El documento describe 5 tipos de creatividad según Jeffrey Thomas DeGraff: 1) Creatividad mimética que implica imitar ideas y aplicarlas a nuevos contextos, 2) Creatividad bisociativa que conecta pensamientos racionales e intuitivos para generar ideas innovadoras, 3) Creatividad analógica que usa analogías para resolver problemas complejos transfiriendo información entre dominios, 4) Creatividad narrativa que reconstruye historias de maneras nuevas, y 5) Creatividad intuitiva que requiere vaciar la mente para que flu
La creatividad es una herramienta fundamental a nivel profesional ya que la mayoría de las empresas buscan personas originales e innovadoras que aporten algo fresco a los proyectos y una perspectiva diferente.
La creatividad es una herramienta fundamental a nivel profesional ya que la mayoría de las empresas buscan personas originales e innovadoras que aporten algo fresco a los proyectos y una perspectiva diferente.
Trabajo realizado por estudiantes del tecnológico nacional de mexico y alumnos del instituto tecnológico de mexicali, cuyo trabajo de la asignación de taller de herramientas intelectuales impartida por la Psicologa Gracia Montaño Daniela, quienes presentan creatividad e innovación.
Córdova Gudiño Elioth García González Isaac Ramiro
García Núñez Sharon Andrea González Rodríguez Carlos Adrián Inzunza Moreno Yessica Mariel Pacheco Esquer Fernanda Aylin Pérez Acosta Carlos Pérez Cancio José Jesús Pérez López Aileen Celeste Rodríguez Córdova Karla Michelle Ruiz García Carolina
Trueba Siqueiros Estefanía
Aquí encontraras que es la creatividad, su importancia, para que sirve en la educación y que tipos de creatividad existen y si tu eres una persona creativa aquí encontraras con que tipo de creatividad trabajas. Gracias
Trabajo realizado por estudiantes del tecnológico nacional de mexico y alumnos del instituto tecnológico de mexicali, cuyo trabajo de la asignación de taller de herramientas intelectuales impartida por la Psicologa Gracia Montaño Daniela, quienes presentan creatividad e innovación.
Córdova Gudiño Elioth García González Isaac Ramiro
García Núñez Sharon Andrea González Rodríguez Carlos Adrián Inzunza Moreno Yessica Mariel Pacheco Esquer Fernanda Aylin Pérez Acosta Carlos Pérez Cancio José Jesús Pérez López Aileen Celeste Rodríguez Córdova Karla Michelle Ruiz García Carolina
Trueba Siqueiros Estefanía
Aquí encontraras que es la creatividad, su importancia, para que sirve en la educación y que tipos de creatividad existen y si tu eres una persona creativa aquí encontraras con que tipo de creatividad trabajas. Gracias
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. creatividad
La creatividad es una herramienta fundamental
a nivel profesional ya que la mayoría de las
empresas buscan personas originales e
innovadoras que aporten algo fresco a los
proyectos y una perspectiva diferente. Sin
embargo, el docente de la Universidad de
Michigan y consultor de las grandes
empresas, Jeffrey Thomas DeGraff, indica que
la creatividad tiene diferentes grados y maneras
de expresarse, por lo que para ser un genio
creativo es necesario ejercitarla en 5 niveles, en
5 tipos diferentes de creatividad.
3. LA CREATIVIDAD MIMÉTICA
La mímesis supone una imitación o
remedo, es una de las maneras más
primitivas de crear, y la base del proceso de
aprendizaje. Muchas veces se ignora el hecho de
que la creatividad puede suponer tomar una idea
y aplicarla a otra disciplina. Steve Jobs creía
fervientemente en la creatividad útil, es decir
aquella a los límites para reformular ideas.
4. LA CREATIVIDAD BISOCIATIVA
El término “bisociativo” fue creado por
el novelista Arthur Koestler para explicar
la conexión efímera que se produce
entre nuestros pensamientos racionales
con los intiuitivos, generando lo que llama
momentos Eureka, generando un concepto
innovador. Puedes intentar poner en práctica
esta creatividad a través de un bombardeo
de ideas para ver cuál retienes.
5. LA CREATIVIDAD ANALÓGICA
Los más grandes innovadores han utilizado
analogías para resolver problemas
complicados. Las analogías nos permiten
pasar información de un dominio a otro
para lidiar con problemas
desconocidos. Las analogías te permiten
pensar fuera de los parámetros comunes y
dar lugar a nuevas ideas. Puedes tomar lo
conocido e intentar crear una analogía hacia
lo desconocido, un proceso que en el mundo
del arte se conoce como “desfamiliarización”.
6. LA CREATIVIDAD NARRATIVA
Las historias suelen seguir un orden
coherente, en general basado en la
cronología. Suponen una mezcla
compleja de personajes, acciones, tramas
y gramática. La manera en la que cuentas
la historia también incide en su atractivo.
Además es sencillo deconstruirlas y crear
algo nuevo, por lo que puede ser
sumamente útil para pensar de maneras
diferentes.
7. LA CREATIVIDAD INTUITIVA
La intuición no es algo que podamos
amoldar con tanta facilidad, sino que
debes lograr vaciar tu mente. Existen
numerosas formas de lograrlo
(meditación, yoga, cánticos…), pero
supone crear un estado de consciencia tal
para que las ideas empiecen a fluir con
naturalidad.
