Este documento describe un curso sobre el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje. El curso enseñará a los estudiantes los elementos y fases para crear un ambiente virtual e implementarlo en un sistema de gestión de contenido. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades como la comunicación, resolución de problemas, análisis y diseño lógico para moldear procesos de aprendizaje a un diseño virtual. El curso consta de dos unidades y utilizará diversos materiales y evaluará a los estudiantes a través

1. Centro de Estudios Superiores
de Comunicación Educativa
de Tlaxcala
DISEÑO DE AMBIENTES
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
CICLO
ESCOLAR
2014-2015
Rodrigo Pérez Ruiz

2. Descripción del Curso
Asignatura donde el alumno conocerá los
elementos que conforman e interactúan en el
diseño de un Ambiente Virtual de Aprendizaje
(AVA), así como las fases para la creación de un
ambiente virtual. La propuesta metodológica para
operar los modelos educativos innovadores, crear
un ambiente de este tipo concentrar el contenido
de una asignatura. Se requiere que quienes
participan en el diseño de estos ambientes deben
conocer todos los recursos tecnológicos
disponibles (infraestructura, medios, recursos de
información, etc.), así como las ventajas y
limitaciones de éstos para poder relacionarlos con
los objetivos, los contenidos, las estrategias y
actividades de aprendizaje y la evaluación.

3. Objetivo General:
Realizar el Diseño de Aprendizajes de un curso virtual e
implantarlo en un CMS (Sistema de Gestión de
Contenidos).

4. Habilidades:
Comunicación oral y escrita
Resolución de problemas
Capacidad de análisis y síntesis
Diseño lógico
Diseño conceptual
Capacidad de investigación por diversas fuentes

5. Actitudes:
Motivación
Trabajo autónomo
Trabajo colaborativo
Aprendizaje en forma autónoma
Uso de las tecnologías de la información
Ética profesional en el desempeño de sus
funciones
Pro actividad hacia las transformaciones
tecnológicas
Así como, disposición hacia el trabajo
multidisciplinario

6. Competencias genéricas a desarrollar:
Capacidades para realizar búsquedas en internet,
enviar correos electrónicos, crear mapas mentales con
software de aplicación y administrar un site; para
resolver problemas y aplicar los conocimientos en la
práctica; para adaptarse a nuevas situaciones así como
gestionar la información y trabajar en forma autónoma
y en equipo.

7. Moldear procesos de aprendizaje cotidianos a
un diseño virtual de aprendizaje.

8. • Unidad I. Diseño de
aprendizajes Virtuales
• Unidad II. Implantación del
Diseño de Aprendizaje Virtual
en el AVA (Ambientes
Virtuales de
• Aprendizaje)
Unidades de
aprendizaje

9. Forma de
Trabajo
• Exposición
Facilitador
• Aportación
Dicentes
• Investigación www
Recomendada-
Libre
• Practicas
• Tareas
• Proyecto Parcial
• Proyecto Final

10. • Artículos
• Videos
• Diapositivas
• Notebook
• Diccionario
• Antología
• Dispositivos de
almacenamiento
Material

11. Tareas
• Presentación
• Formato IEEE
• Modelo APA
• Coherencia
• Fuentes
• Tiempo

12. Practicas
• Presentación
• Completa
• Coherencia
• Como se solicito
• Fuentes
• Tiempo

13. Examen
• Presentación
• Teórico-Escrito, Oral
• 1-3-5
• Tiempo

14. Evaluación
 Numero de sesiones 16
2014 14
2015 2
 Tareas ? %
 Practicas ? %
 Examen ? %
 Proyecto ? %
 Derecho a proyecto final 80% asistencia
 2 retardos mayores(>2 horas) = 1 falta
 Permisos o justificaciones solo coordinación.

15. TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO
Referencias
1 Libro
Plataforma educativa: Moodle administración y
gestión
Sánchez Rojo Ignacio RA- MA 2009
2 Libro
Moodle: desarrollo de cursos e-learning William H. Rice IV Anaya multimedia 2010
3 Libro
La guía de bolsillo con moodle Ricardo Eito Brun Prentice Hall 2009
4 Libro
De la educación a distancia a la educación
virtual
García Aretio L., Ruiz
Corbella M.
Barcelona :Ariel 2007
5 Libro ¿Por qué va ganando la educación a distancia? García Aretio L. Madrid :UNED 2009
6 Libro
Tendencias de la Educación a Distancia en
América Latina
García Aretio L. Madrid :OEI 2010
6 Libro
Computación práctica para docentes Alfie, Gabriela; Veloso,
Claudio
Alfaomega 2009
7 Libro
Gestión de proyectos de e-learning Roldán, David; García,
Félix; Ejarque, Elena;
García, Pablo: etc.
Alfaomega Ra-Ma 2010
8 Libro U-Learning. El futuro está aquí Fernández, Eva Alfaomega Ra-Ma 2009
9 Libro
Plataforma educativa: Moodle administración y
gestión
Sánchez Rojo Ignacio RA- MA 2007

16. Cuando todos duden de lo que tú podrás lograr
“NO dudes de tu capacidad,
mejor genera proactividad”
Rodrigo P.
.

17. Dudas ?
Nota: Lo no visto en diapositivas se aclarara en clase de
encuadre.