Tarea módulo 4 adriana flotta b
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Este documento presenta una narrativa digital sobre una profesora de sociología llamada Adriana. La narrativa contrasta las perspectivas positivistas y multicausales/multiinterpretativas en la enseñanza de Adriana. Ella primero enseña el enfoque positivista de que hay una causa única para cada efecto, representado por la relación 1 a 1. Luego, enseña la perspectiva sociológica de que los efectos tienen múltiples causas y las interpretaciones son múltiples, lo que se representa mediante la relación de muchos a much
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Dia del respeto a la diversidad cultural
El 12 de octubre se celebra el Día del Respeto a la Diversidad Cultural, una fecha para reconocer y valorar las diferentes culturas que coexisten en un país o región y promover la tolerancia y comprensión entre ellas.
El Rol del Tutor en entornos virtuales de aprendizaje
El documento describe las competencias y funciones de un tutor virtual. Un buen tutor debe ser experto en el contenido, fomentar el aprendizaje y la reflexión, y brindar retroalimentación y orientación a los estudiantes. Un tutor efectivo establece una comunicación clara, promueve la participación, y utiliza diversas herramientas tecnológicas para crear una experiencia de aprendizaje enriquecedora para los estudiantes.
Rol Del Profesor Y Estilos De Aprendizaje
El documento describe los estilos de aprendizaje y la importancia de que los profesores los conozcan. Existen varios estilos como el activo, reflexivo, teórico y pragmático. Al conocer los estilos de cada alumno, los profesores pueden planificar mejor las actividades y ayudar a los estudiantes a aprender de forma más efectiva. Además, cuando los alumnos conocen su propio estilo de aprendizaje, pueden controlar y mejorar su proceso de aprendizaje.
El Tutor en Educación a Distancia
Material del curso "Formación de Tutores para Educación a Distancia". Sinergianet, Uruguay.
http://sinergianet.com.uy/inicio
Perfil del Tutor Virtual
El documento describe las cualidades necesarias de un tutor virtual efectivo. Un tutor debe tener amplia experiencia profesional y académica, ser flexible, comprometido y capaz de comunicarse por escrito. También debe valorar el aprendizaje en línea como equivalente al modelo tradicional y promover el pensamiento crítico entre los estudiantes. Finalmente, un tutor necesita experiencia y capacitación en métodos de enseñanza en línea.
Funciones y competencias del tutor virtual
El documento describe las funciones y competencias que debe desarrollar un tutor virtual. Identifica tres tipos de funciones del tutor: psicosociales (motivar la interacción y consulta, integrar a los estudiantes), académicas (mantener el objetivo del curso, estimular la lectura y análisis), y organizativas (establecer pautas, tiempos, fechas). También destaca las competencias del tutor en conocimiento sobre educación virtual, habilidades para guiar el aprendizaje en línea, y actitudes como empatía y compromiso. Finalmente, reflex
El tutor virtual
El tutor en el aula virtual debe facilitar y mantener la motivación de los estudiantes, reforzar los procesos de aprendizaje a través de retroalimentación académica, y fomentar el trabajo colaborativo. El tutor cumple funciones académicas, de orientación, gestión y seguimiento de los estudiantes. Además, el tutor enfrenta desafíos como falta de motivación de los estudiantes, interacción insuficiente y necesita capacitación continua en habilidades pedagógicas y tecnológicas.
La importancia del rol del tutor virtual
El documento describe el rol del tutor en las plataformas virtuales de aprendizaje. Explica que el surgimiento de las nuevas tecnologías permitió la educación a distancia a través de entornos virtuales. Sin embargo, para aprovechar todo el potencial de estas plataformas se requiere de tutores capacitados que guíen a los estudiantes y los conecten con las tareas. El tutor virtual debe poseer conocimientos sobre educación en línea, teorías de aprendizaje, y habilidades como guiar el aprendizaje, generar actividades y
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COMO EDUCAR AL ADOLESCENTE Y AL JOVEN
La educación debe considerar las diferentes etapas de desarrollo humano. La hebegogía se refiere a la educación de adolescentes y jóvenes, tomando en cuenta factores psicológicos, sociales y de aprendizaje. Los padres y maestros deben brindar a los estudiantes de esta edad un trato especial caracterizado por la empatía, el respeto, la comunicación abierta y el amor incondicional.
Replica de la pedagogia de la ternura final miercoles
El documento resume una presentación sobre la pedagogía de la ternura y la transformación. Explica conceptos clave como pedagogía, educación, ternura y transformación. También discute los tipos de educación y el nuevo rol del maestro como guía y facilitador. Concluye que la pedagogía de la ternura promueve el aprendizaje significativo a través de la cercanía, firmeza y fidelidad.
Clase 1
Este documento presenta la agenda de una clase introductoria sobre pedagogía y psicología. La agenda incluye una introducción docente, temas sobre pedagogía y didáctica con videos y actividades, y fechas para planificación e innovación. También proporciona enlaces a videos adicionales sobre diferentes temas como desarrollo psicosocial, inteligencias múltiples, y personalidad, temperamento y carácter.
Inteligencia
El documento discute la importancia de enseñar inteligencia emocional en las escuelas. Linda Lantieri, una experta en aprendizaje social y emocional, argumenta que para tener éxito en la vida los niños necesitan más que buenas calificaciones, también necesitan aprender a gestionar sus emociones, relacionarse con los demás y resolver problemas. Ella destaca estudios que muestran que enseñar estas habilidades sociales y emocionales mejora el rendimiento académico y el comportamiento de los estudiantes.
MAPAS CONCEPTUALES
Este documento presenta un resumen de un evento educativo titulado "La Educación Prohibida" que se estrenó mundialmente el 18 de agosto de 2012. Incluye extractos de varios oradores que cuestionan los enfoques tradicionales de la educación y enfatizan la importancia del amor y la creatividad en el aprendizaje de los niños sobre las calificaciones y la competencia.
Casal bloque 2
Este documento discute el papel de la televisión en la educación y la vida cotidiana de las personas. La televisión ya no es solo una tecnología, sino que constituye el fenómeno mediático, cultural y educativo más importante de los últimos tiempos. Las personas, especialmente los estudiantes, usan la televisión y otros dispositivos electrónicos como una fuente constante de información, entretenimiento y comunicación con otros. Sin embargo, es importante que los maestros y padres ayuden a los estudiantes a desarrollar una comprensión crítica de
Elsa aguilar (1)
Este documento resume los orígenes y beneficios de la estimulación temprana. Se originó a partir de las investigaciones de la Dra. Lydia Coriat en la década de 1960 sobre problemas en niños con síndrome de Down. La estimulación temprana se aplica a niños pequeños y ayuda a desarrollar habilidades cognitivas, motrices, de lenguaje y socioemocionales. Los beneficiarios inmediatos incluyen a niños con deficiencias, prematuros o de ambientes deficientes.
Éxito escolar dirigido a docentes
El documento habla sobre el éxito escolar y cómo construirlo. Define el éxito escolar como lograr metas académicas y personales como aprobar cursos, obtener buenas notas, y desarrollar habilidades blandas. Explica que el éxito se construye a través del esfuerzo personal y trabajo en equipo de estudiantes, maestros, padres y la comunidad. También destaca la importancia de que los maestros creen un ambiente positivo que promueva la autoestima y motivación de los estudiantes.
Guia personal educativo
En esta guía se abordan cada una de las etapas de desarrollo en las que se encuentran alumnos y alumnas y cómo afrontar las dificultades derivadas de las mismas, que el personal docente y otros profesionales del Centro Escolar involucrados en el proceso educativo se pueden encontrar.
tecnica de remisión de valores en el ingeniero
El documento presenta definiciones y ejemplos de varios conceptos como la serendipidad, la resiliencia, la inteligencia emocional, el coaching, la asertividad, la sinergia. Cada concepto es explicado brevemente en una o dos oraciones y es ilustrado con un ejemplo corto.
SESIÓN N° 2
Este documento presenta una descripción general de la investigación cualitativa y sus principales características según Taylor y Bogdan. La investigación cualitativa busca comprender e interpretar la realidad humana y social desde la perspectiva subjetiva de los sujetos de estudio. Se caracteriza por ser inductiva, holística, sensible a los efectos sobre los sujetos, tratar de comprender las perspectivas de las personas, incorporar las creencias del investigador, valorar todas las perspectivas, utilizar métodos humanistas, ajustar los datos a las acciones de la gente y ser flexible
Límites y concesiones en la adolescencia
El documento discute los límites y concesiones en la adolescencia. Explica que la autonomía requiere responsabilidad, no libertinaje. Los padres deben orientar a los adolescentes lejos de aspectos negativos y conocer sus intereses. Se debe animar a los adolescentes a tomar decisiones para que asuman la responsabilidad de su libertad.
Ly c anexo3
El documento describe una actividad diaria llamada "Tiempo de compartir" realizada en un jardín de infantes. Durante este tiempo, los niños comparten experiencias personales de forma rotativa, con un niño hablando a la vez mientras los demás escuchan. La maestra juega un papel importante apoyando la expresión lingüística de cada niño y asegurando que todos tengan la oportunidad de hablar. A lo largo del año, los niños van ganando autonomía en su expresión a través del apoyo continuo de la maestra
Guia familias
En esta guía se abordan cada una de las etapas de desarrollo en las que se encuentran niñas, niños y adolescentes y cómo afrontar las dificultades que, derivadas de las mismas, los padres, las madres y demás responsables de su educación se pueden encontrar.
G.b.i
La estudiante está estudiando pedagogía infantil porque le gusta ayudar a los niños y enseñarles a ser mejores personas, ya que son el futuro de Colombia. El programa de pedagogía infantil busca formar estudiantes integrales que entiendan el desarrollo psicomotriz de los niños. La pedagogía infantil contribuye a la sociedad enseñando y estimulando habilidades en los infantes que los hacen ser mejores personas.
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Educacion emocional
Este documento trata sobre la educación emocional. Explica que las emociones son reacciones humanas complejas que se desencadenan por diversos estímulos y afectan el cuerpo. La educación emocional busca desarrollar competencias como la conciencia propia, la autorregulación y las habilidades sociales. También compara la educación emocional en las escuelas tradicionales versus las alternativas.
Obervaciones desarrollo social portafolio
El documento resume investigaciones sobre el desarrollo social de niños pequeños. Explica que los niños de 3-4 años a menudo dicen "no" para llamar la atención, pero entienden cuando se les explica el porqué de las reglas. También les gusta llorar para recibir atención. Otra observación es que la conducta de los niños refleja la crianza que reciben en casa. Finalmente, el autor aprendió que cada niño es único y requiere un enfoque individualizado.
Trabajo final iaj revista bocko migueles
Este documento resume la importancia de la niñez en Argentina y el rol de las instituciones educativas en acompañarla. Explica que la niñez es una construcción cultural y que actualmente se define como menores de 18 años. Detalla la historia de la niñez en el país desde la época medieval hasta la incorporación de los derechos del niño en la constitución en 1994. También describe las características del desarrollo infantil en los primeros 7 años y el rol de las redes de apoyo para las madres. Finalmente, hace hincapié en la import
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