Este documento describe diferentes metodologías y criterios para evaluar el aprendizaje de los estudiantes, incluyendo la resolución de problemas de forma individual y grupal, el aprendizaje por descubrimiento e incidental, y el uso de materiales didácticos específicos. Se evalúan cualidades como la creatividad, la comunicación, la capacidad crítica, y la consecución de objetivos y resultados satisfactorios.

1. Metodologíade la
actividad
Cualidadesamedirdel
alumno(aquípodrían ir los
estándaresde aprendizaje
evaluables)
Criteriosde evaluación Competencias
clave
Resoluciónde
problemasde
formaindividual
- Análisisde problemasy
numérico.
- Automotivación
- Capacidadcrítica
- Creatividad
- Independencia
- Iniciativa
- Meticulosidad
- Tenacidad
- Procedimiento
aplicado.
- Obtenciónde
resultadosatisfactorio
- Creatividadaplicada
- Autonomíay eficacia
- Expone yexpresade
formacorrecta los
conceptosnecesarios
- Actitudy
comportamiento
- Resultadosen
pruebasoralesy
escritas
MCBCT
CD
AaA
IyEE
Resoluciónde
problemasde
formagrupal
- Adaptabilidad.
- Análisisde problemasy
numérico
- Capacidadcrítica
- Creatividad
- Comunicación verbal yno
verbal.
- Compromiso
- Empatía
- Energía
- Iniciativa
- Liderazgo
- Meticulosidad
- Sociabilidad
- Trabajoen equipo
- Procedimiento
aplicado.
- Obtenciónde
resultadosatisfactorio
- Creatividadaplicada
- Trabajoen conjunto
del grupo
- Expone yexpresade
formacorrecta los
conceptosnecesarios
- Actitudy
comportamiento
- Resultadosen
pruebasoralesy
escritas
CL
MCBCT
CD
AaA
SyC
IyEE
Aprendizajepor
descubrimiento
- Adaptabilidad
- Análisisde problemas
- Toma de decisiones
- Automotivación
- Capacidadcrítica
- Creatividad
- Comunicaciónescritay
verbal
- Independencia
- Meticulosidad
- Tenacidad
- Procedimiento
aplicado.
- ¿Consigue llegarala
soluciónplanteada?
- Creatividad.
- Actitud,asistencia,
etc.
- Autonomíay eficacia
- Exposiciónde
procedimiento
utilizado
- Resultadosen
pruebasoralesy
escritas
CL
MCBCT
CD
AaA
IyEE
Aprendizaje
incidental
- Adaptabilidad
- Análisisde problemas
- Creatividad
- Nivel de avance.
- Resultadosobtenidos
CL
MCBCT
CD

2. - Independencia
- Tenacidad
- Comunicaciónverbal y
escrita
- Automotivación
- Actitud,asistencia,
etc.
- Resultadosen
pruebasoralesy
escritas
AaA
SyC
IyEE
Mediante
utilizaciónde
materiales
didácticos
específicos
- Nivel de mejoradel
alumnocon losnuevos
materiales.
- Necesitaapoyofueradel
aula.
- Grado de adaptación
necesario.
- Nivel de consecuciónde
losobjetivosmarcados.
- Comunicaciónverbal y
escrita.
- Capacidadde análisisy
síntesis
- Tenacidadpara superar
dificultadespresentadas
- Eficaciadel material
utilizado
Etc.
- Grado
aprovechamiento
materialesutilizados
- Actitud,asistencia,
etc.
- Consecuciónde
resultadosen
ejerciciosplanteados.
- Resultadosen
pruebasoralesy
escritas
CL
MCBCT
CD
SyC
IyEE
CyEC