El documento resume las actividades de un taller de integración para estudiantes de primer grado durante la primera semana. El miércoles hicieron un juego de identificación y un experimento de reacción química. El viernes recorrieron las escuelas, jugaron en el gimnasio y analizaron imágenes filosóficas. El lunes compartieron información sobre sus compañeros de banco y jugaron a adivinar números. El martes crearon afiches grupales sobre lugares deseados en inglés e informática.

1. TALLER DE INTEGRACION (reseña)
Miércoles:
El primer díade integraciónhicimos unjuego. El juego consistíaen
poner tunombre, tucolor de remera, tucolor de pelo y tucolor de
zapatillas enun pedazo de papel. Poner todos los papeles enunamesa
y agarrar uno y conesas pistas tratar de encontrar aldueño de la
tarjeta.
En naturales fuimos al laboratorio e hicimos unexperimentollamado
“pastade dientes paraelefantes”, elexperimentoconsistíaenponer
unos líquidos en un tubo y eso se elevaba haciendo una reaccióncomo
de volcán.
Viernes:
El segundo día hicimos unpequeño tour por las escuelas e hicimos
juegos en el gimnasio conlos demás primeros.
En lengua y literaturay sociales vimos unas imágenes sobre lafilosofía y
en grupos tuvimos que sacar papelitos de unsombrero, armar una
preguntay contestarlafilosóficamente
Lunes:
El tercer díatuvimos que poner enpos- its informaciónsobre nuestro
compañero de banco .Enmatemáticahicimosunjuego de números que
consistíaenque la seño pensaba1 numero de cuatro cifras paracada
grupo y de a 4 íbamos tirando números y teníamos que adivinarlo
.Mientras que decíamos los números ellanos iba poniendo como pistas
paraque lo adivinemos
Martes:
El cuarto día en ingles e informáticahicimos unafiche (engrupos) que
decía donde queríamos y teníamos que dibujar ellugar y pegarlo enel
afiche.