El documento describe la implementación de un modelo didáctico en una universidad utilizando el Sistema de Planificación Académica (SPA). Algunos departamentos completaron con éxito la elaboración de sus SPA, mientras que otros aún están en proceso debido a factores como falta de habilidades TIC, rotación de docentes y cambios en los planes de estudio. Como resultado, se implementó un programa de capacitación para reforzar el uso del SPA. Para futuras implementaciones, se recomienda socializar más los proyectos con los docentes, considerar sus perspect