Este documento define la creatividad y explora sus características clave. Define la creatividad como la habilidad de combinar objetos existentes de nuevas formas para resolver problemas de manera novedosa. Examina las características de las personas creativas, el proceso creativo, factores que fomentan o inhiben la creatividad, y técnicas para fomentar la creatividad individual y en grupo.

1. ¿Qué esla creatividad?
Creatividad
Facultadde crear
Capacidadde creación.
Crear
Produciralgode lanada
Creatividad:haciaunadefinición
 La habilidadde tomarobjetosexistentesycombinarlosde formasdistintasconnuevos
propósitos.
 La habilidad de generarnuevasideasysoluciones,útilesenlosproblemasyretoscotidianos.
Necesidadesde laCreatividad
 Motivación,Conocimientos, Oportunidad, Estilode creatividad,Coraje parasercreativo
P´s de la creatividad
 Persona,Proceso,Lugar,Producto
Persona:
Destrezacon el pensamientocreativo
Destrezaenel dominiode trabajo
Motivaciónintrínseca.
EJEM. Pero,...podríaEinsteincrearunapaginawebconjuegosenred?
Característicasde laspersonas muycreativas
 Muy curiosos,inhibidos, radicales
 Generanmuchasideas
 Montonesde cuestiones
 Toman muchosriesgos
 Campomuy ampliode interés
 Coleccionistasde cosasinusuales

2.  Gran sentidodel humor(Frecuentementeestrafalario,irreverente,inapropiado)
 Muy auto-consciente yabiertoalo irracional consigomismo.
 Intuitivo/muchasensibilidademocional
Rasgosnegativosde lacreatividad
 Tiende acuestionarleyes,reglasyautoridad
 Indiferente alasconvencionesycortesíausuales
 Testarudo,nocoopera,se resiste aser dominado.
 Argumentaque el restoestánfuerade onda
 Discute,escínico,sarcástico,rebelde.
 Reclama,esasertivo,autocrático
 Tiene pocointerésenlosdetalles
 Descuidado,desorganizadoconasuntospocoimportantes.
 Caprichosos
 Temperamentales,cambiosde humor.
 Emocionales,abandonan,reservados,pococomunicativos.
 Olvidadizos,mentesausentes,divagan,miranlasventanas.
 Hiperactivosfísicaomentalmente
Proceso
Mirando a losestados,pasos,accionesycomportamientos.
 Preparación, Incubación,Iluminación, Verificación
El proceso creativo
Procesocreativo=
Puestaenacción+ implementaciónde ideas+equilibrioentre imaginaciónyanálisis+pensamiento
divergente yconvergente.
Debemoshacermasque simplemente imaginarcosasnuevas,debemostrabajarparahacerlas
realidadesconcretas

3. Lugar: ampliadoresde lacreatividadenlaorganización.
 Libertad(autonomíapara operarespecialmente)
 Buenagestiónde proyectos
 Recursossuficientes
 Un climaque premie lainnovaciónypermitalosfracasos
 Tiemposuficiente parasercreativos
 Presiónperodentrode unoslimites
Lugar: Asesinosde lacreatividad
 Evaluaciones,Restricciones, Indiferencia,Competición yPresionesconel tiempo(cuandoson
muyaltas)
Producto
 Mirar la composición,diseño,innovación, terminado,meritos.
Continuode la creatividad
Replica:
 El procesoy losmaterialesestánpredefinidosconpocavariación.
 Líneas de producciónenmasa,personal de unbar.
Formulacion:
 Los procesosy losmaterialesestanclaramente definidos,se permitenvariacionesdentrode
unoslimitesacordados,inclusose agradecen.
 Albañil,pintor,decorador,jefe,camareroenunrestaurante
Innovacion:
 Los materialesysusprocesossondiscrecionalesperoel trabajose delimitaporciertas
convenciones.
 Arquitectos,puestosdirectivos

4. Diseñadoresde paginasWeb,analistasde aplicaciones
Original:
 Los procesosy materialessondiscrecionalesyel trabajono tiene precedentesovamas alláde
loestablecidoconvencionalmente.
 Creadores/diseñadoresde solucionessinprecedentes,productoresque usanmétodosnuevoso
producennuevosproductos.
 Compositores
Seishabilidadesdel pensamientocreativo
 Juiciocontrolado
 Hacer preguntas
 Cambiarlas perspectivas
 Ampliarloslímites
 Hacer asociaciones
 Imaginarconsecuencias
Los 9 principiosde la creatividad
El procesodel descubrimientose puede reproducirvoluntariamente
El procesodel descubrimientoesel mismoentodaslasdisciplinas
El descubrimientose produce enel inconsciente
Para llegaral inconsciente esnecesarioliberarsede lacreenciade que lascosasno puedenhacerse de
otro modo
En el descubrimiento,loselementosafectivos(entusiasmo,gusto,simpatía),sonmásimportantesque
losintelectuales(razón,lógica,cálculo)
Ponersiempre endudalassolucionesdel pasadoeslareglade oro del trabajocreativo.
La llamadaala fantasía favorece el descubrimiento.
El equipode trabajointerdepartamental eslaunidadoperativade creatividad.

5. El descubrimientonace de lasuperposiciónde ideas,conceptosytécnicas,aotrasideas,conceptoso
técnicas,inicialmentealejadosentre si.Lasuperposición(unión) producidaenel inconsciente se facilita
mediante un“rodeo”o“excursión”.
Características de las personascreativas
Flexibilidadde pensamiento
Motivación:deseode encontrarunasoluciónmejor
Originalidad
Constanciae impulso
Aperturaal cambio
Habilidadparala abstracción
Sensibilidadhaciael problema
Técnicas de Creatividad Grupal
TÉCNICAS INTUITIVAS:
 Técnicasde trituración
 Brainstorming
 “FreshEye Technique”
 MétodoDelphi
 Sinéctica(A.P.,A.D.,A.S.,A.F.)
 Diagrama de afinidad
TÉCNICAS ALGORÍTMICASO ANALÍTICAS:
 AnálisisMorfológico(Zwicky)
 AnálisisCausa-Efecto(Ishikawa)
 Diagrama IAT
 Seissombreros

6. Sinéctica
ANALOGÍAPERSONAL:
 Identificaciónpersonal con loselementosde un problema
ANALOGÍADIRECTA:
 Comparación real con hechos,conocimientoso técnicas. Ejemplo:comparaciónconel mundo
animal o vegetal
ANALOGÍASIMBÓLICA:
 Empleode imágenesobjetivase impersonalespara describirel problema
ANALOGÍAFANTÁSTICA:
 Utilizala fantasía como camino para la consecuciónde un deseo
Diagrama Causa-Efecto(Espina Pescado)
 Máquinasomedios
 Materiales
 Mano de obra
 Métodosyprocedimientos
 Medio Ambiente
Se pintauna flechaque nosllevaal efecto:problemaodefecto
Se pintancinco flechasafluentesalaprimera(las5M)
Se van anotandolassugeridascomoposiblescausas
Luegose compruebala correlación