Este documento es la tarea de historia de Panamá y realidad nacional de Ada Aguirre para el 6 de febrero. Consiste en 8 preguntas sobre temas de la época colonial de Panamá como la leyenda negra, la Brevísima Relación de la destrucción de las Indias y el sermón de Montesinos. Ada responde cada pregunta citando fuentes como el diccionario y libros de Bartolomé de Las Casas y Oviedo, e incluye imágenes editadas.

1. CURSO DE HISTORIA DE
PANAMÁ Y REALIDAD
NACIONAL
TAREA del 6 de febrero
ADA AGUIRRE
4-753-1007

2. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
CURSO DE HISTORIA DE PANAMÁ Y REALIDAD NACIONAL
TAREA del 6 de febrero
PARTICIPANTE:ADA AGUIRRE CARRERA:INSTRUMENTACIÓN QUIRÚRGICA
FECHA:
PROFESORLuisE. Carrera L. correo: luisdocente@outlook.com Valorde la tarea:
OBTENIDOS:……………………..
()INSTRUCCIONES: A continuaciónse le presentaen latabla informaciónque guardarelacióncon
la Historia de Panamá (Época Colonial). Observe bien lo que se le solicita y busque la información
en el sitioindicadoo en internetsi no se le indica. Edite cada imagensolicitadaponiéndole título.
Luego,envíe por correo su archivoal profesorhasta las 10 de la noche del día lunes 8 de febrero.
Edite los cuadros, la tabla para que luzca agradable estéticamente, usando buena ortografía y
sintaxis.(10) Pongaportada(10) al trabajo con losdatosnecesarios.Imprimaunacopiaenblancoy
negro y llévela al aula para entregarlo en la clase para una actividad. Usen su creatividad. Puede
ayudar a su compañero,perono le haga o regale o preste sutrabajo. Los trabajos similaresomuy
parecidos no serán evaluados.
ASUNTO ÁREA DE TRABAJODEL ESTUDIANTE OBTENIDO
1. ¿Qué es leyendanegra
de la conquista? Según
el diccionario de la
lengua española, Phil
Wayne Powell, Julian
Juderías, y American
Council on education.
(5). Luego diga cuál
opinión es más
acertada y por qué.
Use sus propias
palabras. Sea
explícito(5) Incluya
imagen ilustrativa y
editada. 5. (15)
Leyendanegracomo«opinióncontraloespañol
difundidaapartirdel sigloXVI» ycomo«opinión
desfavorableygeneralizadasobre alguienoalgo,
generalmente infundada».Para míla opinión más
acertada Quizásla leyenda negra no constituya un punto
de vista legítimo o justificable,pero es necesario recordar
quees una leyenda y no un mito.Nació,como todaslas
leyendas,dehechosreales y estosno pueden ser
ignoradosporinteresespartidistas.Losespañoles
cometieron grandeserrores,al igualque hicieron los
hombresdeotrasnaciones[...] eslamás acertada para
mí porque losespañolesfueronpersonasmuycruelessin
sentimientosyesunaleyendaynoun mito. Ya que
nuestrosindígenassufrieronmuchoyaque elloseran
personas codiciosasque loúnicoque buscabanera
quedarse consustierrasy sus tesoros.Portal motivo
hicierontantamasacre en aquellostiempos.

3. 2. ¿Qué esleyenda
blancao dorada de la
conquista? (5)
https://prezi.com/nt5ztt7nae-a/la-leyenda-negra-y-la-
leyenda-blanca/
3. ¿Qué es la Brevíssima
Relación de la
detrucción de las
indias?(4) ¿A quiénfue
dedicada la obra? (3)
Incluya imagen de la
portada editada por
usted.(3) ( Total10)
La Brevísimarelaciónde ladestrucciónde lasIndiasesun
libroescritoen1552 por el fraile dominicoespañol
Bartolomé de lasCasas,el principal defensorde losindios
enAmérica,enel que denuncióel efectoque tuvopara
losnaturaleslacolonizaciónde Españadel Nuevo
Mundo. Fue dedicadaal príncipe Felipe.
QUEMAS DE INDIOSDE AMÉRICA
EDITADO POR
ADA CRISTEL AGUIRRE
4-753-1007

4. 4. El sermón de
Montesinos. ¿Cuándo
y dónde exactamente
se dijo?, ¿Qué se
celebraba?, ¿Quiénes
lo prepararon y por
qué? (5) Escriba las
primeras diez líneas
del sermón (5) Hagaun
resumen en tinta azul
con 12 palabras que
resumaesaslíneas. (5)
¿Cuál fue la reacción
del público que
escuchó el sermón?(3)
(18)
Se dijoendiciembre de 1511 enla Española(Santo
Domingo). El sermónfue preparadoportodoslos
miembrosde lacomunidadde SantoDomingo,quieneslo
firmaronde su puñoy letrapara dejarconstanciade la
autoría colectivayde larelevanciade tandecisivapieza
oratoria.
"Vozdel que clama en el desierto.Todos estáisen pecado
mortaly en él vivís y morís, porla crueldad y tiranía que
usáiscon estasinocentesgentes.Decid, ¿con quéderecho
y con qué justicia tenéis en tan cruel y horrible
servidumbreaquestosindios?¿Con quéautoridadhabéis
hecho tan detestablesguerrasa estasgentesqueestaban
en sustierras mansasy pacíficas,dondetan infinitas
dellas, con muertesy estragosnunca oídos,habéis
consumido?¿Cómo lostenéistan opresosy fatigados,sin
dalles de comerni curallosen susenfermedades,quede
los excesivostrabajosquelesdais incurren y se os
mueren,y pormejordecir los matáis,porsacar y adquirir
oro cada día?
Los indígenasfueronmaltratadosyabusadosporparte
de losespañoles.

5. El públicoquedósorprendidoportal tratoa estas
personas.
5. En el iniciode lapágina
3 del libro descargado,
copie el primer
párrafo entre comillas
(5) y luego comente
con sus palabras que
opina usted acerca de
la opinión de Fray
Bartolomé de Las Casa
sobre ellos. (5) (10) El
primer párrafo de esa
página comienza:
“todas esas
universas…”
Todas estasuniversase infinitasgentesatodogénero
crió Dioslosmás simples,sinmaldadesni dobleces,
obedientísimasyfidelísimasasusseñoresnaturalese a
loscristianosa quiensirven;máshumildes,más
pacientes,máspacíficase quietas,sinrencillasni
bullicios,norijosos,noquerulosos,sinrencores,sin
odios,sindesearvenganzas,que hayenel mundo.Son
asimismolasgentesmásdelicadas,flacasytiernasen
complisióne que menospuedensufrirtrabajosyque más
fácilmente muerende cualquieraenfermedad,que ni
hijosde príncipese señoresentre nosotros,criadosen
regalose delicadavida,nosonmás delicadosque ellos,
aunque seande losque entre ellossonde linaje de
labradores.
Fray Bartolomé de Las Casasdecía que todosfuimos
creadossinmaldadesycon humildad.
6 Copié las 26 líneas
sucesivas que
comienzanal finalde la
página 4 del libro del
padre las casas que
comienza con las
palabras:“Entraban en
los pueblos…”
Comente en tinta azul
en una sola oración de
qué se trata la lectura.
Entraban enlospueblos,ni dejabanniñosyviejos,ni
mujerespreñadasni paridasque nodesbarrigabane
hacían pedazos,comosi dieranenunoscorderosmetidos
ensus apriscos.Hacían apuestassobre quiénde una
cuchilladaabría el hombre pormedio,ole cortaba la
cabezade unpiquete ole descubríalasentrañas.
Tomabanlas criaturasde lastetasde lasmadres,por las
piernas,ydabande cabezacon ellasenlaspeñas.Otros,
daban conellasenríos por las espaldas,riendoe
4 burlando,e cayendoenel aguadecían: bullís,cuerpo
de tal; otras criaturasmetían a espadacon lasmadres
juntamente,e todoscuantosdelante de síhallaban.
Hacían unashorcas largas,que juntasencasi lospiesa
la tierra, e de trece entrece,a honory reverenciade
NuestroRedemptore de losdoce apóstoles,poniéndoles
leñae fuego,losquemabanvivos.Otros,atabanoliaban
todoel cuerpo de pajaseca pegándolesfuego,asílos
quemaban.Otros,ytodoslosque qu
erían tomar a vida,cortábanlesambasmanos
y dellasllevabancolgando,yde
cíanles:"Andadcon cartas."
Conviene asaber,llevalas
nuevasa lasgentesque estabanhuídaspo
r los montes.Comúnmente matabanalos
señoresynoblesdestamanera:que hacían
unas parrillasde varassobre horquetasy
atábanlosenellasyponíanlespordebajo
fuegomanso,para que pocoa poco,dando

6. alaridosenaquellostormentos,dese
sperados,se lessalíanlasánimas.
Una vez vide que,teniendoenlasparrillas
quemándose cuatroocinco principalesy
señores(yaunpiensoque habí
a dos o trespares de parrillasdonde quemabanotros),y
porque dabanmuygrandesgritosy daban pena
al capitáno le impedí
an el sueño,mandó
que losahogasen,yel alguacil,que erapeor
que el verdugoque losquemaba(ysé cómo
se llamabay aun susparientes
conocí en Sevilla),noquis
o ahogarlos,anteslesmetió
con susmanos palosenlasbocas para que no
sonasenyatizolesel fuegohastaque se
asaron de despaciocomoél quería.Yo vide
todaslas cosas arribadichasy muchas otras
infinitas.Yporque todalagente que huirpo
día se encerrabaenlosmontesy subíaa las
sierrashuyendode hombrestaninhumanos,
tan sinpiedadytan ferocesbestias.
Esta lecturahablasobre la masacre que crearon los
españolesalosindígenasparapoderquedarse consus
tierrasy tesoros.
7 En la página9 del libro
descargadocopie lo
relacionadoaTierra
Firme.Sóloel primer
párrafo.Diga al final
quieneraese
gobernadoryde qué
lugaro país actual
estabahablando- (10)
El año de mil e quinientose catorce pasóa la tierrafirme
un infelice gobernador.
Ese gobernadorfue VascoNuñezde Balboayhablande
Panamá.
8 En la página9 del libro
descargadocopie el
segundopárrafoy con
sus propiaspalabras,
luegoentintaazul,
digacuál era el motivo
de la crueldad.(10)
9 Librode Oviedo
1
0
¿Oviedo,cómo
describe enlapágina
224, losefectosde un
Era el zorrilloyaque dice que suolor penetraba hastalas
entrañasdel hombre ylos perroshuíande tal hedor.

7. animal enel hombre y
enlosperros? ¿Qué
animal era?5