Este documento presenta información sobre el planteamiento del problema de investigación en una tesis. Explica que el planteamiento del problema implica definir y estructurar formalmente la idea de investigación. Luego, detalla los criterios y elementos que deben considerarse para el planteamiento del problema, como delimitar el problema, formularlo como pregunta y asegurar que sea medible u observable. Finalmente, brinda ejemplos de cómo formular una hipótesis científica en relación al problema planteado.

1. Taller de Tesis IITaller de Tesis II
PROBLEMA
DE INVESTIGACION
© jl_rojas-moya

2. Taller de Tesis II
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
• PLANTEAMIENTO
– Es el proceso de afinar y estructurar formalmente la
idea de investigación; puede ser de manera
inmediata, o llevar algún tiempo, esto dependerá de
cuan familiarizado está el investigador con el tema.
– El planteamiento y sus elementosson muy
importantes porque proporcionan las directricesy los
componentes o variables de la investigación, éstos
resultan claves para entender los resultados.

3. Taller de Tesis II
DEFINICION DE PROBLEMA
• Un problema científico es un cuestionamiento
al estado actual de las cosas buscando una
explicación racional para la discrepancia, entre
lo que es o fue y lo que debía ser o se esperaba
que sea. Para encontrar esta explicación se
plantea el problema en forma interrogativa,
cuestionado la situación.

4. Taller de Tesis II
CRITERIOS Y ELEMENTOS PARA EL
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• Criterios
– Delimitarel problema
– Relación entre variables causa – efecto:
independiente/ dependiente
– Formular como pregunta
– Medibleu observable

5. Taller de Tesis II
continua…
• Elementos
– Objetivo (guía)
– Preguntas de investigación (el qué) del estudio
– Justificacióndel estudio (el porque) del estudio y el
“para que”.
– Viabilidad del estudio.
– Disponibilidad de recursos / alcance del estudio /
Consecuenciasdel Estudio.
– Definicionesen el conocimiento del problema
– Estado de conocimiento repercusiones ± ética
– Nuevas perspectivas a estudiar.

6. Taller de Tesis II
FASES DEL PLANTEAMIENTODEL
PROBLEMA
• FUNDAMENTACION
– Los supuestos iníciales
– El marco teórico
• IDENTIFICACIONDEL PROBLEMA
– Actores involucrados
– Contexto o medio ambiente
– Factores estimulativos
– Respuestas de los agentes
• Reacciones tangibles
• Reacciones intangibles

7. Taller de Tesis II
• DEFINICION
– Pertinencia
– Exactitud y precisión
– Especificación
– Comparación
• FORMULACION DEL PROBLEMA
– Establecimientode la relación
– Proposición de solucionesconcretas

8. Taller de Tesis II
CRITERIOS DE EVALUACION DEL
PROBLEMA
• ¿Es este el tipo de problema que puede ser eficazmente resuelto?
• ¿Es un problema bastante significativo?
• ¿Es nuevo el problema?
• ¿Es factible de investigación?
• ¿Tengo la necesaria competencia para plantar y realizar un estudio de este
tipo?
• ¿Se bastante en este campo para comprender sus aspectos mas importantes y
para interpretar mis hallazgos?
• ¿Se puede obtener los datos pertinentes?
• ¿Puedo disponer de sistemas y procedimientos para la obtención de datos que
tengan validez y fiabilidad?
• ¿Tendré los necesarios recursos financieros para llevar a cabo este estudio
• ¿Tender bastante tiempo para terminar el proyecto?
• ¿Tendré el valor y la determinación de proseguir el estudio a pesar de las
dificultades que puedan presentarse?

9. Taller de Tesis II
HIPOTESIS
• ES UNA EXPLICACION PROVISIONAL DEL
PROBLEMA
• ES UNA SOLUCION TEORICA O TENTATIVA DEL
PROBLEMA
• ES UNA AFIRMACION SUJETA A CONFIRMACION
• ES UNA RELACION ENTRE DOS O MAS VARIABLES
PARA DESCRIBIR O EXPLICAR UN PROBLEMA

10. Taller de Tesis II
HIPOTESIS
REQUISITOS:
•ESTABLECER VARIABLES
A ESTUDIAR
•PERMITIR UNA RELACION
ENTRE VARIABLES
•CONTAR CON
SUPUESTOS REFERIDOS
AL PROBLEMA
FUNCIONES:
•FORMULAN EXPLICACIONES
INICIALES
•ESTIMULAN LA INVESTIGACION
•DETERMINAN LAS TECNICAS
•AYUDAN EN LA TOMA DE
DECISIONES

11. Taller de Tesis II
HIPOTESIS CIENTIFICA
PLANTEAMIENTO HIPOTESIS
IDEA (HIPOTESIS PRELIMINAR)
CONSTRUCCION DE LA HIPOTESIS
MAYOR SUSTENTO
TEORICO

12. Taller de Tesis II
ESTRUCTURA DE LA HIPOTESIS
TERMINO DE RELACION O ENLACE LOGICO QUE PERMITE LA
RELACION ENTRE LAS UNIDADES DE ANALISIS Y LAS VARIAVLES
VARIABLES QUE SON LOS ATRIBUTOS , CARACTERISTICAS ,
CUALIDADES O PROPIEDADES QUE SE PRESENTAN EN LAS
UNIDADES DE OBSERVACION
UNIDADES DE OBSERVACION O DE ANALISIS QUE PUEDEN SER LAS
PERSONAS, LOS GRUPOS, LAS COMUNIDADES, LAS INSTITUCIONES,
ETC.

13. Taller de Tesis II
Continua…
• UNA HIPOTESIS PUEDE HALLARSE CONFORAMDA
POR UNA O MAS VARIABLES Y EL ATRIBUTO
RESPECTIVO. EN ELLA SE RELACIONANA
ESTRECHAMENTE LO DESCONOCIDO Y AQUELLO
QUE SIENDO CONOCIDO TENDRIA QUE
CONTRIBUIR A EXPLICAR LO QUE SEAMOS
CONOCER

14. Taller de Tesis II
H: (U)(A)
H=HIPOTESIS
U=UNIDAD
A=ATRIBUTO
=SIMBOLO DE RELACION
LA UNIDAD ES EL ELEMENTO BASICO DE
CUYAS VARIACIONES LA HIPOTESIS HABLA
EL ATRIBUTO SON LAS CARACTERISTICAS O
VARIACIONES (EN CUALIDAD O
CIFRAS)QUE LA HIPOTESIS SE AFIRMA DE
LA UNIDAD

15. Taller de Tesis II
• HIPOTESIS CON UN CONJUNTO DE
UNIDADES Y UN SOLO ATRIBUTO
H:(U1, U2,…U3) (A)
• HIPOTESIS CON UNA UNIDAD Y UN
CONJUNTO DE ATRIBUTOS
H:(U) (A1,A2,…AN)

16. Taller de Tesis II
EJEMPLO DE UNIDAD:
CIUDAD DE LA PAZ
DEMANDA DE AZUCAR
SALARIO DE LOS OBREROS
DESARROLLO ECONOMICO DE BOLIVIA

17. Taller de Tesis II
Ejemplo de UNIDAD Y ATRIBUTO:
• LA CIUDAD ES: GRANDE, MEDIANA, PEQUEÑA;
RICA, POBRE; PACIFICA, VIOLENTA
• LA DEMANDA: AUMENTA, DISMINUYE, ES
ESTABLE
• EL SALARIO ES: ALTO, MEDIO, BAJO; ES IGUAL A
BS1.000; ES SUPERIOR A BS 600
• EL DESARROLLO: ES LENTO, ACELERADO;
PROGRESIVO, REGRRESIVO

18. Taller de Tesis II
VARIABLE
• SON TODO AQUELLO QUE SE PUEDE MEDIR,
CONTROLAR O ESTUDIAR EN UNA
INVESTIGACION
• SON CARACTERISTICAS, ATRIBUTOS, RASGOS,
CUALIDADES O PROPIEDAD QUE SE DAN EN
INDIVIDUOS, GRUPOS U OBJETOS.
• SON CARACTERISTICAS OBSERVABLES DE ALGO
Y, A LA VEZ, SON SUPCEPTIBLES DE CAMBIO O
VARIACION.

19. Taller de Tesis II
CLASIFICACION DE LAS VARIABLES
• VARIABLE DEPENDIENTE: SON LAS QUE EXPLICAN
LOS EFECTOS O RESULTADOS, ES DECIR LA
CONDUCTA O FENOMENO QUE REQUIERE DE
EXPLICACION O QUE DEBE EXPLICARSE
• VARIABLE INDEPENDIENTE: SON LAS
EXPLICATIVAS

20. Taller de Tesis II
EJEMPLO
• HIPOTESIS DE UNA VARIABLE:
H:X
– “LOS HABITANTES DE LA ZONAS URBANAS TIENEN UNA
DEFICENTE ALIMENTACION”
• HIPOTESIS MULTIVARIABLE:
H:XYZ
– “EL CLIMA (X) Y EL POCO RENDIMIENTO DE LOS
CULTIVOS TRADICIONALES(Y) ORIGINAN LA POBREZA
CAMPESINA (Z) EN EL ALTIPLANO BOLIVIANO”

21. Taller de Tesis II
HIPOTESIS DE RELACION CAUSAL
H:y =f(x)
Y = variable dependiente que sufrirá el efecto,
que ocurrirá, que existirá después
X= variable independiente causal, o que ayuda
a hacer que ocurra la variable
independiente.
Ejemplo:
Un incremento del ingreso (x) de la familia de
clase media, lleva a un aumento en el
porcentaje de su ingreso ahorrado (y)

22. Taller de Tesis II
• Cuanto mayor (x) sea el grado de
alcoholismo de los padres, tanto mayor
será el (y) porcentaje de delincuencia
juvenil
variable dependiente (y) delincuencia
variable independiente (x) alcoholismo

23. Taller de Tesis II
RELACION PROBLEMA-HIPOTESIS
• LA HIPOTESIS QUE SE PLANTEA Y LUEGO SE
FORMULA ESTA EN RELACION DIRECTA CON EL
TIPO DE PROBLEMA PLANTEADO Y FORMULADO
PROBLEMA
DESCRIPTIVO
HIPOTESIS
CAUSAL

24. Taller de Tesis II
EJEMPLO DE RELACION
PROBLEMA-HIPOTESIS
PROBLEMA (DESCRIPTIVO):
P: “DETERMINAR SI LA REFORMA EDUCATIVA
BOLIVIANA ES RESULTADO DE UNA
CONCEPCION PEDAGOGICA INTEGRAL Y
ADEMAS CONTEMPORANEA”
H: LA FEFORMA EDUCATIVA BOLIVIANA ES
INCONSISTENTE EN SU CONCEPCION
PEDAGOGICA COMO INTEGRAL Y
CONTEMPORANEA

25. Taller de Tesis II
PROBLEMA CAUSAL
P: ¿CUAL ES EL FACTOR PRINCIPAL QUE ORIGINA
LA MAYOR PARTE DE LOS ACCIDENTES Y
ENFERMEDADES DE TRABAJO?
H: LA FALTA DE MEDIDAS DE SEGURIDAD
INDUSTRIAL DE HIGUIENE ORIGINAN LA
MAYOR PARTE DE LOS ACCIDENTES.

26. Taller de Tesis II
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