Taller 3
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•53 vistas
Este documento resume los medios de comunicación. Explica que los medios de comunicación son aparatos inventados por los humanos para comunicarse con otros en diferentes lugares. Luego clasifica los medios de comunicación en escritos como cartas, correos electrónicos e internet, y orales como teléfonos, radio y televisión. Finalmente, señala que los medios de comunicación son importantes porque ayudan a mantener relaciones familiares y de negocios con personas en otros lugares.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Tics power isa
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado las formas de comunicarse y acceder a la información desde los años 90, pasando de ser herramientas especializadas a redes de fácil acceso que modificaron la interacción social. Las TIC incluyen computadoras, internet y telecomunicaciones, y proveen recursos como redes sociales, noticias y canales de comunicación que mejoran la productividad educativa cuando son usadas adecuadamente.
Comunicación digital
El documento describe los cambios en la comunicación causados por la tecnología e Internet, incluyendo la capacidad de mantener relaciones y trabajar a distancia, compartir información, y publicar contenido globalmente. También discute las herramientas síncronas como el chat y mensajería instantánea, y las herramientas asíncronas como correo electrónico, blogs y foros. Finalmente, describe las características y ventajas de la educación a distancia.
Tics
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC como tecnologías tradicionales como la radio, televisión y telefonía, así como tecnologías modernas digitales como la informática y comunicaciones. Explica que las TIC son tecnologías necesarias para gestionar y transformar información usando ordenadores y programas. Finalmente, señala que los primeros pasos hacia una sociedad de la información incluyen el telégrafo, teléfono, radio y televisión, mientras que Internet, telecomunic
IMPORTANCIA DE LAS TICS
El documento define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como aquellas tecnologías necesarias para gestionar y transformar la información, incluyendo ordenadores, programas, telecomunicaciones e Internet. Explica que el uso de las TIC en la educación tiene un impacto significativo en el aprendizaje de los estudiantes y en el desarrollo de sus competencias. También señala algunas ventajas del uso de las TIC como la motivación, interacción y acceso a información, aunque advierte de posibles distracciones,
Camila bolivar las tics
Este documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Define las TIC como un conjunto de servicios, redes y software que tienen como objetivo mejorar la calidad de vida de las personas. Luego enumera algunas ventajas y desventajas de las TIC en el aprendizaje y concluye resaltando que las TIC ofrecen alternativas para mejorar la calidad de vida y son un buen medio para acceder a nuevos conocimientos.
Pedroza rubi americapamela_m01s4pi
El documento describe cómo se usan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y comunidad del autor. Explica que en su comunidad de Xochitepec, Morelos, las personas usan celulares para comunicarse, y hay computadoras gratuitas en la biblioteca municipal y acceso a internet gratuito en el zócalo. También señala que sus compañeros de la preparatoria usan las TIC para estudiar, trabajar y mantenerse en contacto con amigos y familiares.
Transformacion de los medios tradicionales con las tic
Las innovaciones tecnológicas han favorecido la comunicación y el manejo de la información, dando lugar al surgimiento de Internet y las redes sociales que han transformado los medios de comunicación tradicionales y han permitido la aparición del ciberperiodismo. Esto ha acortado los tiempos de generar, reportar y recibir noticias, permitiendo una mayor interacción entre los usuarios y los medios.
Dia posi 1
La comunicación implica la transmisión de información entre dos o más agentes que comparten signos y reglas semióticas. Existen tres tipos principales de comunicación: interpersonal entre individuos, masiva a través de medios como radio y televisión, y organizacional dentro y fuera de organizaciones. La tecnología como Internet ha facilitado enormemente la comunicación al permitir el acceso a información de forma rápida y global. Nuevos medios audiovisuales como películas y videos se usan cada vez más en la educación, y la grabación de sonido también es útil para
Recomendados
Tics power isa
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado las formas de comunicarse y acceder a la información desde los años 90, pasando de ser herramientas especializadas a redes de fácil acceso que modificaron la interacción social. Las TIC incluyen computadoras, internet y telecomunicaciones, y proveen recursos como redes sociales, noticias y canales de comunicación que mejoran la productividad educativa cuando son usadas adecuadamente.
Comunicación digital
El documento describe los cambios en la comunicación causados por la tecnología e Internet, incluyendo la capacidad de mantener relaciones y trabajar a distancia, compartir información, y publicar contenido globalmente. También discute las herramientas síncronas como el chat y mensajería instantánea, y las herramientas asíncronas como correo electrónico, blogs y foros. Finalmente, describe las características y ventajas de la educación a distancia.
Tics
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC como tecnologías tradicionales como la radio, televisión y telefonía, así como tecnologías modernas digitales como la informática y comunicaciones. Explica que las TIC son tecnologías necesarias para gestionar y transformar información usando ordenadores y programas. Finalmente, señala que los primeros pasos hacia una sociedad de la información incluyen el telégrafo, teléfono, radio y televisión, mientras que Internet, telecomunic
IMPORTANCIA DE LAS TICS
El documento define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como aquellas tecnologías necesarias para gestionar y transformar la información, incluyendo ordenadores, programas, telecomunicaciones e Internet. Explica que el uso de las TIC en la educación tiene un impacto significativo en el aprendizaje de los estudiantes y en el desarrollo de sus competencias. También señala algunas ventajas del uso de las TIC como la motivación, interacción y acceso a información, aunque advierte de posibles distracciones,
Camila bolivar las tics
Este documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Define las TIC como un conjunto de servicios, redes y software que tienen como objetivo mejorar la calidad de vida de las personas. Luego enumera algunas ventajas y desventajas de las TIC en el aprendizaje y concluye resaltando que las TIC ofrecen alternativas para mejorar la calidad de vida y son un buen medio para acceder a nuevos conocimientos.
Pedroza rubi americapamela_m01s4pi
El documento describe cómo se usan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y comunidad del autor. Explica que en su comunidad de Xochitepec, Morelos, las personas usan celulares para comunicarse, y hay computadoras gratuitas en la biblioteca municipal y acceso a internet gratuito en el zócalo. También señala que sus compañeros de la preparatoria usan las TIC para estudiar, trabajar y mantenerse en contacto con amigos y familiares.
Transformacion de los medios tradicionales con las tic
Las innovaciones tecnológicas han favorecido la comunicación y el manejo de la información, dando lugar al surgimiento de Internet y las redes sociales que han transformado los medios de comunicación tradicionales y han permitido la aparición del ciberperiodismo. Esto ha acortado los tiempos de generar, reportar y recibir noticias, permitiendo una mayor interacción entre los usuarios y los medios.
Dia posi 1
La comunicación implica la transmisión de información entre dos o más agentes que comparten signos y reglas semióticas. Existen tres tipos principales de comunicación: interpersonal entre individuos, masiva a través de medios como radio y televisión, y organizacional dentro y fuera de organizaciones. La tecnología como Internet ha facilitado enormemente la comunicación al permitir el acceso a información de forma rápida y global. Nuevos medios audiovisuales como películas y videos se usan cada vez más en la educación, y la grabación de sonido también es útil para
Actividad 1 unidad 2
Este documento describe el fenómeno comunicativo y sus componentes clave. Explica que la comunicación implica la transmisión de señales entre un emisor y receptor a través de un código común. Luego describe los elementos fundamentales de la comunicación: la fuente o mensaje, el emisor, el medio o canal por el que se transmite el mensaje, y el receptor. Cada uno de estos elementos juega un papel importante en el proceso de comunicación.
Unidad 2
1) El documento habla sobre la comunicación, la información, los medios de comunicación y las TICs. 2) La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información entre dos entidades que comparten signos y reglas semióticas. 3) Las TICs han permitido una evolución de los medios de comunicación masiva como la radio y la televisión al mejorar la transmisión de imágenes y sonido.
Proyecto especialización tic
Las TIC son tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. Incluyen computadoras, internet y dispositivos móviles. Su uso en la educación facilita el aprendizaje y la comunicación, eliminando barreras espacio-temporales. Permiten crear material didáctico interactivo y entornos de aprendizaje colaborativo que desarrollan habilidades comunicativas y creativas en estudiantes y docentes. La escuela debe aprovechar estas herramientas para mejorar la enseñ
Descripción de procesos comunicativos y de divulgación.
Selección de las Tecnologías de Información y Comunicación para procesos informativos, comunicativos y de conocimiento.
Los medios de comunicasion recursos para aprender
Este documento describe los medios de comunicación como recursos para aprender. Explica que los objetivos son utilizar los medios de comunicación para aprender e identificar la calidad y vigencia de la información que contienen. Incluye preguntas guía sobre cómo usar y clasificar los diferentes medios de comunicación y cómo los adultos, adolescentes y estudiantes los usan. También define Internet, su historia y usos comunes como el ocio, trabajo y acceso a información.
Tics y su rol en la sociedad
Este documento describe las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y su papel en la sociedad. Explica que las TIC incluyen herramientas para transmitir, procesar y almacenar información digital como hardware, software y su uso en la enseñanza. También destaca que las TIC mejoran los procesos de enseñanza y aprendizaje al facilitar el acceso a información y promover la interacción, aunque también han creado debates sobre su impacto en las relaciones sociales.
USO RESPONSABLE DE LAS TIC
El documento habla sobre el uso responsable de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Explica que las TIC permiten una comunicación más eficiente y cómo han cambiado los métodos de comunicación entre personas. También describe cómo las TIC ofrecen recursos educativos y cómo facilitan un aprendizaje más participativo para los estudiantes. Finalmente, identifica algunos riesgos comunes asociados con el uso de las TIC como el phishing, hacking, pornografía, sexting y grooming, y sugiere la necesidad de prevenir est
El Proceso de Informacion
Este documento presenta una actividad sobre el mapa del proceso de información para una asignatura de Contextualización de las Tecnologías de la Información y Comunicación. El objetivo es distinguir los diferentes aspectos y etapas del proceso de información. Los estudiantes deberán crear un mapa conceptual que identifique los subprocesos y recursos necesarios para la comunicación y divulgación de la información a través de las TIC.
Tecnologias de la informacion y comunicación
El documento define e introduce varios conceptos clave relacionados con la tecnología de la información y la comunicación (TIC), incluidos Internet, blogs, y Facebook. Explica que Internet es una red de redes que conecta computadoras y redes de computadoras, un blog es un sitio web para compartir contenido personal, y Facebook es un sitio de redes sociales donde las personas pueden mantenerse en contacto con amigos y compartir fotos y videos. El documento también discute el impacto positivo que tienen las TIC en la educación al facilitar el proceso de enseñ
Tecnologia de la informacion y comunicacion
Este documento habla sobre las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que el uso de las TIC puede ayudar a reducir la brecha digital al aumentar el número de usuarios. Luego define las TIC y resume brevemente su historia. También discute los beneficios y desafíos de usar TIC en la educación. Finalmente, enumera algunos ejemplos de TIC como blogs y comunidades virtuales, y describe sus contribuciones a la sociedad.
Power point hyc
Este documento define y explica los diferentes tipos de comunicación, incluyendo la comunicación verbal, gestual, escrita y audiovisual. También describe los principales medios de comunicación como la comunicación interpersonal, Internet y los medios masivos. Finalmente, señala que los medios de comunicación juegan un papel importante en la socialización de las personas y en cómo perciben la realidad.
Tecnología educativa act. 3.1 luz estefania morocho
El documento discute la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), la radio, las computadoras e Internet en la educación. Las TIC pueden despertar el interés de estudiantes y profesores y mejorar el desarrollo individual. La radio es un medio masivo que llega a todas las clases sociales. Las computadoras son dispositivos populares que permiten realizar diversas operaciones, y Internet es un sistema que permite encontrar información y novedades de cualquier parte del mundo.
Apuntes de la comunicación por robert
El documento habla sobre la importancia de la comunicación respetuosa, donde se da tiempo para hablar y escuchar. También discute cómo la educación y comunicación son procesos paralelos y cómo la comunicación moderna permite una gran diversidad de formas de interacción entre personas a través de varios mecanismos y plataformas.
VENTAJAS DE LAS TIC´S
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus ventajas para la educación. Define las TIC como el conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de información. Explica que las TIC tienen características innovadoras y benefician el área educativa al hacerla más accesible y dinámica. Además, enumera tres ventajas clave de las TIC en la educación: permiten la interacción sin barreras geográfic
Uso de las_tecnologias producto del 1-5
Este documento describe brevemente los entornos hipermediales, los tres tipos de web educativa (difusión, información y formativa), enumera 10 servicios y recursos de información como correo electrónico, bibliotecas virtuales y radio. También explica que en la web se puede encontrar información actualizada sobre cualquier tema aunque no tiene garantía, así como documentos, videos, redes sociales, música y chat. Finalmente, ofrece algunos puntos sobre el uso de las TIC como herramientas que ayudan a los estudiantes a elegir información y que
Relacion tradicional entre comunicacion y educacion, Ojeda, Vifano
ISFD N° 186
parcial integracion areal II
profesorado de historia
alumnas: ojeda Gabriela, Vifano Natalia
Las tic’s
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC y describe sus características, ventajas y desventajas para estudiantes y profesores. También cubre las aportaciones de las TIC a la sociedad y cómo se pueden clasificar. Finalmente, discute el uso de las TIC en la educación.
Recursos educativos y medios didáctico para la creación de medios didácticos
Este documento describe los recursos educativos y medios didácticos para crear ambientes de aprendizaje. Explica que estos recursos y medios, como libros, videos y programas computacionales, son indispensables para lograr un aprendizaje significativo. También analiza los beneficios del uso de Internet en la educación, pero advierte sobre sus riesgos como materiales inapropiados y virus, recomendando enseñar a estudiantes y padres a navegar de forma segura y responsable.
Tarea 2
Este documento presenta una tarea sobre tecnología educativa de la estudiante Sharen Quirós Arias para el curso de Tecnología Aplicada a la Educación en la Universidad Estatal a Distancia. La tarea incluye secciones sobre los beneficios de los medios didácticos, diferentes tipos de recursos educativos, servicios de Internet, ejemplos de uso de servicios de Internet en educación y recomendaciones para usar Internet de manera segura.
Medios de comunicacion
Este documento presenta un cuadro comparativo de los principales medios de comunicación (televisión, radio, cine, prensa y video) y su uso en la educación. Describe cada medio detallando sus características, funciones y cómo se utilizan en los centros educativos de una comunidad, encontrando que la televisión y el video son los más usados para apoyar la enseñanza mientras la prensa es la menos utilizada.
Medios de comunicacion
Este documento presenta un cuadro comparativo de los principales medios de comunicación (televisión, radio, cine, prensa y video) y su uso en la educación. Describe cada medio, sus funciones y cómo se utilizan en los centros educativos de acuerdo a investigaciones realizadas, encontrando que la televisión y el cine se usan más comúnmente para apoyar contenidos curriculares, mientras que la radio y prensa se usan menos frecuentemente.
Medios de comunicacion
Este documento presenta un cuadro comparativo de los principales medios de comunicación (televisión, radio, cine, prensa y video) y su uso en la educación. Describe cada medio, sus funciones y cómo se utilizan en los centros educativos de una comunidad, encontrando que la televisión y el video son los más usados para apoyar la enseñanza, mientras la prensa es la menos empleada.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Actividad 1 unidad 2
Este documento describe el fenómeno comunicativo y sus componentes clave. Explica que la comunicación implica la transmisión de señales entre un emisor y receptor a través de un código común. Luego describe los elementos fundamentales de la comunicación: la fuente o mensaje, el emisor, el medio o canal por el que se transmite el mensaje, y el receptor. Cada uno de estos elementos juega un papel importante en el proceso de comunicación.
Unidad 2
1) El documento habla sobre la comunicación, la información, los medios de comunicación y las TICs. 2) La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información entre dos entidades que comparten signos y reglas semióticas. 3) Las TICs han permitido una evolución de los medios de comunicación masiva como la radio y la televisión al mejorar la transmisión de imágenes y sonido.
Proyecto especialización tic
Las TIC son tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. Incluyen computadoras, internet y dispositivos móviles. Su uso en la educación facilita el aprendizaje y la comunicación, eliminando barreras espacio-temporales. Permiten crear material didáctico interactivo y entornos de aprendizaje colaborativo que desarrollan habilidades comunicativas y creativas en estudiantes y docentes. La escuela debe aprovechar estas herramientas para mejorar la enseñ
Descripción de procesos comunicativos y de divulgación.
Selección de las Tecnologías de Información y Comunicación para procesos informativos, comunicativos y de conocimiento.
Los medios de comunicasion recursos para aprender
Este documento describe los medios de comunicación como recursos para aprender. Explica que los objetivos son utilizar los medios de comunicación para aprender e identificar la calidad y vigencia de la información que contienen. Incluye preguntas guía sobre cómo usar y clasificar los diferentes medios de comunicación y cómo los adultos, adolescentes y estudiantes los usan. También define Internet, su historia y usos comunes como el ocio, trabajo y acceso a información.
Tics y su rol en la sociedad
Este documento describe las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y su papel en la sociedad. Explica que las TIC incluyen herramientas para transmitir, procesar y almacenar información digital como hardware, software y su uso en la enseñanza. También destaca que las TIC mejoran los procesos de enseñanza y aprendizaje al facilitar el acceso a información y promover la interacción, aunque también han creado debates sobre su impacto en las relaciones sociales.
USO RESPONSABLE DE LAS TIC
El documento habla sobre el uso responsable de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Explica que las TIC permiten una comunicación más eficiente y cómo han cambiado los métodos de comunicación entre personas. También describe cómo las TIC ofrecen recursos educativos y cómo facilitan un aprendizaje más participativo para los estudiantes. Finalmente, identifica algunos riesgos comunes asociados con el uso de las TIC como el phishing, hacking, pornografía, sexting y grooming, y sugiere la necesidad de prevenir est
El Proceso de Informacion
Este documento presenta una actividad sobre el mapa del proceso de información para una asignatura de Contextualización de las Tecnologías de la Información y Comunicación. El objetivo es distinguir los diferentes aspectos y etapas del proceso de información. Los estudiantes deberán crear un mapa conceptual que identifique los subprocesos y recursos necesarios para la comunicación y divulgación de la información a través de las TIC.
Tecnologias de la informacion y comunicación
El documento define e introduce varios conceptos clave relacionados con la tecnología de la información y la comunicación (TIC), incluidos Internet, blogs, y Facebook. Explica que Internet es una red de redes que conecta computadoras y redes de computadoras, un blog es un sitio web para compartir contenido personal, y Facebook es un sitio de redes sociales donde las personas pueden mantenerse en contacto con amigos y compartir fotos y videos. El documento también discute el impacto positivo que tienen las TIC en la educación al facilitar el proceso de enseñ
Tecnologia de la informacion y comunicacion
Este documento habla sobre las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que el uso de las TIC puede ayudar a reducir la brecha digital al aumentar el número de usuarios. Luego define las TIC y resume brevemente su historia. También discute los beneficios y desafíos de usar TIC en la educación. Finalmente, enumera algunos ejemplos de TIC como blogs y comunidades virtuales, y describe sus contribuciones a la sociedad.
Power point hyc
Este documento define y explica los diferentes tipos de comunicación, incluyendo la comunicación verbal, gestual, escrita y audiovisual. También describe los principales medios de comunicación como la comunicación interpersonal, Internet y los medios masivos. Finalmente, señala que los medios de comunicación juegan un papel importante en la socialización de las personas y en cómo perciben la realidad.
Tecnología educativa act. 3.1 luz estefania morocho
El documento discute la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), la radio, las computadoras e Internet en la educación. Las TIC pueden despertar el interés de estudiantes y profesores y mejorar el desarrollo individual. La radio es un medio masivo que llega a todas las clases sociales. Las computadoras son dispositivos populares que permiten realizar diversas operaciones, y Internet es un sistema que permite encontrar información y novedades de cualquier parte del mundo.
Apuntes de la comunicación por robert
El documento habla sobre la importancia de la comunicación respetuosa, donde se da tiempo para hablar y escuchar. También discute cómo la educación y comunicación son procesos paralelos y cómo la comunicación moderna permite una gran diversidad de formas de interacción entre personas a través de varios mecanismos y plataformas.
VENTAJAS DE LAS TIC´S
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus ventajas para la educación. Define las TIC como el conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de información. Explica que las TIC tienen características innovadoras y benefician el área educativa al hacerla más accesible y dinámica. Además, enumera tres ventajas clave de las TIC en la educación: permiten la interacción sin barreras geográfic
Uso de las_tecnologias producto del 1-5
Este documento describe brevemente los entornos hipermediales, los tres tipos de web educativa (difusión, información y formativa), enumera 10 servicios y recursos de información como correo electrónico, bibliotecas virtuales y radio. También explica que en la web se puede encontrar información actualizada sobre cualquier tema aunque no tiene garantía, así como documentos, videos, redes sociales, música y chat. Finalmente, ofrece algunos puntos sobre el uso de las TIC como herramientas que ayudan a los estudiantes a elegir información y que
Relacion tradicional entre comunicacion y educacion, Ojeda, Vifano
ISFD N° 186
parcial integracion areal II
profesorado de historia
alumnas: ojeda Gabriela, Vifano Natalia
Las tic’s
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC y describe sus características, ventajas y desventajas para estudiantes y profesores. También cubre las aportaciones de las TIC a la sociedad y cómo se pueden clasificar. Finalmente, discute el uso de las TIC en la educación.
La actualidad más candente (17)
Descripción de procesos comunicativos y de divulgación.
Descripción de procesos comunicativos y de divulgación.
Tecnología educativa act. 3.1 luz estefania morocho
Tecnología educativa act. 3.1 luz estefania morocho
Relacion tradicional entre comunicacion y educacion, Ojeda, Vifano
Relacion tradicional entre comunicacion y educacion, Ojeda, Vifano
Similar a Taller 3
Recursos educativos y medios didáctico para la creación de medios didácticos
Este documento describe los recursos educativos y medios didácticos para crear ambientes de aprendizaje. Explica que estos recursos y medios, como libros, videos y programas computacionales, son indispensables para lograr un aprendizaje significativo. También analiza los beneficios del uso de Internet en la educación, pero advierte sobre sus riesgos como materiales inapropiados y virus, recomendando enseñar a estudiantes y padres a navegar de forma segura y responsable.
Tarea 2
Este documento presenta una tarea sobre tecnología educativa de la estudiante Sharen Quirós Arias para el curso de Tecnología Aplicada a la Educación en la Universidad Estatal a Distancia. La tarea incluye secciones sobre los beneficios de los medios didácticos, diferentes tipos de recursos educativos, servicios de Internet, ejemplos de uso de servicios de Internet en educación y recomendaciones para usar Internet de manera segura.
Medios de comunicacion
Este documento presenta un cuadro comparativo de los principales medios de comunicación (televisión, radio, cine, prensa y video) y su uso en la educación. Describe cada medio detallando sus características, funciones y cómo se utilizan en los centros educativos de una comunidad, encontrando que la televisión y el video son los más usados para apoyar la enseñanza mientras la prensa es la menos utilizada.
Medios de comunicacion
Este documento presenta un cuadro comparativo de los principales medios de comunicación (televisión, radio, cine, prensa y video) y su uso en la educación. Describe cada medio, sus funciones y cómo se utilizan en los centros educativos de acuerdo a investigaciones realizadas, encontrando que la televisión y el cine se usan más comúnmente para apoyar contenidos curriculares, mientras que la radio y prensa se usan menos frecuentemente.
Medios de comunicacion
Este documento presenta un cuadro comparativo de los principales medios de comunicación (televisión, radio, cine, prensa y video) y su uso en la educación. Describe cada medio, sus funciones y cómo se utilizan en los centros educativos de una comunidad, encontrando que la televisión y el video son los más usados para apoyar la enseñanza, mientras la prensa es la menos empleada.
Escuela medios
Este documento presenta propuestas para explorar los medios de comunicación en la escuela. Propone que la escuela debe ser un lugar donde los estudiantes puedan analizar y debatir la información que reciben de los medios. Presenta seis áreas clave para estudiar los medios: las agencias productoras, las categorías y tecnologías de los medios, sus lenguajes, las representaciones que generan, y sus audiencias. El objetivo es enseñar a analizar críticamente los mensajes mediáticos desde diferentes perspectivas.
Escuela medios
Este documento presenta una introducción a un libro sobre la relación entre la escuela y los medios de comunicación. Propone que la escuela debe ser un espacio donde los estudiantes puedan analizar y debatir la información que reciben de los medios. El libro busca ofrecer conceptos y actividades para que los estudiantes exploren cómo los medios representan la realidad a través de sus lenguajes, géneros y valores.
Tercer Cap Rec
Este documento presenta una tarea para un curso de tecnología educativa. La tarea incluye preguntas sobre los beneficios de usar medios didácticos para crear ambientes de aprendizaje, diferentes tipos de recursos educativos, servicios de Internet como correo electrónico y chats, riesgos de usar Internet y recomendaciones para padres y docentes sobre seguridad en la web.
Tecnología educativa
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información: los ordenadores, los programas informáticos y las redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.
Las tic en la educación
El documento habla sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Define las TIC como herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información. Explica que los docentes están interesados en capacitarse en el uso de las TIC en el aula pero que generalmente solo han recibido capacitación técnica y no didáctica. También describe cómo integrar las TIC en el aula diseñando e implementando servicios educativos innovadores y de aprendizaje abierto con el apoyo te
Medios comunic en_la_escuela
El documento presenta una guía para incorporar el estudio de los medios de comunicación en las escuelas. Propone analizar críticamente los medios en lugar de adoptar posturas apocalípticas o integradoras. Sugiere que los docentes enseñen sobre los medios utilizando áreas como agencias de los medios, categorías de medios, tecnologías, lenguajes, representaciones y audiencias. El objetivo es que los estudiantes aprendan a analizar los diferentes lenguajes mediáticos y a cuestionar los discursos que circulan en la
Medios de comunicación y su influencia en la educacion
Este documento discute los conceptos, usos y alcance de los medios de comunicación. Explora la relación entre los medios y la educación, argumentando que los medios juegan un papel central en la vida de los estudiantes y han cambiado la forma de aprender. También examina el impacto de los medios en los adolescentes y el potencial de los medios para mejorar el trabajo en el aula, aunque su uso pedagógico en las escuelas ha sido limitado.
tecnologia buena o malo?
Este documento propone estrategias para fomentar el pensamiento crítico en el aula a través del análisis de los medios de comunicación. Primero, presenta una experiencia en el aula que utiliza las TIC para construir un pensamiento crítico y creativo mediante el estudio de los medios. Luego, discute el poder de los medios para influir en los ciudadanos y la importancia de educar a los estudiantes para comprender y analizar críticamente la comunicación masiva. Finalmente, concluye que la escuela debe enseñar a los
Impacto de la redes sociales omar
Las redes sociales han transformado la educación al facilitar la comunicación entre docentes y estudiantes, mejorando el proceso de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo, también plantean desafíos como el mal uso de la información personal por parte de los menores y la necesidad de orientar a los estudiantes sobre el uso seguro de la tecnología. Las instituciones educativas deben ofrecer recursos tecnológicos a los estudiantes y guiarlos en el aprovechamiento positivo de las redes.
Relación entre la comunicación y el aprendizaje
La comunicación y el aprendizaje están estrechamente relacionados, ya que para aprender se requiere comunicar información de manera que produzca cambios en los alumnos. A lo largo de la historia, la comunicación y el aprendizaje se han desarrollado junto con la evolución tecnológica, desde la comunicación directa en la prehistoria hasta el uso de internet y dispositivos móviles en la actualidad. Las nuevas tecnologías tienen un gran potencial para apoyar el aprendizaje, pero es necesario enfocarse en su
Jaume Trilla CAPITULO 4
EN ESTA PRESENTACION HABLA ACERCA DE TODOS LOS MEDIOS DE COMUNICACION QUE SE UTILIZAN Y AYUDAN EN LA EDUCACION NO FORMAL, ADEMAS, CON EL AVANCE TECNOLOGICO LA IMPLEMENTACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
La comunicación y los medios
Este documento resume la evolución de los medios de comunicación desde métodos primitivos como la escritura jeroglífica hasta la era moderna de Internet. Explica conceptos clave como los sistemas de comunicación unidireccional y bidireccional, e identifica ventajas e inconvenientes de los medios de comunicación masivos. Concluye que si bien las capacidades de comunicación humana parecen insuperables, el ser humano seguirá buscando nuevas formas de comunicarse de manera más efectiva.
El trabajo con los medios dentro y fuera de la escuela
El documento habla sobre los medios de comunicación, su historia, clasificación y uso. Explica que los medios de comunicación surgen para informar de forma masiva y han evolucionado desde la imprenta hasta incluir radio, televisión, internet y redes sociales. También discute los beneficios y riesgos que conllevan los medios y redes sociales.
Trabajo monografico original
Este documento presenta información sobre el curso de Tecnologías de la Información en la Educación impartido por el Mg. Cesar Alcántara Vega en la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. El curso es del primer semestre y los estudiantes que lo presentan son Rocio Maricela Bustillos Lovatón, Rosa Luz Hurtado Alvarado, Lidia Merino Silio y Judith Nancy Lovatón García.
Recursos y medios Tecnología Educativa.
Este documento presenta recomendaciones sobre el uso de medios didácticos en la creación de ambientes de aprendizaje. Explica que los medios didácticos como libros de texto facilitan los procesos de enseñanza y aprendizaje. Además, describe diferentes tipos de medios como medios pre-tecnológicos, medios tecnológicos, medios informáticos y servicios de Internet. Finalmente, ofrece consejos sobre el uso seguro de Internet para docentes y padres.
Similar a Taller 3 (20)
Recursos educativos y medios didáctico para la creación de medios didácticos
Recursos educativos y medios didáctico para la creación de medios didácticos
Medios de comunicación y su influencia en la educacion
Medios de comunicación y su influencia en la educacion
El trabajo con los medios dentro y fuera de la escuela
El trabajo con los medios dentro y fuera de la escuela
Último
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Último (20)
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
ACTA-DE-ENTREGA-DE-BOLETAS-DE-NOTAS-PRIMER-TRIMESTRE
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Taller 3
- 1. Universidad De Panamá Centro Regional Universitario De Panamá Oeste Facultad De Ciencia De La Educación Licenciatura En Educación Primaria Materia: Informática y Redes de Aprendizaje Tema: Taller N°3(slideshare) Nombre Cedula Wilfredo Morris 10-707-1912 Profesor: Marta Quintero Fecha:1/6/20
- 2. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN ¿Qué son los medios de comunicación? Son los aparatos que han inventado y fabricado los seres humanos. Sirve para comunicar con familiares o amigos que se encuentran en otros lugares.
- 3. ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS MEDIOS DE UNA COMUNICACIÓN? Los medios de comunicación escrita: Son los instrumentos que nos permiten comunicar alguna información mediante la escritura. Como por ejemplo: Cartas, corres electrónicos, revistas, periódico, internet y otros. Los medios de comunicación oral: Son los aparatos que han inventado y fabricado las personas para comunicarse con otros lugares. Como por ejemplo: teléfonos, celulares, radio y televisión.
- 4. ¿POR QUÉ SON IMPORTANTE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA LAS PERSONAS • Los medios de comunicación son importantes porque nos ayudan a mantener las relaciones familiares, de amistades y negocios con otras personas, desde diferentes lugares.