Mapa conceptual que integra conceptos claves como la epistemologia, metodos de estudio de la filosofia, sus caracteristicas en educacion y sus posturas sobre el origen del conocimiento.
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La interpretación de todo fenómeno social, tiene que ver con la concepción o paradigmas que tomemos como punto de partida, un mismo fenómeno puede ser interpretado de manera diferente y aun contradictoria, esto enriquece el estudio del fenómeno y abre la posibilidad de abordarlo desde diferentes perspectivas.
La interpretación de todo fenómeno social, tiene que ver con la concepción o paradigmas que tomemos como punto de partida, un mismo fenómeno puede ser interpretado de manera diferente y aun contradictoria, esto enriquece el estudio del fenómeno y abre la posibilidad de abordarlo desde diferentes perspectivas.
Este texto es una tarea de Sociología de la Educación en la que se hace una revisión de las primeras escuelas de sociología y sus aportaciones a la educación
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
Durkheim es considerado el padre de la sociología debido a que tenía un proyecto
1. 1) Durkheim es considerado el padre de la sociología debido a que tenía un proyecto: fundar
un nuevo campo científico, distinta de la historia de la religiones de lo psicológico, la
nueva disciplina no debería de ocuparse de las mencionadas anteriormente.
Para ello Durkheim desarrollo enfoque de estudios investigación que dieron lugar al
nacimiento de una ciencia con un verdadero estatuto científico. Esta nueva ciencia posee
un objeto de estudio y reglas y un método.Creo el departamento da la sociología en la
universidad.
2) Explicar lo social por lo social significa descartar todas las explicaciones sobre la base de la
psicología. Según Durkheim la conciencia de cada una de las personas, existen una
conciencia de cada una de las personas, existen una conciencia colectiva que comprenden
las creencias y sentimientos de una sociedad. Ortiz le da importancia porque Durkheim
funda una ciencia diferente, que estudia al individuo por lo moral.
3) La categoría del individuo precede a la sociedad, debido a que los hechos sociales se
expresan en normas y el individuo para no contaminarse debe seguir las normas.
4) Las relaciones entre la lectura realizada entre Portantiero y Ortiz es que ambos hablan
acerca de Durkheim como uno de los primeros sociólogos, tomando la sociología como
ciencia, como un objeto de estudio y reglas.