Realidad Nacional en Educación.

1. Dr. José Luis Montero Badilla
Presentado por: Daisy Dennis Salas Rodríguez

2. La educación en Finlandia
 La educación en Finlandia es la mejor que hay en el
mundo porque:
 El gobierno le da mas aportación a la educación.
 Los docentes son personas capacitadas o alto nivel de
académico.
 La infraestructura de las escuelas son adecuadas para
el numero de matricula.
 Asisten niños con alta, media y baja clase social.
 1 docente y asistente por cada 10 alumnos
 Etc.

3. Y en México ¿como es la
educación?
 El gobierno no da mayor aportación a la educación.
 No existe capacitación para docentes con personas
especializadas.
 La infraestructura no es la adecuada para el numero de
matricula.
 Hay escuelas que no cuentan con todos los servicios y
comodidades necesarias.
 1 docente para mas de treinta alumnos.
 Etc.

4. EDUCACION EN
FINLANDIA
EDUCACION EN
MEXICO

5. ¿Cómo es el sistema educativo en
México?
 A lo largo del tiempo la educación a sufrido cambios y
deficiencias que se presenta actualmente y que hoy en
día los planes y programas educativos son insuficientes
para cubrir las necesidades de los mexicanos y la
sociedad.
 Se han realizado críticas, unas fundamentadas y otras
no, al Sistema Educativo Mexicano. Lo cual no hay
aportación para una mejora.
 También en el Sistema Educativo debemos dedicarnos
al enfoque cultural y no solo al económico ni político.

6. Pero ¿Quién es el responsable del
Sistema Educativo Mexicano?
 El Estado es el responsable de una existencia de
desigualdad social, ya que solo se ha preocupado por
apoyar y llevar la educación a ciertos sectores o grupos
sociales "dominantes” y que mientras exista ese apoyo
por parte del Estado, nunca podremos hablar de una
hegemonía e igualdad

7. El Sistema Educativo ah tenido
muchos cambios desde:
 Reformas educativas
 Secretarios de educación.
 Cambio en los libros de texto gratuito.
 Cambios en el articulo tercero constitucional.
 La formación del nuevo Sindicato.
 Etc. Y que cada uno de estos cambios ah tenido mayor
importancia importante para su mejora o fracaso en la
educación.

8. Primer secretario en la Educación.
 José Vasconcelos.
 El fue rector de la Universidad Nacional y después
Secretario de la Educación Publica, sus filosofías y
propuestas mas importantes eran la integración de los
grupos mas rezagados.
 Proponía el desarrollo intelectual, cultural y
económico delos indígenas y que tuvieran las mismas
oportunidades de desarrollo

9. Reforma de Bassols
 Proponía en lugar de una enseñanza general, una
enseñanza técnica para cubrir las necesidades y
demandas del sector económico y productivo.
 Era importante Producir y reproducir la
mercancía que México exportaba, así, ser parte del
crecimiento tecnológico y económico del país.

10. Reforma de Torres Bodet
 Adapto la reforma de Vasconcelos y Bassols.
 Proponía que todo niño mexicano tenía y debía recibir
educación y que no se aceptaría la dispersión en las
zonas rurales.
 Hubo un aumento en la demanda de enseñanza pero
eran insuficientes las escuelas, los profesores y los
recursos.

11. DEMOCRACIA Y AUTORITARISMO
 Hoy en día los maestros o mejor dicho el SEM solo piensa
en formar personas útiles para la producción y ya no esta
interesado en formar personas con cultura o inteligencia.
 Muchas de las ocasiones los docentes solo exponen su clase
frente al grupo de niños, pero que nunca les pondremos un
problema que implique el desarrollar su intelecto, es decir,
que le permita entender, razonar o explicar alguna
situación y no solamente contestar por inercia o aprenderse
algo de memoria que al poco tiempo se les olvidara después
de haber realizado un examen o ejercicio.

12. EL CONOCIMIENTO EN LA TRANSICIÓN DEL
SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
 Los docentes deberían tener amor por su profesión
para que los aprendizajes sean aprendidos por sus
alumnos.
 Deben contar con la habilidad de comunicación y
realización dentro de su actividad profesional.

13. LA DESIGUALDAD EN EL SISTEMA
EDUCATIVO MEXICANO
 En México existe mucho rezago y desigualdad social.
 Es importante que los docentes apliquen estrategias
para disminuir el rezago educativo y la matricula
siempre se mantenga en un buen nivel.
 La salida de los alumnos de las instituciones
educativas, es por desgracia a factores económicos y
sociales; y no por no saber o falta de inteligencia, este
es un grave problema que el gobierno debería de
brindar mas apoyo.

14.  Gracias a la economía hay un rezago educativo y este
nos genera un grabe problema como : la prostitución,
las drogas y la delincuencia.
 Así como también nos genera una desigualdad de
genero, discriminación, etc.
 Para evitar todo este tipo de rezago y desigualdad
social es importante que se de mas apoyo a la
educación; adecuar los planes y programas ,
atendiendo las necesidades de cada alumno; e
implementando aulas, estrategias de aprendizaje, etc.,
para una educación de calidad.

15. Fuentes de consulta
 Órnelas, Carlos; El sistema educativo mexicano; Fondo
de Cultura Económica; México, 1995.
 https://youtu.be/-ZnCK77VGTw