El documento describe un laboratorio sobre el sentido del tacto en el que los estudiantes deben traer objetos como algodón, lima, lápiz de madera, piedra y peluche para clasificarlos según su textura, comparar cuál es más duro/suave y dibujar cada objeto junto con el sentido del tacto y su órgano.

1. Laboratorio en clases “El tacto”
- Cada estudiante debe llevar a clases los siguientes objetos. (3 puntos)
 Algodón
 Lima
 Un lápiz de madera(cualquier color)
 Piedra.
 Peluche
 Agua
1. ¿Qué hacer?
- Observas, por medio del tacto, los objetos solicitados.
Luego clasifícalos donde corresponda. (4 puntos)
Categoría Objeto
El más suave
El más áspero
El más duro
El más blando
Nombres y
apellidos
Fecha Firma Apoderado:
Objetivo de
aprendizaje:
Experimentar con los sentidos.
Habilidad Experimentar – registrar.
Puntaje total: 23 PUNTOS Puntaje
Obtenido
Nota:
GUÍA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES
PRIMER AÑO BÀSICO “A” y “B” 2015

2. 2. Compara y responde con ayuda de tu profesora. ( 6 puntos)
a. Entre la lima y la piedra ¿Cuál es más dura?
_______________________________________________________.
b. Entre el algodón y el peluche. ¿Cuál es más suave?
_______________________________________________________.
c. Entre el lápiz de madera y algodón. ¿Cuáles es el menos suave?
_______________________________________________________.
3. Dibuja y responde. ( 4 puntos)
¿Qué sentido puedo sentir las cosas?
¿Cuál es su órgano?
4. Dibuja y pinta cada uno de los objetos. ( 6 puntos)
Algodón Lima
Lápiz Piedra
Peluche Agua