Este documento describe un taller de robótica educativa para estudiantes de primaria. Se discuten las concepciones que debe tener el profesor, como enseñar a los estudiantes a aprender de manera autónoma. También se describe cómo el enfoque constructivista y construccionista permite a los estudiantes construir su propio conocimiento a través de la creación de proyectos. El objetivo es desarrollar habilidades tecnológicas y sociales en los estudiantes para que puedan comunicar sus ideas y trabajar en equipo.