Taller 1   Establecimiento Educativo: Centro educacional Eduardo de la Barra Antecedentes y precogniciones Características:  ·         Establecimiento Municipalizado  ·         Ubicado en la comuna de Peñalolén ·         Educación Básica y Media
Fortalezas   Clima afectivo docente Cuerpo decente joven, con nuevas ideas y métodos pedagógicos. Unidad docente Compromiso de los profesores con el aprendizaje y formación valórica de los alumnos Estabilidad funcionaria Estructura horaria en Jornada Escolar Completa con reforzamiento en las asignaturas de lenguaje y matemática
Debilidades  Alumnos en riesgo social Mala disciplina del alumnado Infraestructura deficiente de las aulas Escasos recursos monetarios Mal rendimiento en pruebas SIMCE Bajos resultados PSU Deficiencia en laboratorio computacional
Problemática económica de algunos Padres y Apoderados para solventar la educación privada de sus hijos Influencia negativa de los medios de comunicación social Carencia de hábitos de estudio de algunos alumnos y alumnas les impide un óptimo rendimiento académico Insuficiente compromiso de padres y apoderados con la educación de sus hijos.
Nuestra investigación,  se enfocara en alumnos y profesores, básicamente, en un aporte de metodologías, para mejorar los resultados del SIMCE. Nosotros al ir al establecimiento, comprobamos todo lo dicho anteriormente, pues ya conocíamos el establecimiento desde antes

Taller 1

  • 1.
    Taller 1  Establecimiento Educativo: Centro educacional Eduardo de la Barra Antecedentes y precogniciones Características: ·         Establecimiento Municipalizado ·         Ubicado en la comuna de Peñalolén ·         Educación Básica y Media
  • 2.
    Fortalezas   Climaafectivo docente Cuerpo decente joven, con nuevas ideas y métodos pedagógicos. Unidad docente Compromiso de los profesores con el aprendizaje y formación valórica de los alumnos Estabilidad funcionaria Estructura horaria en Jornada Escolar Completa con reforzamiento en las asignaturas de lenguaje y matemática
  • 3.
    Debilidades Alumnosen riesgo social Mala disciplina del alumnado Infraestructura deficiente de las aulas Escasos recursos monetarios Mal rendimiento en pruebas SIMCE Bajos resultados PSU Deficiencia en laboratorio computacional
  • 4.
    Problemática económica dealgunos Padres y Apoderados para solventar la educación privada de sus hijos Influencia negativa de los medios de comunicación social Carencia de hábitos de estudio de algunos alumnos y alumnas les impide un óptimo rendimiento académico Insuficiente compromiso de padres y apoderados con la educación de sus hijos.
  • 5.
    Nuestra investigación,  seenfocara en alumnos y profesores, básicamente, en un aporte de metodologías, para mejorar los resultados del SIMCE. Nosotros al ir al establecimiento, comprobamos todo lo dicho anteriormente, pues ya conocíamos el establecimiento desde antes