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MANTENIMIENTO E INNOVACIÓN DE
LOS ESPACIOS (FABUAP)
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA DE PUEBLA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
ASIGNATURA: DESARROLLO DE HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO COMPLEJO
CATEDRÁTICO: MTRA. MARÍA GUADALUPE JAEN VARGAS
PROCESO: MORALES Y LANDA
LEER Y ANALIZAR EL ESCENARIO DEL PROBLEMA (EP)
Nos hemos dado cuenta que los espacios
como áreas verdes, salones, aulas, etc… no
han recibido un mantenimiento adecuado y
continuo, por lo que se ha visto deteriorado
la estética de la facultad.
REALIZAR UNA LLUVIA DE IDEAS (LLI)
EP
• Solicitar a la dirección un
mantenimiento adecuado a
los edificios
• Campañas y fomentación
del cuidado hacia las
instalaciones
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para proponer un mejor
diseño
• Hacer publicidad
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instalaciones
HACER UNA LISTA CON AQUELLO QUE SE CONOCE (LC)
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• Falta de cultura para el uso
de espacios
• Escases de personal de
intendencia y
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• Pocos recursos empleados
en la facultad
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identidad como facultad de
arquitectura
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HACER UNA LISTA CON AQUELLO QUE NO SE CONOCE (LD)
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• Por que existe poco
personal
• Que sucede con los
recursos de la
FABUAP
• Por que nadie trata
de mejorar la
apariencia de la
facultad
• La despreocupación
de los directivos por
no tener un espacio
mejor
• Por que no se
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instalaciones
REALIZAR UNA LISTA DE AQUELLO QUE SE NESECITA
HACER PARA RESOLVER EL PROBLEMA (LPS)
EP
LLI
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• Mas personal o la supervisión
de este
• Mas recursos económicos
• Nuevas formas arquitectónicas
para la FABUAP
• Inculcar el valor del respeto en
todos los que utilizamos las
instalaciones
• La participación de todos
• Tener una mentalidad positiva
para mejorar la facultad y
darnos cuenta del beneficio que
esta traería
• Uso de nuevas herramientas
para el mantenimiento
DEFINIR EL PROBLEMA (DP)
EP
LLI
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LD
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Tenemos que todas las instalaciones (aulas, áreas verdes, etc…)
han sido descuidadas con el paso del tiempo, por lo que se tiene la
intención de mejorarlas, tanto funcional como estéticamente, y de
esta manera nosotros como alumnos de la facultad disfrutemos mas
nuestra estancia y mostremos una mejor imagen a todos.
OBTENER INFORMACIÓN (OI)EP
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• ¿Cuál es la cantidad necesaria de personal para dar
mantenimiento a instalaciones universitarias y cada
cuando se debe hacer un chequeo general?
Como mínimo 2 personas por edificio (tenemos 11 edificios)
Se recomienda que el mantenimiento (como limpieza) sea
diaria, y una verificación general cada mes.
• ¿Cuál es el capital promedio que se requiere para dar
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FABUAP?
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Edificio B
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PRESENTAR RESULTADOS (PR)
EP
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• Aumentar el presupuesto mensual (al 40%) para lo asignado al
mantenimiento
• Contar con personal suficiente y capacitado para satisfacer
eficazmente las necesidades de la facu
• Dar seguimiento y llevar un control de las actividades del
personal
• Dar mejores acabados y cambiar fachadas de los edificios y
mejorar los espacios dentro de las aulas
• Dar seguimiento a las propuestas de los alumnos
• Etc…
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  • 1. MANTENIMIENTO E INNOVACIÓN DE LOS ESPACIOS (FABUAP) BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE ARQUITECTURA ASIGNATURA: DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO COMPLEJO CATEDRÁTICO: MTRA. MARÍA GUADALUPE JAEN VARGAS PROCESO: MORALES Y LANDA
  • 2. LEER Y ANALIZAR EL ESCENARIO DEL PROBLEMA (EP) Nos hemos dado cuenta que los espacios como áreas verdes, salones, aulas, etc… no han recibido un mantenimiento adecuado y continuo, por lo que se ha visto deteriorado la estética de la facultad.
  • 3. REALIZAR UNA LLUVIA DE IDEAS (LLI) EP • Solicitar a la dirección un mantenimiento adecuado a los edificios • Campañas y fomentación del cuidado hacia las instalaciones • Convocatoria en la facultad para proponer un mejor diseño • Hacer publicidad • Chequeo continuo de las instalaciones
  • 4. HACER UNA LISTA CON AQUELLO QUE SE CONOCE (LC) EP LLI • Falta de cultura para el uso de espacios • Escases de personal de intendencia y mantenimiento • Pocos recursos empleados en la facultad • Falta de carácter e identidad como facultad de arquitectura • Todo esta en mal estado
  • 5. HACER UNA LISTA CON AQUELLO QUE NO SE CONOCE (LD) EP LLI LC • Por que existe poco personal • Que sucede con los recursos de la FABUAP • Por que nadie trata de mejorar la apariencia de la facultad • La despreocupación de los directivos por no tener un espacio mejor • Por que no se innovan las instalaciones
  • 6. REALIZAR UNA LISTA DE AQUELLO QUE SE NESECITA HACER PARA RESOLVER EL PROBLEMA (LPS) EP LLI LC LD • Mas personal o la supervisión de este • Mas recursos económicos • Nuevas formas arquitectónicas para la FABUAP • Inculcar el valor del respeto en todos los que utilizamos las instalaciones • La participación de todos • Tener una mentalidad positiva para mejorar la facultad y darnos cuenta del beneficio que esta traería • Uso de nuevas herramientas para el mantenimiento
  • 7. DEFINIR EL PROBLEMA (DP) EP LLI LC LD LPS Tenemos que todas las instalaciones (aulas, áreas verdes, etc…) han sido descuidadas con el paso del tiempo, por lo que se tiene la intención de mejorarlas, tanto funcional como estéticamente, y de esta manera nosotros como alumnos de la facultad disfrutemos mas nuestra estancia y mostremos una mejor imagen a todos.
  • 8. OBTENER INFORMACIÓN (OI)EP LLI LC LD LPS DP • ¿Cuál es la cantidad necesaria de personal para dar mantenimiento a instalaciones universitarias y cada cuando se debe hacer un chequeo general? Como mínimo 2 personas por edificio (tenemos 11 edificios) Se recomienda que el mantenimiento (como limpieza) sea diaria, y una verificación general cada mes. • ¿Cuál es el capital promedio que se requiere para dar solución a problemas de mantenimiento para la facultad de arquitectura? $44,000 para el pago mensual del personal $6,000 para compra de material y herramienta necesaria • ¿Qué edificios presentan mayor deterioro en la FABUAP? Edificio 11 Edificio B Edificio C Edificio F Edificio H
  • 9. PRESENTAR RESULTADOS (PR) EP LLI LC LD LPS DP OI • Aumentar el presupuesto mensual (al 40%) para lo asignado al mantenimiento • Contar con personal suficiente y capacitado para satisfacer eficazmente las necesidades de la facu • Dar seguimiento y llevar un control de las actividades del personal • Dar mejores acabados y cambiar fachadas de los edificios y mejorar los espacios dentro de las aulas • Dar seguimiento a las propuestas de los alumnos • Etc…