Este documento proporciona instrucciones y tutoriales en video sobre cómo realizar diversas funciones en Gmail, como enviar y programar el envío de correos, cambiar la foto de perfil, crear una firma automática, elegir un diseño de bandeja de entrada, crear grupos para envíos masivos, crear plantillas, revisar la bandeja de spam, eliminar correos masivamente, organizar correos en etiquetas y filtros, y cambiar la contraseña. Cada función viene acompañada de un enlace a un tutorial en video para
Este documento explica las transformaciones isométricas, que son cambios de posición de una figura sin cambiar su tamaño. Estas incluyen la traslación, rotación y simetría. La traslación desplaza una figura según un vector de traslación. La rotación gira una figura alrededor de un punto central a cierto ángulo. La simetría axial crea una imagen especular reflejando la figura sobre una línea, mientras que la simetría central gira la figura 180° alrededor de un punto
El documento describe cómo calcular el área, perímetro y volumen de prismas y cilindros. Explica que el área es la medida de la superficie, el perímetro es la suma de los lados, y el volumen es el espacio ocupado. Luego proporciona fórmulas y ejemplos para calcular estas cantidades para diferentes figuras geométricas como círculos, polígonos, prismas y cilindros.
Este documento analiza la diferencia entre funciones lineales y afines. Las funciones lineales siempre tienen la forma f(x)=mx y pasan por el origen, mientras que las funciones afines tienen la forma f(x)=mx+n y pueden cortar el eje y en un punto diferente del origen. Se proveen ejemplos de ambos tipos de funciones y se resuelven problemas relacionados con ellas.
El documento analiza la diferencia entre relación y función. Una relación es una correspondencia entre elementos de dos conjuntos A y B, donde a cada elemento de A le corresponde uno o más elementos de B. Una función es una relación donde a cada elemento de A le corresponde exactamente un elemento de B. Las funciones son un tipo especial de relaciones.
La homotecia es una transformación geométrica donde dos figuras son homotéticas si sus vértices se pueden unir mediante rectas que convergen en un punto central llamado centro de homotecia. Existen dos tipos de homotecias - directa e inversa - dependiendo de si la razón de homotecia (relación entre las distancias del centro a los vértices originales y transformados) es positiva o negativa.
La homotecia es una transformación geométrica donde dos figuras son homotéticas si sus vértices se pueden unir mediante líneas rectas que convergen en un punto central llamado centro de homotecia. Existen dos tipos de homotecia - directa donde la razón es positiva indicando ampliación o reducción, e inversa donde la razón es negativa también indicando ampliación o reducción.
El documento identifica conceptos y propiedades del álgebra, incluyendo que el álgebra emplea números, letras y signos para referirse a operaciones aritméticas. Explica que una constante mantiene su valor mientras una variable asume diferentes valores, y que un término algebraico es el producto de un coeficiente y uno o más factores literales. Además, una expresión algebraica es cualquier combinación de letras y números ligados por operaciones.
Este documento proporciona instrucciones y tutoriales en video sobre cómo realizar diversas funciones en Gmail, como enviar y programar el envío de correos, cambiar la foto de perfil, crear una firma automática, elegir un diseño de bandeja de entrada, crear grupos para envíos masivos, crear plantillas, revisar la bandeja de spam, eliminar correos masivamente, organizar correos en etiquetas y filtros, y cambiar la contraseña. Cada función viene acompañada de un enlace a un tutorial en video para
Este documento explica las transformaciones isométricas, que son cambios de posición de una figura sin cambiar su tamaño. Estas incluyen la traslación, rotación y simetría. La traslación desplaza una figura según un vector de traslación. La rotación gira una figura alrededor de un punto central a cierto ángulo. La simetría axial crea una imagen especular reflejando la figura sobre una línea, mientras que la simetría central gira la figura 180° alrededor de un punto
El documento describe cómo calcular el área, perímetro y volumen de prismas y cilindros. Explica que el área es la medida de la superficie, el perímetro es la suma de los lados, y el volumen es el espacio ocupado. Luego proporciona fórmulas y ejemplos para calcular estas cantidades para diferentes figuras geométricas como círculos, polígonos, prismas y cilindros.
Este documento analiza la diferencia entre funciones lineales y afines. Las funciones lineales siempre tienen la forma f(x)=mx y pasan por el origen, mientras que las funciones afines tienen la forma f(x)=mx+n y pueden cortar el eje y en un punto diferente del origen. Se proveen ejemplos de ambos tipos de funciones y se resuelven problemas relacionados con ellas.
El documento analiza la diferencia entre relación y función. Una relación es una correspondencia entre elementos de dos conjuntos A y B, donde a cada elemento de A le corresponde uno o más elementos de B. Una función es una relación donde a cada elemento de A le corresponde exactamente un elemento de B. Las funciones son un tipo especial de relaciones.
La homotecia es una transformación geométrica donde dos figuras son homotéticas si sus vértices se pueden unir mediante rectas que convergen en un punto central llamado centro de homotecia. Existen dos tipos de homotecias - directa e inversa - dependiendo de si la razón de homotecia (relación entre las distancias del centro a los vértices originales y transformados) es positiva o negativa.
La homotecia es una transformación geométrica donde dos figuras son homotéticas si sus vértices se pueden unir mediante líneas rectas que convergen en un punto central llamado centro de homotecia. Existen dos tipos de homotecia - directa donde la razón es positiva indicando ampliación o reducción, e inversa donde la razón es negativa también indicando ampliación o reducción.
El documento identifica conceptos y propiedades del álgebra, incluyendo que el álgebra emplea números, letras y signos para referirse a operaciones aritméticas. Explica que una constante mantiene su valor mientras una variable asume diferentes valores, y que un término algebraico es el producto de un coeficiente y uno o más factores literales. Además, una expresión algebraica es cualquier combinación de letras y números ligados por operaciones.
El documento identifica las propiedades de las fracciones como numerador, denominador y números mixtos. Explica cómo convertir entre fracciones equivalentes, amplificar fracciones multiplicando numerador y denominador, y simplificar fracciones dividiendo numerador y denominador. También cubre sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de fracciones, así como la conversión entre fracciones y decimales.
Este documento presenta conceptos básicos sobre números naturales, enteros y operaciones con ellos. Introduce los números naturales y sus propiedades, como pares e impares, primos y compuestos. Explica los números enteros como una extensión de los naturales que incluye los números negativos. Cubre reglas de signos en adición, multiplicación y valor absoluto, así como prioridad de operaciones y uso de paréntesis. El objetivo general es repasar estos conceptos fundamentales de la aritmética.
Este documento explica cómo hacer un tangram, un antiguo juego chino compuesto de 7 piezas recortadas de un cuadrado. Detalla los materiales necesarios y los pasos a seguir, que incluyen dividir el cuadrado en triángulos y otras figuras mediante marcas con lápiz y cortes con sierra. Finalmente, las piezas se lijan, pintan de blanco y se colorean con acrílicos.
El documento describe una actividad para comprobar la relación entre el ángulo central y el ángulo inscrito en una circunferencia. Se dibuja una circunferencia y un ángulo central de 60 grados. Luego se trazan las cuerdas desde un punto C en la circunferencia hasta los extremos del arco central, formando un ángulo inscrito de 30 grados. Esto verifica que el ángulo central mide el doble que el ángulo inscrito.
El documento define los polígonos como figuras geométricas planas compuestas por una secuencia finita de segmentos rectos consecutivos que encierran una región en el plano. Estos segmentos se llaman lados y los puntos donde se intersectan se llaman vértices. Además, clasifica los triángulos y cuadriláteros según sus lados y ángulos.
Este documento presenta información sobre cómo calcular la suma de los ángulos interiores y exteriores de diferentes polígonos. Explica que la suma de los ángulos interiores de cualquier polígono es igual a (n-2) x 180 grados, donde n es el número de lados. También indica que la suma de los ángulos exteriores de cualquier polígono convexo es siempre 360 grados. Incluye una tabla resumiendo el número de lados, ángulos interiores, vértices y sumas de ángulos para triángulos, cuadrilá
Los polígonos son figuras planas compuestas por segmentos rectos consecutivos que encierran una región. Se clasifican según la cantidad de lados (triángulos, cuadriláteros, etc.), si sus lados y ángulos son iguales o diferentes, y si sus ángulos interiores son menores o mayores a 180 grados.
guía de polígonos, para alumnos de séptimo básico. Objetivo: Calcular ángulos interiores de polígonos. Resolución de problemas, ejercicios y selección múltiple.
Geometría, Objetivo de aprendizaje 10
Juan esteban Villablanca Obreque.
Aulamat.milaulas.com
O documento contém 7 problemas matemáticos resolvidos usando a propriedade de que o produto dos fatores de uma igualdade é igual ao produto dos fatores da outra igualdade. Cada problema apresenta uma expressão matemática e os passos para resolver para a variável desconhecida.
El documento presenta las soluciones a 5 problemas matemáticos diferentes que involucran el teorema de la tangente. Cada problema resuelve por el teorema de la tangente para calcular el valor de una variable desconocida como x, y, u o encontrar la longitud de un segmento tangente.
Este documento contiene las soluciones a varios ejercicios matemáticos. Resuelve ecuaciones para determinar valores como x=12, x=5.5, x=10, z=6 y s=7. También encuentra valores de x como x=2 y z=9 al igualar ecuaciones polinómicas y racionales.
El documento presenta varios problemas relacionados con ángulos en una circunferencia. En cada problema, se dan varias alternativas de respuesta y se explica brevemente por qué cada alternativa es correcta o incorrecta. Los problemas involucran conceptos como ángulos inscritos, ángulos del centro, paralelismo de líneas y propiedades de triángulos.
El documento presenta varios problemas relacionados con ángulos en una circunferencia. En cada problema, se dan varias alternativas de respuesta y se explica brevemente por qué cada alternativa es correcta o incorrecta. Los problemas involucran conceptos como ángulos centrales, ángulos inscritos, paralelismo de líneas y propiedades de triángulos.
Este documento describe los elementos básicos de una circunferencia y las relaciones entre los ángulos y arcos formados por ellos. Explica que el ángulo formado por dos radios es igual al arco que subtiende medido en radianes, y que el ángulo inscrito es igual a la mitad de este ángulo de centro para el mismo arco. También presenta teoremas geométricos sobre ángulos y segmentos formados por cuerdas, secantes y tangentes a una circunferencia.
Este documento contiene las soluciones a varios ejercicios de matemáticas relacionados con ángulos y arcos en figuras geométricas. Cada solución explica cómo calcular los valores de los ángulos utilizando propiedades como la suma de los ángulos interiores de un triángulo, la relación entre ángulos y arcos en una circunferencia, y ángulos adyacentes suplementarios.
El documento explica que un ángulo semi-inscrito mide lo mismo que un ángulo inscrito que subtienda el mismo arco de la circunferencia. También indica que un ángulo semi-inscrito siempre mide la mitad que el arco que subtiende. Esto se ilustra con un ejemplo donde un ángulo α de 43 grados es a la vez semi-inscrito e inscrito en el mismo arco AB de una circunferencia.
El documento contiene varias soluciones de ejercicios de matemáticas relacionados con ángulos y arcos. Explica que los ángulos del centro miden el doble que los ángulos inscritos que subtienden el mismo arco y que los ángulos inscritos miden la mitad del arco que subtienden. También calcula valores numéricos de ángulos en diferentes figuras geométricas como triángulos y círculos.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El documento identifica las propiedades de las fracciones como numerador, denominador y números mixtos. Explica cómo convertir entre fracciones equivalentes, amplificar fracciones multiplicando numerador y denominador, y simplificar fracciones dividiendo numerador y denominador. También cubre sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de fracciones, así como la conversión entre fracciones y decimales.
Este documento presenta conceptos básicos sobre números naturales, enteros y operaciones con ellos. Introduce los números naturales y sus propiedades, como pares e impares, primos y compuestos. Explica los números enteros como una extensión de los naturales que incluye los números negativos. Cubre reglas de signos en adición, multiplicación y valor absoluto, así como prioridad de operaciones y uso de paréntesis. El objetivo general es repasar estos conceptos fundamentales de la aritmética.
Este documento explica cómo hacer un tangram, un antiguo juego chino compuesto de 7 piezas recortadas de un cuadrado. Detalla los materiales necesarios y los pasos a seguir, que incluyen dividir el cuadrado en triángulos y otras figuras mediante marcas con lápiz y cortes con sierra. Finalmente, las piezas se lijan, pintan de blanco y se colorean con acrílicos.
El documento describe una actividad para comprobar la relación entre el ángulo central y el ángulo inscrito en una circunferencia. Se dibuja una circunferencia y un ángulo central de 60 grados. Luego se trazan las cuerdas desde un punto C en la circunferencia hasta los extremos del arco central, formando un ángulo inscrito de 30 grados. Esto verifica que el ángulo central mide el doble que el ángulo inscrito.
El documento define los polígonos como figuras geométricas planas compuestas por una secuencia finita de segmentos rectos consecutivos que encierran una región en el plano. Estos segmentos se llaman lados y los puntos donde se intersectan se llaman vértices. Además, clasifica los triángulos y cuadriláteros según sus lados y ángulos.
Este documento presenta información sobre cómo calcular la suma de los ángulos interiores y exteriores de diferentes polígonos. Explica que la suma de los ángulos interiores de cualquier polígono es igual a (n-2) x 180 grados, donde n es el número de lados. También indica que la suma de los ángulos exteriores de cualquier polígono convexo es siempre 360 grados. Incluye una tabla resumiendo el número de lados, ángulos interiores, vértices y sumas de ángulos para triángulos, cuadrilá
Los polígonos son figuras planas compuestas por segmentos rectos consecutivos que encierran una región. Se clasifican según la cantidad de lados (triángulos, cuadriláteros, etc.), si sus lados y ángulos son iguales o diferentes, y si sus ángulos interiores son menores o mayores a 180 grados.
guía de polígonos, para alumnos de séptimo básico. Objetivo: Calcular ángulos interiores de polígonos. Resolución de problemas, ejercicios y selección múltiple.
Geometría, Objetivo de aprendizaje 10
Juan esteban Villablanca Obreque.
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O documento contém 7 problemas matemáticos resolvidos usando a propriedade de que o produto dos fatores de uma igualdade é igual ao produto dos fatores da outra igualdade. Cada problema apresenta uma expressão matemática e os passos para resolver para a variável desconhecida.
El documento presenta las soluciones a 5 problemas matemáticos diferentes que involucran el teorema de la tangente. Cada problema resuelve por el teorema de la tangente para calcular el valor de una variable desconocida como x, y, u o encontrar la longitud de un segmento tangente.
Este documento contiene las soluciones a varios ejercicios matemáticos. Resuelve ecuaciones para determinar valores como x=12, x=5.5, x=10, z=6 y s=7. También encuentra valores de x como x=2 y z=9 al igualar ecuaciones polinómicas y racionales.
El documento presenta varios problemas relacionados con ángulos en una circunferencia. En cada problema, se dan varias alternativas de respuesta y se explica brevemente por qué cada alternativa es correcta o incorrecta. Los problemas involucran conceptos como ángulos inscritos, ángulos del centro, paralelismo de líneas y propiedades de triángulos.
El documento presenta varios problemas relacionados con ángulos en una circunferencia. En cada problema, se dan varias alternativas de respuesta y se explica brevemente por qué cada alternativa es correcta o incorrecta. Los problemas involucran conceptos como ángulos centrales, ángulos inscritos, paralelismo de líneas y propiedades de triángulos.
Este documento describe los elementos básicos de una circunferencia y las relaciones entre los ángulos y arcos formados por ellos. Explica que el ángulo formado por dos radios es igual al arco que subtiende medido en radianes, y que el ángulo inscrito es igual a la mitad de este ángulo de centro para el mismo arco. También presenta teoremas geométricos sobre ángulos y segmentos formados por cuerdas, secantes y tangentes a una circunferencia.
Este documento contiene las soluciones a varios ejercicios de matemáticas relacionados con ángulos y arcos en figuras geométricas. Cada solución explica cómo calcular los valores de los ángulos utilizando propiedades como la suma de los ángulos interiores de un triángulo, la relación entre ángulos y arcos en una circunferencia, y ángulos adyacentes suplementarios.
El documento explica que un ángulo semi-inscrito mide lo mismo que un ángulo inscrito que subtienda el mismo arco de la circunferencia. También indica que un ángulo semi-inscrito siempre mide la mitad que el arco que subtiende. Esto se ilustra con un ejemplo donde un ángulo α de 43 grados es a la vez semi-inscrito e inscrito en el mismo arco AB de una circunferencia.
El documento contiene varias soluciones de ejercicios de matemáticas relacionados con ángulos y arcos. Explica que los ángulos del centro miden el doble que los ángulos inscritos que subtienden el mismo arco y que los ángulos inscritos miden la mitad del arco que subtienden. También calcula valores numéricos de ángulos en diferentes figuras geométricas como triángulos y círculos.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
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