Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos como imágenes, audios, videos y herramientas de autor. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de manera digital. También describe objetivos, ventajas y desventajas de estas herramientas, así como ejemplos específicos como Ardora, Constructor y eXelearning.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)
TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION
CARLOS DAVID ENCARNACION VICENTE 16-1386
Investiga en libros o en el Internet los temas de la unidad III: Medios informáticos en
los procesos de enseñanza y aprendizaje
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos: Imagines, Audios, Videos, Herramientas de Autor:
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitan la trasmisión de
nuestras ideas y la trasferencias del conocimiento, integrando con facilidad los
proyectos de desarrollo en el ámbito digital de la sociedad de la información y el
conocimiento, así como aumentando su difusión y por tanto su capacidad para captar el
interés y atraer la atención de todo tipos de público.
Imágenes: Hablar de imagen didáctica significa hablar de imágenes como medios que
se instrumentalizan para la enseñanza y el aprendizaje. En este punto es conveniente
hacer una precisión respecto a que no todas las imágenes usadas o que se pueden usar en
el proceso de enseñanza han sido construidas expresamente con tal finalidad, y en
segundo lugar es cierto que no todas las imágenes son igualmente útiles desde una
perspectiva del aprendizaje.
Audios: método de grabación, emisión y reproducción del sonido para hacer de la clase
una forma estratégica con los estudiantes.
Las herramientas de autor: Son aplicaciones informáticas que facilitan la creación,
publicación y gestión de los materiales educativos en formato digital utilizados en la
educación a distancia mediada por las TIC.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Son los que por medios de ellos les ayuda a los alumnos como herramienta y guía para
el desarrollo del aprendizaje-significativo, entre ellos están:
-Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
-Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
-Proporcionar criterios para el control de estas actividades.
Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos?
Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets. Genera
ODEs (Objetos Digitales Educativos) en paquetes Zip. En la web de la Consejería de

2. Educación y Cultura de la Junta de Extremadura hay un paquete de recursos para ver y
descargar que se pueden usar en las aulas y también en los propios domicilios para
fomentar la autonomía de aprendizaje del alumnado.
4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
Ventajas:
 -Permite al usuario, participar, compartir, escribir y pensar
 -Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc.
 -Intercambio de conocimientos
 -Facilidad de uso
 -Facilita la publicación
 -Instantánea de entradas “post”
 -Contenidos de hipertextos
 -Contenido multimedia (audio, video, animación)
 -Permite comunicación real a través del chat
Desventajas:
 -Dispersión de información.
 -Poco uso de este medio por parte de los facilitadores al no saber manejar la
herramienta.
 No es la herramienta de autor más completa del mercado.
 Tiene carencias en el diseño y pequeños problemas de funcionamiento que se
van solucionando.
 Tras un periodo sin evolucionar, diversas instituciones han decidido continuar el
desarrollo.
Entornos virtuales de aprendizaje. Algunos de estos programas utilizan metadatos y
permiten empaquetar el contenido según estándares tales como SCORM o IMS, para
asegurar su compatibilidad con distintos tipos de entornos virtuales.
Las herramientas de autor proveen generalmente módulos desde los que se pueden
organizar actividades o interconectar pequeños componentes para adecuar el contenido
a los objetivos, los conocimientos y habilidades que se busque desarrollar. Gracias a la
posibilidad de diseñar en módulos, sin necesidad de conocimientos de programación y a
partir de plantillas prediseñadas, las herramientas de autor se han convertido en un
instrumento popular entre los profesores en educación virtual.
Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos.
 -Organización cronológica.

3.  -Intercambio de ideas.
 -Relación con otras aplicaciones.
 -Uso gratuito.
 -Acceso público.
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en ocasiones
formativas de Exelearning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para el
diseño de la acción formativa.
En ocasiones, el material educativo multimedia ocupara un papel fundamental en el
desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades de evaluación,
entre otras. En otro caso, la acción formativa incluye diversos recursos, actividades
colaborativas, materiales complementarios, etc. En ambos casos, la opción de otorgar
mayor o menor protagonismo a los materiales educativos se basa en aspectos
pedagógicos, la clave del diseño de una acción formativa online.
Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Los paquetes SCORM son un bloque de material web empaquetado de una manera que
sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje.
Los paquetes IMS son un cuerpo de ayuda a definir estándares técnicos para varias
cosas incluyendo material para exelearning (enseñanza en línea).
Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos, resaltando sus características
Ardora: Herramienta que permite crear actividades tanto en formato HTML como en
páginas multimedia.
Constructor: Herramienta que crea contenidos educativos y funciona en Windows y
Linux, entre un local o un servidor.
Cuardernia: Herramienta de creación de contenidos digitales educativos.
EdiLimes: Crea libros educativos interactivos, con preguntas, juegos, rompecabezas
educativos.
Hot Dog: Permitirte realizar las mejores páginas Web con el menor esfuerzo posible.
Lams: Aborda este problema utilizando las actividades educativas como pieza fundamental
y facilitando la aplicación de diseños de aprendizaje.

4. Malted: Es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades
didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como prácticas de
aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente.
Squeak: Es una herramienta multimedia y multiplataforma; multimedia por la gran entorno
de desarrollo en el que construir software educativo.
El ITE: Que permite su exportación a un documento ZIP (dentro es donde están los
archivos XML). En el CD se incluirá este ZIP sin modificar su interior.
eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de contenidos.
Definición. Características. Importancia. Describir cada una de sus
actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta herramienta.