El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Menciona herramientas como Adora, Constructor y Cuademia que permiten crear actividades y recursos educativos en formatos como HTML y para su uso en plataformas de aprendizaje en línea. También describe características deseables para este tipo de herramientas como facilidad de uso, organización de contenidos, y acceso gratuito.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ASIGNATURA
TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION
NOMBRE
DEYANIRIS LEONARDO TAVERAS
MATRICULA
11-4970
Investiga en libros o en el Internet los temas de la unidad
III: Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos. (Este tema no está en elprograma de
la asignatura )
1.¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos

2. Son herramientas digitales o desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencias de conocimientos,
integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la
sociedad de la información y el conocimiento así como aumentando su
disfunción y por lo tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la
atención de todo tipo de público.
2.¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
Proporcionar criterios para el control de estas actividades.
3.¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
Funciona en Windows y Linux, en local o en servidor, tiene 53 modelos
de actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión
de applets .para fomentar la autonomía de aprendizaje del alumnado.
4.Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación
y Publicación de Contenido Didácticos
Ventajas
Facilidad de uso, facilita la publicación, instantánea de entradas post,
permite al usuario pensar, escribir, compartir y participar, permite
comunicación real a través del chat y otros medios, contenidos
relacionados con la práctica profesional, intercambios de conocimientos,
enlaces, avisos, consejos educativos para estudiantes, etc.
Desventajas
Los profesores en su papel de transmisores de conocimiento deben
aprender a manejar las herramientas que permiten canalizar su
conocimiento y experiencias en materiales didácticos asimilables para los
alumnos.
Los alumnos deben estar abiertos a la utilización de las NTIC y a que las
referencias de consultas no se limiten a las notas de clase.
Dispersión de la información.
5.Características de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
Algunas características para la creación y publicación de contenidos
didácticos son
Organización cronológica y temática del material.
Intercambios de ideas.
Distintos niveles en el rol del usuario.
Relación con otras aplicaciones en la red.
Uso gratuito y accesible para todos.
6.Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para uso en
acciones formativas de e-learming varía en función del enfoque
pedagógico propuesto por el diseño de la acción formativa. La acción

3. formativa incluye recursos diversos, activi8dades colaborativas y
materiales complementarios.
7.Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Paquetes de scorm, son un bloque de material web empaquetados de
una manera que sigue el estándar scorm de objetos de aprendizaje, que
pueden incluir páginas web, graficas, presentaciones flash, y todo lo que
funcione en un navegador web.
Paquetes de IMS son un cuerpo que ayuda a definir estándares técnicos
para varias cosas incluyendo material para elearming, estos hacen
posible que se almacenen bultos de material en un formato estándar que
puede ser realizado en diferentes sistemas, sin necesidad de convertir el
material en nuevos formatos.
8.Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus
características
1-Adora
Permite crear actividades en formato HTML como paginas multimedia,
crucigramas, sopas de letras, galerías de imágenes, etc.
2-Constructor
Crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y Linux, en
local o servidor, tiene53 modelos de actividades desde juegos hasta
aplicaciones.
3-Cuademia
Con esta herramienta se pueden crear recursos reutilizables, cuenta con
un editor de cuadernos digitales y una biblioteca de ODES para infantil,
primaria y secundaria.
4-Edilimes
Editor de libros de LIM
5- Exelearming
Es el editor XHTML para la creación de contenidos para elearming,
permiten crear cursos digitales completos.
6-Hot potatoes
Cuenta con 6 aplicaciones que permiten realizar actividades de opción
múltiples, funciona en windows y Linux.
7-Lanus
Para la creación de actividades colaborativas.
8-Malted
Es la herramienta máscompleta para la creación de contenidos
educativos digitales en ingles.
9-Squeak
Tiene un gran potencial de simulación y su uso en el aula fomenta la
autonomía de aprendizaje.
10- El ITE

4. Ofrece un curso de formación del profesorado sobre squeak en el aula,
y en la propia web, del proyecto también tiene varios ejemplos ya
diseñados y que ademásmuestra como se hicieron.
9.eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación
de contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir
cada una de sus actividades. Resaltas otras acciones que se
puede hacer en esta herramienta.
Exelearming es un programa libre y abierto para ayudar a los
docentes en la creación y publicación de contenidos docentes, y
que permite a profesores la publicación de contenidos didácticos
en soportes informativos.
Características
Mejoras de accesibilidad y de presentación de contenidos.
Nuevo formato de exportación a xliff, para facilitar la traducción de los contenidos.
Desarrolla una versión en líneas de comandos para facilitar la publicación y
mantenimiento de contenidos mediante scripts.
Importancia
Puede ser utilizado por profesores en la creación de ambientes de aprendizajes
para los estudiantes bajo un esquema didáctico y pedagógico adecuado.