El documento describe aspectos culturales de los pueblos indígenas de Panamá. Explica que los pueblos indígenas representan alrededor del 10-11% de la población panameña y viven principalmente en 5 comarcas indígenas que comprenden el 21% del territorio del país. Describe las 7 lenguas de los pueblos indígenas reconocidas por la ley panameña y sus respectivos alfabetos.

1. “LA RIQUEZA CULTURAL DEL MUNDO RESIDE
EN SU DIVERSIDAD DIALOGANTE” UNESCO
Profesor
Artinelio Hernández C.

2. ES EL GRUPO HUMANO MÁS GRANDE. SE COMPONEN DE
PERSONAS QUE TIENEN EN COMÚN UN PATRIMONIO
HISTORICO Y UNA CULTURA..
LOS MIEMBROS DE LA SOCIEDAD APRENDEN ESTA
CULTURA Y LA
TRANSMITEN DE GENERACIÓN EN GENENERACIÓN.
INCLUSO MANTIENEN SU CULTURA CARACTERISTICA
MEDIANTE LA LITERATURA, LAS ARTES PLASCTICAS
ENTRE OTROS.
SI NO FUERA POR LA TRANSMISIÓN SOCIAL DE LA
CULTURA, CADA GENERACIÓN TENDRÍA QUE INVENTAR
LA TELEVISIÓN Y HASTA LA RUEDA.
AL FORMAR DE UNA SOCIEDAD ASUMIMOS DE MANERA
INCONSCIENTE LA EXISTENCIA DE DIVERSAS
ESTRCUTRAS SOCIALES, GRANDES Y PEQUEÑAS.

3. ES EL CONJUNTO DE COSTUMBRES,
CONOCIMIENTOS, OBJETOS MATERIALES Y
COMPORTAMIENTOS APRENDIDOS Y SOCIALMENTE
TRANSMITIDOS.
INCLUYE LAS IDEAS, LOS VALORES Y LOS
APARATOS (POR EJEMPLO, DVD, REVISTAS E
INSTRUMENTOS DE CONTROL DE LA NATALIDAD) DE
UN GRUPO DE INDIVIDUOS.
EL PATRIOTISMO ES, EN PANAMA, UN ASPECTO DE
LA CULTURA COMO LO ES LA PASIÓN POR EL
FUTBOLL EN EL PAÍS.
NO SE REFIERE UNICAMENTE A LAS BELLAS ARTES
Y A UN GUSTO INTELECTUAL REFINADO. INCLUYE
TODOS LOS OBJETOS E IDEAS DE UNA SOCIEDAD.

4. PLURICULTURALIDA
D
INTERCULTURALI
DAD
Es un concepto sociológico o de
antropología cultural. Significa que se
constata la existencia de diferentes
culturas en un mismo espacio
geográfico y social. Sin embargo estas
culturas cohabitan pero influyen poco
las unas sobre las otras y no suelen ser
permeables a las demás.
La noción de interculturalidad introduce una
perspectiva dinámica de la cultura y de las
culturas; se centra en el contacto y la
interacción, en la mutua influencia, el
sincretismo, el mestizaje cultural; esto es, la
interacción sociocultural en el contexto de la
globalización económica, política e ideológica
de la revolución tecnológica de las
comunicaciones y los transportes. Se habla de
ciudadanía común y diferenciada.
Esto quiere decir que, toda
comunidad y su manera de vivir se
forma a partir de distintas manera
de pensar, maneras de actuar y de
sentir. Es decir que dentro de una
comunidad existen varias culturas
que hacen rica una cultura en si, a
través del mestizaje y la unión de
diferentes manera de pensar.

5. ASPECTOS CULTURALES

6. “LA RIQUEZA CULTURAL DEL MUNDO RESIDE
EN SU DIVERSIDAD DIALOGANTE” UNESCO
Profesor
Artinelio Hernández C.

7. 10-11% DE LA POBLACIÓN
PANAMEÑA
CINCO COMARCAS
INDÍGENAS
Las Comarcas representan el
60 de las áreas boscosas del
país, las cuales son ricas en
recursos hídricos, forestales,
minerales, y son casi los
últimos reservorios biológicos
del país.
REPRESENTAN 21% DEL
TERRITORIO PANAMEÑO
7 PUEBLOS
INDÍGENAS

8. LEY N° 88
DE 22 DE NOVIEMBRE DE 2010
“QUE RECONOCE LAS LENGUAS Y
LOS ALFABETOS Y DICTA NORMAS
PARA LA EDUCACIÓN
INTERCULTURAL BILINGUE”

9. LEY N° 88
Articulo 1: El estado panameño
reconoce la diversidad cultural, como
un valor histórico y patrimonio de la
humanidad, en todas sus
manifestaciones, en consecuencia se
reconocen las lenguas de los pueblos
indígenas ngäbe, buglé, guna,
embera, naso tjerdi, wounaan y bribri.

10. LENGUAS DE LOS PUEBLOS
ORIGINARIOS DE PANAMA
PUEBLO
NGÄBE
LENGUA
NGÄBERE
PUEBLO
BUGLÉ
LENGUA
BUGLERE
PUEBLO
GUNA
LENGUA
DULEGAYA O
GUNA
PUEBLO EMBERÁ
LENGUA ÊMBÊRÃ
BEDEA
PUEBLO
WOUNAAN
LENGUA
WOU MEU
PUEBLO
NASO TJËRDI
LENGUA
NASO
PUEBLO
BRIBRI
LENGUA
BRIBRI

11. ALFABETO DE LOS 7 PUEBLOS
ORIGINARIOS DE PANAMÁ
Educación intercultural
bilingüe
Alfabeto Guna
5 vocales y 10 consonantes
a – b – d – e -
g - i – l – m- n
- o – r – s – u -
w – y
Educación Bilingüe intercultural
Alfabeto Bribri
11 vocales y 20 consonantes
a- ã - e- ẽ -ё- i- o-
ö- õ-u- ũ - b – c –
ch – d- g – j – jk –
k – l- m – n – p –
pp – r – s- t – tch
– ts – tk - w.

12. COMARCA NGÄBE -
BUGLÉ
UBICACIÓN DE LAS COMARCAS, TIERRAS COLECTIVAS Y REGIONES
DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DE PANAMÁ
COMARCA
GUNAYALA
COMARCA GUNA
MADUNGANDI
COMARCA
GUNA
WARGANDI
COMARCA
EMBERA-
WOUNAAN
(CÉMACO)
REGIÓN DE
DAGARGUNYALA
REGIÓN
BRIBRI
REGIÓN NASO
BUBBUR
(guna)
BAYA
(guna)
(SAMBÚ)
TIERRAS
COLECTIVAS
EMBERA Y
WOUNAAN
REGIÓN
REGIÓN
BRIBRI, NASO,
DAGARGUNYALA