en el uso de internet en tu actividad: algunos de los
aspectos son trabajar en casa, obtener mucha más información gracias a la
existencia de tantas páginas webs, tener nuevas ideas de presentaciones,
buscar vídeos relacionados con la información que desees…