Tema de alfabetización en el país

1. Planteamiento del problema
El país mexicano ha progresado en muchos ámbitos académicos, políticos, económicos,
infraestructurales, entre otros, pero, cabe destacar que en el rubro de la educación México se ha
visto imposibilitado para continuar avanzando, para especificar más esta situación nos
centraremos en las zonas Noreste, oriente y sureste del país, los estados que comprenden la zona
noreste del país son: Coahuila, Nuevo León y Tamaulipas; los estados que comprenden la zona
oriente son: Hidalgo, Puebla, Tlaxcala y Veracruz; los estados que comprende la zona sureste del
país son: Campeche, Quintana Roo, Tabasco y Yucatán; decidí retomar estas tres zonas por
motivo de que así se vería una mayor y mejor comparación de las zonas que conforman el país
Norte, Centro y Sur, así se comprobara en que zona están más personas alfabetizadas y en cual
requieren ayuda.
Objetivo General
Generar una sensibilización en las personas a cerca de los atrasos educativos en el país y con
ello, proponer alternativas que propicien una mejoría en el ámbito educativo.
Objetivos Específicos
 Recopilar bibliografía acerca de la alfabetización en México.
 Analizar información y crear estadísticas descriptivas que ayuden a sustentar el
planteamiento del problema.
Resultados
Se demostró que Tlaxcala, Veracruz y Yucatán cuenta con más personas alfabetizadas, siendo
Yucatán que cuenta con el mayor índice de alfabetización y los tres estados con menor
alfabetización son Campeche, Coahuila e Hidalgo, siendo Campeche el que tiene menos
personas alfabetizadas, esto nos hace reflexionar que no importa en qué zona se encuentren,
existe una gran diversidad y no por estar en un zona más al norte del país significa que sean
estados con mayor alfabetización, quedo demostrado que el estado con mayor alfabetización fue
Yucatán, perteneciendo al Sureste del país y en los últimos lugares se encuentran de las tres
zonas, pero en las primeras, las que cuentan con personas alfabetizadas, son de Oriente y Sureste
del país, esto nos vuelve a realizar una reflexión acerca de los juicios de valor que emitimos al
momento de denigrar a los estados del sur y centro del país con decir que son los menos
alfabetizados, las siguientes graficas realizadas con el programa IBM SPSS me ayudarán a

2. sustentar lo que he mencionado anteriormente, los datos que son proporcionados ahí pueden ser
consultados en la página oficial del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).
Descriptivos
Estadísticos descriptivos
N
Rang
o
Míni
mo
Máxi
mo Media
Estad
ístico
Estad
ístico
Estad
ístico
Estad
ístico
Estadí
stico
Población de
los encuestados
22
2152
102.0
2192
43.0
2371
345.0
86338
6.364
N válido (por
lista)
22
Estadísticos descriptivos
Media Desviación estándar Varianza
Error estándar Estadístico Estadístico
Población de los encuestados 130429.6312 611769.1979 374261551476.909
N válido (por lista)
GGraph

3. Referencias Consultadas
 Instituto Nacional de Estadística y Geografía, 2017. Recuperado el día 07 de marzo del
2017, en http://www.beta.inegi.org.mx/