Este documento es una guía para estudiantes sobre los sentidos. Instruye a los estudiantes a identificar alimentos como dulces, salados, amargos o ácidos, y situaciones que involucren el gusto, olfato, oído, tacto u vista. También les pide encerrar objetos ruidosos en un círculo, marcar las partes del cuerpo usadas para percibir diferentes estímulos, y distinguir entre sonidos agradables y desagradables. El objetivo general es que los estudiantes identifiquen y describan

1. GUIA PRIMERO BÁSICO.
“LOS SENTIDOS”
NOMBRE:
1. Escribe al lado de cada alimento si es: DULCE – SALADO – AMARGO – ÁCIDO
CAFÉ-
LIMÓN
MERMELADA
GALLETA
AZÚCAR
PAPAS FRITAS
SAL
2. Escribe al lado de cada situación el sentido que se está utilizando. (Olfato – Oído - Gusto Tacto – Vista).
OBJETIVO: Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas para
protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.

2. 3. Encierra en un círculo los objetos que producen ruidos.
4. Marca con una X la parte de tu cuerpo que utilizas para percibir los siguientes objetos:
LENGUA OÍDOS NARIZ OJOS TACTO
5. Pinta los elementos que produzcan sonidos agradables, y marca con una cruz los que te desagradan.