Gestión de negocios

1. Tarea 1 – Reconocer características generales del curso
Presentado por:
Mario Fernando Arturo C.C 12752185
Tutor
Fabio Alonzo Bonilla
Fundamentos de gestión integral
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades – ECSAH
Programa de Psicología
Pasto, 2019

2. Tabla de contenido
INTRODUCCION........................................................................................................................ 3
OBJETIVOS................................................................................................................................ 4
Objetivo principal .................................................................................................................. 4
Objetivosespecíficos.......................................................................................................... 4
JUSTIFICACION………………………………………………………………………………………………………………………………5
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ……………………………………………………………………………………………………6
Pantallazo actualización perfil................................................................................................. 6
Pantallazo presentaciónen el foro colaborativo.................................................................. 6
Respuesta actividades 3................................................................................................ 7
Respuesta actividad 4 ............................................................................................... 8
Respuesta actividad 5............................................................................................ 8
CONCLUCIONES.…………………………………………………………………………………………………………………………….9
BIBLIOGRAFIA….………………………………………………………………………………………………………………………….10

3. Introducción
Dados los conceptos básicos para el manejo e interpretación del uso de plataforma y
recursos didácticos estudiantiles se realiza el ejercicio de demostración utilizando las
herramientas proporcionadas en los diferentes entornos del campo virtual para enriquecer
las habilidades del estudiante para que tenga un buen desempeño y ejecución del curso.

4. Justificación
Aplicando los recursos educativos expuestos por el tutor del curso intervenimos en mejorar
las habilidades del campo virtual y manejo de los recursos didácticos como los videos,
foros y documentos en pro de un buen desarrollo y desempeño en las actividades
propuestas en el curso obteniendo como beneficio el conocimiento y profesionalismo.

5. Objetivos
Objetivo principal
 Obtener las habilidades y conocimientos tanto del manejo del campo virtual como
del contenido del curso para mejorar el aprendizaje y razonamiento de los
estudiantes permitiéndoles un mejor desempeño en las diferentes áreas a
profundizar.
Objetivos específicos
 Adquirir conocimientos en el manejo del campo virtual para mejorar las habilidades
en el manejo de los recursos planteados por cada director de curso para un buen
desarrollo del mismo.
 Identificar los entornos del campo virtual para un buen manejo del tiempo en
desarrollo de las actividades.
 Conocer la finalidad y fundamento del curso para poder tener las bases suficientes
en el desarrollo del mismo.

6. Desarrollo de la actividad
Pantallazo actualización del perfil
Pantallazo presentación en el foro colaborativo

7. Actividad No. 3: Revisión de los Entornos AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje):
Responda individualmente:
 ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA? menciónelos y presente lo que se realiza
en cada uno de ellos de forma precisa y resumida.
Los AVA son 6 Entorno inicial, entorno de conocimiento, entorno de aprendizaje
colaborativo, entorno de aprendizaje practico, entorno de seguimiento y evaluación y
gestión del estudiante.
Entorno inicial: se encuentra la información básica para comenzar el curso y se divide en
2 partes presentación, agenda y acuerdos y la segunda que son los foros informativos donde
se encontrara los 2 foros, foro de noticias del aula y el otro foro general del curso.
Entorno de conocimiento: espacio donde el estudiante encuentra toda la bibliografía
designada para el curso dividida en unidades y con la documentación web y ova requerida
para la formación y desarrollo de actividades.
Entorno de aprendizaje colaborativo: se divide en las actividades según las unidades y
cada actividad tiene su link para descargar la guía para realización del trabajo además del
link del foro para interactuar con el grupo colaborativo para armar el trabajo final.
Entorno de aprendizaje práctico: se divide en dos partes una donde se encuentra el link
para descarga de la guía para el componente práctico y el otro que tiene el link de los
recursos educativos según el curso.
Entorno de seguimiento y evaluación: donde el estudiante encuentra el link del E-
portafolio donde se realiza el auto evaluación del proceso educativo y el link donde enviar
las actividades según las unidades y fecha de solicitud.
Entorno de gestión al estudiante: se divide en dos partes la una noticias académicas la
cual posee los siguientes link de apoyo programación de laboratorio URL, Programas y
matriculas URL, saber pro _ ICFESURL y el sistema de gestión de la investigación, la otra
parte Gestión administrativa posee los link de apoyo red de estudiantes, formato único de
solicitudes FUS, Inscripciones y matriculas, proceso de autenticación en campo virtual,
servicio s para estudiantes, servicios UNAD, sistema de atención al usuario SAU y sistema
nacional de registro y control académico.

8. Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Descargue el Syllabus ubicado en el Entorno de
Conocimiento, léalo comprensivamente y responda:
 ¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante?
Describe la estructura de los contenidos y forma de avaluación del curso además del
contenido bibliográfico requerido para el aprendizaje para aun adecuado uso de las
herramientas obteniendo un óptimo desempeño y control de manejo de los mismos guiando
al estudiante en la labor del aprendizaje por el medio virtual.
Actividad No. 5: Elabore un Mapa Conceptual donde represente el concepto general de
Economía; Administración y Contabilidad; en el mapa conceptual exprese para que sirven
la Economía; la Administración y la Contabilidad en una empresa y su importancia en el
manejo de la misma.
FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL
La Economia
Ciencia que administra
los recursos escasos
para satisfacer
necesidades del
hombre.
Analiza el
comportamiento
economico de items
individuales como:
Produccion,Distribucion,
intercambio y consumo
La Administracion
Proceso de planificar , dirigir
organizar y controlar la
eficacia y eficiencai de
recursos y mano de obra en
una organizacion para
alcanzarlas metas prpuestas.
Coordinacion de elementos
humanos, materiales ,
financieros y tecnologicos
en pro de alcanzarlos
logros de las organizaciones.
La Contabilidad
Recopila, analiza, estudia
y proporciona
informacion veraz y
oportuna para la toma
de deciciones en
cuestiones financieras de
las organizaciones.
Sirve como comprovante
o fuente de informacion
donde pueda tener
fuerza probatoria
conforme a la ley

9. CONCLUCIONES
 Comprender la importancia del buen manejo de las herramientas y documentos
facilitados por la universidad para llevar un óptimo desarrollo de las actividades del
curso.
 Desarrollar habilidades de competencia para aplicarlas en el desarrollo de las distintas
actividades propuestas en transcurso del curso.
 Cumplir con las normas de aplicación del campo virtual para evitar inconvenientes en
transcurso de la materia.

10. BIBLIOGRAFIA
 Syllabus_Curso_Fundamentos_En_Gestion_Integral..docx.
 https://campus23.unad.edu.co/ecacen26/course/view.php?id=101