El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que son plataformas o sitios web que facilitan el desarrollo de contenidos educativos y su difusión. Menciona algunos objetivos de estas tecnologías como promover el uso de TIC, impulsar la innovación y facilitar el aprendizaje en línea de los estudiantes. También describe cómo funcionan estas herramientas, ventajas y desventajas, características, y menciona diez herramientas específicas como

1. Universidad Abierta Para Adultos UAPA.
Tecnologías Aplicadas a la Educación
Yahell de Jesús Rodríguez 13-5558
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos?
Son plataformas o sitios web que facilitan el desarrollo de contenidos que
suministran la transferencia de nuestras ideas y la transmisión del conocimiento,
integrando con facilidad los proyectos desarrollados en ámbito digital de la sociedad
de la información y el conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto,
su capacidadpara captar el interés y atraer la atención de todos los tipos de público.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
 Promover el uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y de las
Comunicaciones
 Motivar la investigación e innovación, buscando su competitividad y avance
tecnológico
 Impulsar el desarrollo y fortalecimiento del sector de la Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones
 Servir de guías a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
 Facilitar el aprendizaje online de los alumnos.
 Proporcionar criterios para el control de estas actividades.
¿Cómo funcionan estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos?
Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite a inclusión de applets
genera ODEs Objetos Digitales Educativos) En paquetes Zip. En la web de la
consejería de educación y cultura de la junta Extremadura hay un paquete de

2. recursos para ver y descargar que se pueden usar en las aulas y también en los
propios domicilios para fomentar la autonomía del aprendizaje del alumnado.
Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
Ventajas.
 Facilita el uso.
 Facilita la publicación.
 Instantánea de entrada ¨post¨.
 Permite al usuario pensar, escribir y participar.
 Contenidos de hipertextos.
 Contenido multimedia (audio, video y animación).
 Permite comunicación real a través del chat y otros medios.
 Contenidos profesionales con la práctica profesional.
 Intercambio de conocimientos.
 Enlaces.
Desventajas.
Los profesores en su papel e transmisores de conocimiento deben aprender a
manejar las herramientas que permite canalizar su conocimiento y experiencias en
materiales didácticos asimilables por los alumnos.
Los alumnos deben estar abiertos a la utilización de las NTIC a las referencias de
consultas no se limitan a las notas de clases. Dispersión de la información: internet
es una fuente inagotable de información que fácilmente puede llegar a desbordar a
cualquiera, y donde la calidad de los materiales accesibles es sumamente variable.

3. Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Algunas herramientas para la creación y publicación de contenidos son:
 Organización cronológica y temática del material.
 Intercambios de ideas.
 Distintos niveles en su rol de usuario.
 Relación con otras aplicaciones en la red.
 Uso gratuito y accesibles para todos.
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje.
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en acciones
formativas de e-learning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para el
diseño de la acción formativa.
En ocasiones, el material educativo multimedia ocupará un papel fundamental en el
desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades de
evaluación, etc. Sin embargo, en otros casos, la acción formativa incluye recursos
diversos, actividades colaborativas, materiales complementarios, etc. En ambos
casos, la opción de otorgar mayor o menor protagonismo a los materiales
educativos se basa en aspectos pedagógicos, clave del diseño de una acción
formativa online.
Frente a las acciones formativas centradas en el profesor, en las que él es el centro
de conocimiento y dirige y controla el proceso de enseñanza-aprendizaje,
encontramos acciones formativas centradas en el alumno, basadas en la
participación activa del estudiante, en la resolución de problemas y el pensamiento
crítico.
Ambos enfoques son válidos, el primero, instructivita y centrado en el profesor y el
segundo, de orientación más constructivista, centrado en el alumno.

4. Que son los paquetes de Scorm y los IMS.
Los paquetes de Scorm son un bloque de material web empaquetado de una
manera que sigue estándar SCOM de objetivos de aprendizaje su icono estándar
es: estos paquetes pueden incluir páginas web grafizas y programas entre otros.
El módulo Scorm permite cargar fácilmente cualquier paquete.
En paquete de IMS son un cuerpo que ayuda a definir estanderes técnicos por
varias cosas, incluyendo material para e-learning (enseñanza en línea). La
especificación del paquete de contenidos MS hace posible que almacenen bultos
de material en un formato estándar que puede ser re-utilizado en diferentes
sistemas, sin necesidad de convertir el material a nuevos formatos.
Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando sus características
1- Ardora.
Es una herramienta sencilla fácil de usar se puede crear distintas actividades como:
crucigramas, sopas de letras, textos con palabras para completar, paneles gráficos,
relojes, entre otros; ofrece herramientas para publicar contenidos multimedia:
galerías de imágenes, vista panorámica o zooms de imágenes, audio en mp3 o .flv,
entre otros. También ofrece herramientas que permiten crear espacios para el
trabajo colaborativo como lo son: gestión de usuarios, anotaciones colectivas,
álbum colectivo, chat, sistema de comentarios, gestión de archivos y línea de tiempo
(estas aplicaciones deben alojarse en un servidor web con PHP1).
2- Constructor
Crea contenidos educativos digitales.

5. 3- Cuademia.
Es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos de la consejería
de educación y ciencia de las castillas con estas herramientas se pueden crear
recursos reutilizables cuenta con un editor y cuadernos reutilizables y una biblioteca.
4-Edilimes.
Es un editor de libros LIM (Libros Interactivos Multimedia) para la creación de
materiales educativos en entornos Microsoft Windows. Es una sencilla aplicación
con la que se puede preparar cualquier libro educativo para su distribución o
publicación en Internet.
5- Exe learning.
Es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a los docentes en la
creación y publicación de contenidos docentes, y que permite a profesores y
académicos la publicación de contenidos didácticos en soportes informáticos (CD,
memorias USB, en la web).
6- Hot potatoes.
Es un software para crear ejercicios educativos que posteriormente se pueden
realizar a través de la web. Fue desarrollado por el equipo de University of Victoria,
CALL Laboratory Research and Development. Este software está diseñado para
poder personalizar muchas de las características de las páginas.
7- Lams.
Un entorno virtual de enseñanza/aprendizaje de orientación constructivista para la
creación y gestión de actividades educativas.
8- Malted.
Es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades
didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como
prácticas de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente.

6. 9- squeak.
Es una herramienta multimedia y multiplataforma; multimedia por la gran facilidad
que presenta para incorporar textos, sonidos, imágenes y vídeo, y multiplataforma
porque funciona bajo diferentes sistemas operativos.
10-el ITE.
Ofrece curso de información profesorado de squeak.
EXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de contenidos.
Definición. Características. Importancia. Describir cada una de sus actividades.
Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta herramienta.
Es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a los docentes en
la creación y publicación de contenidos docentes, y que permite a profesores y
académicos la publicación de contenidos didácticos en soportes informáticos (CD,
memorias USB, en la web).