UNIVERSIDAD INTERAMERICANA
PARA EL DESARROLLO
SOCIOLOGIA Y ECONOMIA EN LA EDUCACION
EDUCACION
SEGUNDO CUATRIMESTRE
MAURO PINEDA MARTINEZ
VICTOR MANUEL TOLEDO SANTIAGO
CORAL BETANZOS TOLEDO
ESTRUCTURAL-FUNCIONALISMO
CONCEPTO:
 El estructural funcionalismo es una teoría social
que se sostiene a partir de una pregunta básica
¿Cómo puede mantenerse unidad la sociedad?
PRINCIPALES EXPONENTES Y TEORÍAS:

EMILE DURKHEIM
Contexto histórico de emile durkheim
1. mayor división social y surgimiento del
taylorismo.
2. fortalecimiento del estado-nación.
3. la sociología no ha conquistado una
autonomía en el contexto universitario.
4. el socialismo, en sus versiones utópicas,
anarquistas y marxistas critican al capitalismo,
en un contexto de organización y lucha obrera.
5. el estado francés es centralista en posición al
método alemán o norteamericano.
6. desarrollo paralelo de la antropología, la
sociología y la economía.
En primer lugar tenemos que decir que este
autor desarrolla su teoría en una Francia
heredera del positivismo y de la revolución
francesa. Ambos elementos tienen
implicaciones concretas.
De entrada, emile durkheim será un deudor del
positivismo y de la preocupación por establecer
leyes generales y apegarse a la objetividad en el
estudio de los fenómenos sociales. Pero, al
mismo tiempo, durkheim critica al positivismo de
Auguste comte por considerar bastante filosófico
y no estar basado en una investigación directa
de la realidad a partir de la observación y la
utilización de las estadísticas.

BRONISLAW MALINOWS
Malinowski quería generalizar y
ampliar la teoría freudiana para que
sea aplicada a otras sociedades y
no rechazarla:
El psicoanálisis creó el fundamento
correcto para la psicología de los
[pueblos] primitivos, pues enfatizó
que el interés de los primitivos se
concentra en ellos mismos, como
también en las personas de su
entorno, y que él es de naturaleza
libidinosa, lo que hasta ahora
estaba
envuelto
en
falsas
concepciones sobre el interés no
afectivo de los hombres por la
naturaleza
y
por
las
especulaciones filosóficas sobre el
Ser-ahí y el Destino

ALFRED REGUNALD
Radcliffe-Brown
se
dedicó
principalmente
al
estudio
de
sociedades primitivas, con el
propósito
de
establecer
generalidades sobre la estructura
social. Por ejemplo, señalaba que
las instituciones son la base de la
permanencia del orden social, de
modo análogo a las funciones
vitales de los órganos del cuerpo.
Sus estudios de la función social
examinan el modo en que las
costumbres
de
un
pueblo
contribuyen a la estabilidad social de
un grupo humano.
CARACTERÍSTICAS:
1.-Considerar los hechos sociales como cosas,
estudiarlos de manera positiva como se tratan las
cuestiones tecnicas, biologicas o medicas.
 2.-estudiar la vida social de manera normativa,
como se tratan las cuestiones filosoficas, morales
y religiosas.emile durkheim (1858-1917), hijo de
un modesto rabino judio, nacio en abril de 1858
en epinal.

CRITICAS:


El filósofo Max Horkheimer y el economista Friedrich Pollock, fundan el “Instituto de investigación social”
afiliado a la universidad de Francforf. Es la primera institución alemana de investigación de orientación
abiertamente marxista.5




Con la toma del poder de Hitler, despiden a Horkheimer y, con él, a todos los miembros fundadores judíos
del instituto, empero el instituto sobrevive en uno de los edificios que les cede la universidad de Columbia en
Estados Unidos.6





Tras abrir nuevamente sus puertas siguiendo el planteamiento teórico que los había caracterizado desde el
principio, es decir, la actitud crítica respecto a la ciencia y a la cultura, con la propuesta política de una
reorganización racional de la sociedad. Con ello se desarrolla la teoría Crítica donde se pretende designar un
enfoque socialmente crítico que se centra esencialmente en las estructuras y la dinámica económicas de la
industria mediática y en los contenidos ideológicos de los media.7




Dentro de la teoría crítica o teoría político – económica (como la llama Denis McQuail) se propone como
teoría de la sociedad entendida como un todo.




La teoría crítica pretende ser todo lo contrario a la teoría funcionalista, quiere evitar la función ideológica de
las ciencias y de las disciplinas sectorializadas. 8




La teoría crítica basa sus estudios en la industria cultural definida por la escuela de Francfort desde la
perspectiva de Theodor Adorno y Max Horkheimer habla sobre la ruptura de la cultura como tal al ser
reproducido de manera en que lo individual puede ser reproducido de tal forma en que lo accidental en algo
tan fuertemente repetitivo que será finalmente aceptado los hábitos culturales existen ciertos patrones y
regularidades en las elecciones.
FUENTES DE CONSULTA:
http://estructuralfuncionalismo.blogspot.mx/
 http://es.wikipedia.org/wiki/Bronis%C5%82aw_M
alinowski
 http://estructuralfuncionalismodurkhein.blogspot.mx/
 http://es.wikipedia.org/wiki/Alfred_Reginald_Rad
cliffe-Brown
 http://teoriasdelacomunicacionenlinea.blogspot.m
x/2013/04/teorias-de-epoca-critica-y.html


Sociologia

  • 1.
    UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA ELDESARROLLO SOCIOLOGIA Y ECONOMIA EN LA EDUCACION EDUCACION SEGUNDO CUATRIMESTRE MAURO PINEDA MARTINEZ VICTOR MANUEL TOLEDO SANTIAGO CORAL BETANZOS TOLEDO
  • 2.
    ESTRUCTURAL-FUNCIONALISMO CONCEPTO:  El estructuralfuncionalismo es una teoría social que se sostiene a partir de una pregunta básica ¿Cómo puede mantenerse unidad la sociedad?
  • 3.
    PRINCIPALES EXPONENTES YTEORÍAS: EMILE DURKHEIM Contexto histórico de emile durkheim 1. mayor división social y surgimiento del taylorismo. 2. fortalecimiento del estado-nación. 3. la sociología no ha conquistado una autonomía en el contexto universitario. 4. el socialismo, en sus versiones utópicas, anarquistas y marxistas critican al capitalismo, en un contexto de organización y lucha obrera. 5. el estado francés es centralista en posición al método alemán o norteamericano. 6. desarrollo paralelo de la antropología, la sociología y la economía. En primer lugar tenemos que decir que este autor desarrolla su teoría en una Francia heredera del positivismo y de la revolución francesa. Ambos elementos tienen implicaciones concretas. De entrada, emile durkheim será un deudor del positivismo y de la preocupación por establecer leyes generales y apegarse a la objetividad en el estudio de los fenómenos sociales. Pero, al mismo tiempo, durkheim critica al positivismo de Auguste comte por considerar bastante filosófico y no estar basado en una investigación directa de la realidad a partir de la observación y la utilización de las estadísticas. BRONISLAW MALINOWS Malinowski quería generalizar y ampliar la teoría freudiana para que sea aplicada a otras sociedades y no rechazarla: El psicoanálisis creó el fundamento correcto para la psicología de los [pueblos] primitivos, pues enfatizó que el interés de los primitivos se concentra en ellos mismos, como también en las personas de su entorno, y que él es de naturaleza libidinosa, lo que hasta ahora estaba envuelto en falsas concepciones sobre el interés no afectivo de los hombres por la naturaleza y por las especulaciones filosóficas sobre el Ser-ahí y el Destino ALFRED REGUNALD Radcliffe-Brown se dedicó principalmente al estudio de sociedades primitivas, con el propósito de establecer generalidades sobre la estructura social. Por ejemplo, señalaba que las instituciones son la base de la permanencia del orden social, de modo análogo a las funciones vitales de los órganos del cuerpo. Sus estudios de la función social examinan el modo en que las costumbres de un pueblo contribuyen a la estabilidad social de un grupo humano.
  • 4.
    CARACTERÍSTICAS: 1.-Considerar los hechossociales como cosas, estudiarlos de manera positiva como se tratan las cuestiones tecnicas, biologicas o medicas.  2.-estudiar la vida social de manera normativa, como se tratan las cuestiones filosoficas, morales y religiosas.emile durkheim (1858-1917), hijo de un modesto rabino judio, nacio en abril de 1858 en epinal. 
  • 5.
    CRITICAS:  El filósofo MaxHorkheimer y el economista Friedrich Pollock, fundan el “Instituto de investigación social” afiliado a la universidad de Francforf. Es la primera institución alemana de investigación de orientación abiertamente marxista.5   Con la toma del poder de Hitler, despiden a Horkheimer y, con él, a todos los miembros fundadores judíos del instituto, empero el instituto sobrevive en uno de los edificios que les cede la universidad de Columbia en Estados Unidos.6   Tras abrir nuevamente sus puertas siguiendo el planteamiento teórico que los había caracterizado desde el principio, es decir, la actitud crítica respecto a la ciencia y a la cultura, con la propuesta política de una reorganización racional de la sociedad. Con ello se desarrolla la teoría Crítica donde se pretende designar un enfoque socialmente crítico que se centra esencialmente en las estructuras y la dinámica económicas de la industria mediática y en los contenidos ideológicos de los media.7   Dentro de la teoría crítica o teoría político – económica (como la llama Denis McQuail) se propone como teoría de la sociedad entendida como un todo.   La teoría crítica pretende ser todo lo contrario a la teoría funcionalista, quiere evitar la función ideológica de las ciencias y de las disciplinas sectorializadas. 8   La teoría crítica basa sus estudios en la industria cultural definida por la escuela de Francfort desde la perspectiva de Theodor Adorno y Max Horkheimer habla sobre la ruptura de la cultura como tal al ser reproducido de manera en que lo individual puede ser reproducido de tal forma en que lo accidental en algo tan fuertemente repetitivo que será finalmente aceptado los hábitos culturales existen ciertos patrones y regularidades en las elecciones.
  • 6.
    FUENTES DE CONSULTA: http://estructuralfuncionalismo.blogspot.mx/ http://es.wikipedia.org/wiki/Bronis%C5%82aw_M alinowski  http://estructuralfuncionalismodurkhein.blogspot.mx/  http://es.wikipedia.org/wiki/Alfred_Reginald_Rad cliffe-Brown  http://teoriasdelacomunicacionenlinea.blogspot.m x/2013/04/teorias-de-epoca-critica-y.html 