El taller de robótica submarina para alumnos de secundaria, promovido por la Plataforma Oceánica de Canarias y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, busca enseñar a los estudiantes a construir y manejar robots submarinos operados a control remoto. Los objetivos incluyen introducir conceptos de ciencia y tecnología, fomentar el trabajo en equipo y respetar el medio ambiente. Los docentes recibirán formación, materiales y apoyo para implementar el proyecto en sus centros educativos.

1. Taller de robótica
submarina para alumnos
de secundaria
CURSO 2013-2014
PLATAFORMA OCEÁNICA DE CANARIAS
DE ECONOMÍA
MINISTERIO
Y COMPETITIVIDAD
www.plocan.eu
Colaboran:
Plataforma Oceánica de Canarias
Carretera de Taliarte, s/n.
35214 Telde - Las Palmas - España
Teléfono +34 928 134 414
Fax: +34 928 133 032
www.plocan.eu/divulgacion
FUNDACIÓN ESPAÑOLA
PARA LA CIENCIA
Y LA TECNOLOGÍA

2. En este proyecto estudiantes de Educación Secundaria
junto con sus profesores construirán robots submarinos
operados por control remoto (ROVs) y demostrarán su
destreza en la construcción y manejo de los ROVs en un
encuentro frente a otros centros docentes.
Los objetivos principales del proyecto son:
• Introducir a los estudiantes en la ciencia, tecnología e
ingeniería potenciando conceptos tales como las leyes de
Newton, densidad, momento, par, fuerza, o distribución de
masas.
• Fomentar en los escolares el interés por la ciencia y la tec-
nología usando la exploración submarina y la robótica, como
herramienta común que liga dichos ámbitos.
• Incentivar el trabajo en equipo, respetando valores y poten-
ciando la creatividad.
• Construir teniendo en cuenta una necesidad tecnológica de uso
marino, respetando el medio ambiente y usando materiales de
uso cotidiano.
Para poder llevar a cabo el proyecto los docentes recibirán:
• Curso de Formación Virtual para docentes que les permitirá
construir de forma autónoma un ROV.
• El material necesario para poder implementar el proyecto en su
centro docente y que los alumnos puedan construirlo.
• Tutorización, seguimiento y ayuda durante la duración del
proyecto.
• Posibilidad de participar en un encuentro con el resto de
centros docentes participantes.