Tapia diaz
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El documento presenta los fundamentos teóricos de Bruner, el modelo conectivista y la teoría de David Ausubel. Bruner propone que los docentes deben dar situaciones problema para estimular a los estudiantes a descubrir por sí mismos la estructura del material. El modelo conectivista describe la evolución del aprendizaje a través de las TIC y la construcción de nueva información actualizada. Finalmente, Ausubel distingue el aprendizaje por descubrimiento y por recepción, siendo este último más común en la escuela y en
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Aprendizaje autónomo-y-significativo
El documento describe la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel, la cual valora la experiencia del estudiante e identifica la importancia de relacionar conocimientos nuevos con los antiguos. También define el aprendizaje autónomo como asumir la responsabilidad de organizar el aprendizaje ajustándolo al propio tiempo, y enumera aptitudes como la motivación e interés que contribuyen a un aprendizaje significativo.
Crec aprenentatge significatiu
El documento describe el aprendizaje significativo y su importancia en la formación de adultos. Explica que el aprendizaje significativo ocurre cuando se relacionan los conceptos de manera coherente y relevante para la estructura cognitiva. También señala que las experiencias de los adultos afectan lo que pueden aprender y cómo aprenden. Luego, detalla variables como el trabajo abierto, la motivación, la creatividad y los mapas conceptuales que aplican el aprendizaje significativo a la formación de adultos.
Cuadro comparativo sobre las distintas teorias
Teoria del Constructivismo de Piaget, Teoria Sociocultural de Vigotsky, Teoria de Aprendizaje significativo de Ausubel, y Teoria Humanista de Carl Rogers
Trabajo sobre las tics y jean piaget
Este documento resume las teorías del psicólogo Jean Piaget sobre el desarrollo cognitivo humano y su relación con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica los estadios y conceptos clave de Piaget como esquemas, estructuras, organización, asimilación y acomodación. Además, señala que las TIC pueden apoyar el aprendizaje según los estadios de desarrollo y que se necesita capacitar a docentes y equipar escuelas para integr
Construtivismo
Este documento discute los fundamentos de la tecnología de la información y la comunicación en la educación desde una perspectiva constructivista. Explica que el constructivismo considera que el conocimiento se construye a través de la experiencia y la reorganización mental continua, no la mera acumulación de información. También señala que los profesores constructivistas fomentan el uso de la tecnología para actividades escolares, mientras que los profesores tradicionales se limitan a impartir lecciones. Finalmente, resume que la tecnología perm
Conectivismo
Es una teoría del aprendizaje promovido por Stephen Downes y George Siemens. Llamada la teoría del aprendizaje para la era digital, se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución, basado en el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo.
Aprendizaje enseñanza y propuesta pedagógica
Este documento discute diferentes teorías del aprendizaje como el conductismo, constructivismo, cognitivismo, socioculturalismo y conectivismo. Define aprendizaje como un cambio permanente en el conocimiento y comportamiento como resultado de la experiencia. También explora la evolución del concepto de aprendizaje según diferentes teorías y la importancia de que los docentes reconozcan su propia concepción del aprendizaje para enseñar de manera flexible.
TEORIAS DE APRENDIZAJE
Este documento presenta varias teorías del aprendizaje, incluyendo el aprendizaje experiencial, las teorías humanistas, la teoría del procesamiento de información de George Miller, el aprendizaje social, el aprendizaje situado y las comunidades de práctica, el aprendizaje y las habilidades del siglo 21, y el conectivismo. Describe brevemente cada teoría y sus principales puntos.
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Tipos de aprendizajes g&a
Este documento presenta un resumen de diferentes tipos de aprendizaje, incluyendo aprendizaje receptivo, aprendizaje significativo, aprendizaje colaborativo, aprendizaje por descubrimiento y aprendizaje memorístico. Proporciona descripciones y ejemplos de cada uno. El documento fue creado para las alumnas Gina Pérez Moreno y Anayelli Segura Ramírez de la materia TIC en el Colegio de Bachilleres No. 8 Plantel Cuajimalpa.
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Este documento discute los desafíos actuales de la educación y propone una nueva pedagogía. Actualmente, la educación enfrenta contradicciones entre la creatividad y la disciplina, la educación obligatoria y voluntaria, y el aprendizaje teórico y práctico. La pedagogía tradicional no ha resuelto estas contradicciones. Se propone una nueva pedagogía basada en las inteligencias múltiples, la evaluación de habilidades, y el aprendizaje mediante proyectos y la construcción
La educación en transición
El documento discute los cambios en curso en la educación. Actualmente, la educación aún se basa demasiado en métodos de la "vieja escuela" como las lecciones magistrales y planes de estudio rígidos. Sin embargo, nuevos enfoques pedagógicos enfatizan la inteligencia múltiple, formas flexibles de aprendizaje y el pensamiento crítico. Para aprovechar plenamente el potencial de los estudiantes, los docentes deben utilizar diferentes métodos y herramientas como las TIC para crear estudiantes comprometidos
Teorias de aprendizaje
Este documento presenta una discusión sobre diferentes teorías de aprendizaje como el conductismo, cognitivismo y constructivismo. Explica el modelo de aprendizaje significativo de Ausubel y sus implicaciones para el diseño de materiales educativos. Finalmente, destaca la importancia del diseño de imágenes y textos en materiales multimedia educativos dirigidos a niños, considerando cómo procesan la información visual.
Teorias del aprendizaje y las Tics
El documento presenta una descripción general de diferentes teorías del aprendizaje como las teorías conductistas, cognitivistas, socio-culturales y constructivistas. Luego, analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación y cómo estas permiten que los estudiantes tengan un aprendizaje más significativo y se conviertan en personas más reflexivas y responsables de su propio aprendizaje. Finalmente, resalta que las TICs son herramientas poderosas que pueden mejorar la difusión
Constructivismo de vigotsky y las tic
Una presentación resumen sobre artículos leidos y revisados que sustentan la teoría del constructivismo de Vygotsky y su relación con las Tecnologías de la Información y la Comunicación
Paradigma Conectivista
El documento describe la teoría del conectivismo, una teoría del aprendizaje promovida por Stephen Downes y George Siemens para explicar el aprendizaje complejo en un mundo digital en rápida evolución. Según esta teoría, el aprendizaje ocurre a través de las conexiones dentro de las redes, usando un modelo de nodos y conexiones. Algunas características clave incluyen el aprendizaje a través de comunidades, modelar y practicar, y ver el conocimiento como un flujo constante. Los objetivos educ
El aprendisaje y sus teorias.
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Presentacion de tics
Este documento presenta diferentes teorías del aprendizaje como el conductismo, cognitivismo, constructivismo y aprendizaje significativo. También describe los impactos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo promover el aprendizaje colaborativo, dar nuevas formas para que los docentes enseñen y motivar a los estudiantes. Finalmente, discute cómo las TIC facilitan el triángulo interactivo entre docente, contenido y estudiante y permit
Conectivismo
Este documento describe la teoría del conectivismo, un modelo de aprendizaje para la era digital. Se basa en principios de caos, redes y complejidad. Sus características incluyen que el aprendizaje depende de opiniones diversas, ocurre a través de conexiones entre nodos de información, y requiere mantener actualizadas dichas conexiones para un aprendizaje continuo. El conectivismo reconoce que el aprendizaje ya no es solo individual, sino que emerge de redes donde nodos interconectados comparten información de
Experiencia de aprendizaje basada en proyectos
El documento describe el aprendizaje basado en proyectos, un modelo educativo en el que los estudiantes planifican e implementan proyectos reales que aplican más allá del aula. Se basa en el constructivismo y fomenta el desarrollo de habilidades como la colaboración, comunicación y resolución de problemas. Un ejemplo dado fue un proyecto en el que estudiantes mapearon los problemas sociales y ambientales de su vereda, lo que les permitió aprender de manera interdisciplinaria y comprometerse con su comunidad.
Francely Marelyng Bastidas Egas
distintos tipos de aprendizaje y cuales son los mas importantes y los que estan relacionados con la educacion
Aprendizaje significativo
El documento discute los conceptos de aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo. Explica que el aprendizaje significativo según Ausubel depende de la estructura cognitiva previa del estudiante y cómo esta se relaciona con nueva información. También describe cómo el aprendizaje es significativo cuando es útil para la vida del estudiante y relevante para su contexto. Finalmente, señala que el aprendizaje autónomo implica que el estudiante asuma responsabilidad sobre su propio aprendizaje con el profesor actuando
Aprendizaje autónomo power p. MARICELA BRACAMONTES
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Potfolio
This document contains a portfolio of designs for various spaces including a performance pavilion between Chinatown and a financial district inspired by Chinese screens, a natatorium in an arboretum designed to mimic the layers of trees, a sun shade for an office made of recycled materials, an art gallery for a vineyard that shifts with the building pattern, and a dance studio with glass walls allowing views from both sides.
Jobadvocatesupplement
The document compares several online freelance marketplaces including Freelancer, Elance, ODesk, and Guru by listing their number of users and fees charged, as well as any additional benefits provided like escrow payment protection and dispute resolution services. Freelancer is the largest marketplace with over 11 million users while charging 10% project and transfer fees, as well as offering premium memberships and escrow. Elance, ODesk, and Guru also facilitate freelance projects in areas like IT, design, and marketing while varying in fees, users, and added benefits.
Epidemiologia i
Este documento presenta estadísticas sobre la epidemia mundial y cubana del VIH/SIDA. A nivel mundial, hay 33.2 millones de personas viviendo con VIH/SIDA, con 2.5 millones de nuevas infecciones y 2.1 millones de muertes en 2007. En Cuba, hay una prevalencia favorable de 0.1% entre personas de 15-49 años, con un total de 9,304 personas seropositivas detectadas en 2007 y 3,492 casos de SIDA. El documento también resume las bases del Programa Nacional Cubano de Prevención y Control del SIDA
Mecanet
Mecanet es un curso de mecanografía que enseña a escribir de forma fluida y eficiente en el teclado del ordenador a través de 20 lecciones de 10 minutos cada una. El programa se basa en tres ventanas principales que guían al usuario en los ejercicios y muestran las teclas a pulsar, y mejora la mecanografía a través de ejercicios y juegos mientras enseña una postura correcta al escribir.
とある高専出身の過去現在未来
- The document discusses the author's career path from being a student to becoming a member of society and their current work.
- As a student, the author struggled academically but found their passion in programming and information processing. They eventually became a SE at a company in Osaka.
- Currently, the author works on web development, network/security design, and uses technologies like CakePHP, Symfony, Java, and Excel output. They aim to continue improving their skills across various areas.
Andalucía e Islas Baleares. Geografía
Este documento proporciona información sobre Andalucía y las Islas Baleares. Describe brevemente la historia, geografía, clima, flora y fauna, población, economía, demografía y fiestas principales de estas regiones. Andalucía se encuentra al sur de España y las Islas Baleares están situadas en el mar Mediterráneo. Ambas regiones tienen un clima mediterráneo cálido y cuentan con la agricultura, la industria y el turismo como sectores económicos importantes.
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Constructivismo diapositivas
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