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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN
MARCOS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
EAP DE TRABAJO SOCIAL
I.- DATOS GENERALES
•
• Nombre del Curso : Promoción Social
• Código : SO5210
• Créditos : 03
• Horas Semanales : 04
• Año Académico : 2011
• Semestre : 2011-I
• Duración : 17 semanas
• Fecha de Inicio : 28 de marzo
• Fecha de término : 25 de julio
• Horario : Lunes de 4 a 6, Miércoles de 6 a 9 PM
• Docente : Lic. Yolanda Valentín Nina
II.- SUMILLA
Curso teórico-práctico. Estudia el proceso histórico de la promoción social ligado a las
Políticas Sociales y las teorías de desarrollo social. Estudia las teorías sociales que lo
sustentan así como las propuestas metodológicas, para la intervención profesional,
surgidas de las mismas y que se han ejecutado en determinados períodos del desarrollo
social. Analiza el papel de las organizaciones populares y su participación en las diversas
actividades de la promoción social. Introduce a los alumnos en el estudio de los diversos
enfoques y prácticas de la promoción social en el Perú. Además comprende el estudio de
los elementos que conforman la promoción social como: educación, prevención,
capacitación y organización y el perfil del trabajo social en la promoción social.
III.- OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar el Curso los alumnos y las alumnas estarán en condiciones de:
Cognitivos (conocer)
a.) Analizar los conceptos básicos, teorías, enfoques y proceso histórico de la
promoción social.
b.) Conocer las propuestas metodológicas de promoción social, implementadas en
cada modelo de desarrollo social.
c.) Identificar los procesos, instrumentos y herramientas de la promoción social; en
los espacios de intervención del Trabajador Social.
d.) Conocer estrategias de intervención para lograr una participación comunitaria
adecuada.
e.) Conocer los principales elementos de la promoción social.
Procedimental (Hacer)
a.) Debe comparar los diferentes enfoques teóricos y metodológicos en torno a
procesos de promoción y organización social.

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b.) Manejar las principales propuestas metodológicas de intervención, del
trabajador social, en la promoción social.
c.) Diseñar estrategias e instrumentos de intervención en la comunidad para
desarrollar acciones de capacitación y de evaluación en la Gestión Social
institucional.
d.) Ejecutar y evaluar proyectos de promoción social.
e.) Explicar el papel de las organizaciones populares en la promoción social
Actitudinal (ser o convivir)
a.) Demostrar actitud crítica frente a los enfoques y modelos de Promoción social
b.) Ser reflexiva en su intervención ante las necesidades y causas que las provocan
d.) Empática con los grupos que participan en la promoción
IV.- UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD I
ENFOQUES Y TEORÍAS EN EL PROCESO HISTORICO DE LA PROMOCION SOCIAL
Competencias:
• Analiza: Los enfoques de Promoción social y las teorías sociales que los sustentan,
en su proceso histórico.
• Describe: La intervención profesional de Trabajo Social, con los diversos enfoques
de promoción social.
• Establece: Relaciones y diferencias entre los enfoques y teorías, a partir de la
práctica del trabajador social.
Contenidos:
• Conceptualización e historia de la promoción social
• Teorías y enfoques de la Promoción Social
• Objetivos y principios de la Promoción Social
• Políticas Sociales y Promoción Social
• Tipos y niveles de la promoción social
Actividades:
• Exposición de los temas a cargo de la profesora
• Organización de los grupos de trabajo
• Asignación de temas de investigación
• Exposición y resúmenes de lecturas a cargo de los alumnos
• Presentación de Trabajos de investigación y resúmenes de lecturas
UNIDAD II
TRABAJO SOCIAL Y PROMOCION SOCIAL
Competencias:
• Conoce: Las necesidades sociales, las formas de participación de la población y las
estrategias y métodos de intervención del trabajador social.
• Diferencia: El perfil del trabajador social y su papel como promotor social
• Establece: Las diferencias de funciones en el equipo multidisciplinario que
implementa la promoción.
Contenidos:
• Necesidades sociales y participación social
• Organización social : Objetivos
• Problemas Sociales y la importancia de la Organización Social
• Interdisciplinariedad en la práctica de la promoción social
• Participación Comunitaria : Objetivos ,Principios

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• .
Actividades:
• Exposición del docente
• Proyección de videos y diapositivas
• Exposición de trabajos de investigación.
• Visitas de campo
• Análisis y exposición de lecturas por los alumnos
UNIDAD III
PARTICIPACION Y METODOLOGIA DE LA PROMOCIÓN SOCIAL
Competencias
• Conocer: Las Políticas Institucionales y la dinámica de las organizaciones de base
• Manejar: Los métodos de la Promoción Social
• Aplicar : Instrumentos de investigación y promoción social
Contenidos
• Análisis de escenarios en la Intervención de trabajo social(macro, meso y micro
social)
• Métodos y estrategias de la promoción social
• Estructura organizacional y promoción social
Actividades
• Exposición temática a cargo del docente
• Trabajos prácticos realizados por grupos de alumnos
• Análisis de experiencias de promoción social
• Exposición de experiencias en los diversos sectores
UNIDAD IV
PROMOCION SOCIAL Y SALUD PÚBLICA
Competencias
• Conocer : Los Lineamientos de las Políticas de Salud y la Importancia de
Promoción de la Salud
• Manejar : Los métodos y estrategias de acercamiento a la comunidad
• Aplicar: Métodos y estrategias para lograr la participación social en los programas
estratégicos
Contenidos
• Promoción de la Salud : Historia y enfoques
• Objetivos de promoción de la salud
• Líneas de Acción
• Herramientas fundamentales de aplicación
• Programas de abordaje de la Promoción de la Salud
• Desarrollo de programas: métodos y estrategias
• Enfoques Transversales y los ejes temáticos de aplicación
Actividades
• Exposición temática a cargo del docente
• Trabajos prácticos realizados por grupos de alumnos
• Exposición de experiencias en los diversos sectores y programas
V.-TEMAS DE INVESTIGACION
1. .Desarrollismo en América latina: intervención de trabajo social
2. .Teoría de la Concientización: aporte para la promoción social
3. .Políticas Sociales emergentes y participación social
4. .Promoción social en Programas Estratégicos de lucha contra la pobreza

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5. .Participación Comunitaria: análisis histórico, teorías y enfoques
6. .Trabajo Social y Promoción social: perfil de trabajo social
7. .Herramientas para el desarrollo participativo: análisis desde el trabajo social
8. .Desarrollo social y participación social: Análisis crítico, aportes y limitaciones
9. VI.-METODOLOGIA
Se desarrollará las clases con la aplicación de las siguientes técnicas:
• Exposición , diálogo
• Lluvia de ideas (brainstorming)
• Trabajo de grupos (Phillips 6 x 6 )
• Guías de lecturas
EVALUACIÓN
Asistencia obligatoria al 70% de sesiones en aula
Tipo de evaluación : Integral y permanente de participación y entrega de trabajos
Calificación : La nota aprobatoria mínima es de 11
Procedimientos y ponderación
Asistencias a clases y puntualidad 10%
Exposiciones 30%
Intervenciones orales 10%
Exámenes 30%
Presentación de ensayos 20%
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
ALFONSO TORRES CARRILLO; Reconstruyendo el Vínculo Social; Lo comunitario en
tiempos Globalizados
AMIGO, ACEVEDO, HIRAN. SUQUEIRA, Maria Teresa. La Promoción de la salud y la
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ANDER-EGG, E. (1993). Metodología y Práctica del Desarrollo de la Comunidad. México D.
F.: El Ateneo, 48-72
CASANOVA, PATRICIA, et alii. "La Psicología Social de Intervención", Perspectivas
Docentes No. 18, Villahermosa, Tabasco, enero-abril de 1996
CESAR YAÑEZ; El Capital Humano y Las Políticas Sociales en la Agenda del desarrollo
Centrado en las personas
DANIEL SHUGURENSKY “Introducción al Mundo de la Promoción Social “
Diccionarios ON LINE: Elevar o preparar el camino a algo o alguien para que pueda subir
fácilmente en prestigio, categoría, reputación o puesto social. (Promocionar)
DR. RAFAEL REYGADAS ROBLES GIL. Abriendo veredas , Iniciativas de la Sociedad Civil Ed.
Desarrollo de la comunidad: Universidad Iberoamericana,1993.

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FRANS GEILFUS :80 Herramientas Para el desarrollo participativo. San Salvador 1997
GOLBERT, LAURA. Capítulo 3. Las políticas sociales a nivel nacional. El caso del gobierno
de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
GRAMMONT, HUBERT Neoliberalismo y Organización Social en el Campo Mexicano,
México, Ed. Instituto de Investigaciones Sociales Plaza y Valdés, 1996.
H.SERRANO, RICARDO Formación Universitaria y Promoción Social, México,
INFANTE GAMA, VICENTE “LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA EN LA ATENCIÓN PRIMARIA
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abril-junio, 1996, pp, 10-19.
IVÁN THOMPSON Definición de Promoción (Virtual)
LIMA BORIS, ALEXIS Exploración Teórica de la Participación, Buenos Aires, Argentina, Ed.
Humanitas, 1988.
PALMA, DIEGO Una Reflexión metodológica en torno a la Promoción de Sectores
populares, Lima, Perú
PAULO FREIRE “Pedagogía del Oprimido” 1977(virtual)
REYNOLDS, JOE Liderazgo Estratégico; Cómo Descubrir, Desarrollar y Aplicar su Potencial
de Liderazgo, Ed. Panorama, 1995.
SOTELO, J. Y PERAZA, A. "La Promoción Social. Su identidad, sus estrategias y sus tareas
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TORRES ORNELAS, GRACIELA “Una Propuesta de Trabajo Social para la Promoción de la
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THUILLER, CUY : Promoción Social, Barcelona, España, Ed. Oikos-tau, 1970.