Tarjetas de estudio para el sistema nervioso central, en cada una de sus funciones, optimas para cualquier examen de neuropsicologia ya que muestra graficamente y de manera especifica cada una de las funciones

1. TARJETAS DE ESTUDIO
MAGDALENA CERVANTES PELAYO
¿Cuáles son las partes del
Sistema Nervioso Central?
Siete partes básicas:

2. ¿Cómo está compuesto el
sistema Límbico?

3. ¿Cuáles son las funciones cognitivas de
Alto Nivel?
Control Racional
Razonamiento, toma de decisiones, planificación, control de conducta
Control Ejecutivo
Memoria de trabajo, Flexibilidad cognitiva, Inhibición, Anticipación,
Procesamiento riesgo beneficio, Monitorización

4. ¿Tipos de conexiones
sinápticas?

5. ¿Cuál es la clasificación de los
Neurotransmisores?
INHIBIDORES
Efectos inhibidores sobre la neurona y disminuyen la probabilidad de que la
misma dispare un potencial de acción.
EXCITADORES
Su función es activar receptores en la membrana postsináptica y aumentar los
efectos del potencial de acción

6. Son las funciones del Tronco
encefálico
Recibir información sensorial procedente de la piel, las articulaciones, cabeza,
cuello y la cara.
Información sensorial y motora entre los centros superiores inferiores el
sistema nervioso a través de sus vías ascendentes y descendentes
Estados de alerta y atención.
Controlar los movimientos de los músculos de la cara y el cuello.
Recibir información sensitiva del oído, la vista, el gusto y el equilibrio.
Funciones autónomas y reflejas.

7. FUNCIONES DEL LOBULO PARIETAL Son:

8. CUALES SON LAS FUNCIONES DEL LOBULO
OCCIPITAL SON:
Procesar e interpretar la visión, reconocimiento de imagen, espacial,
formación de recuerdos visuales, discriminación del movimiento y
colores, integrar las percepciones visuales con la información espacial.

9. ¿Cuáles son las funciones del
Lóbulo Frontal?
SON:

10. ¿Cuáles son las funciones del cerebelo? SON:
Regulación del equilibrio y del tono muscular
Control y ajuste de la actividad motora voluntaria (planificación y
corrección de los movimientos).
Regulación del aprendizaje por condicionamiento motor.

11. BIBLIOGRAFIA:
❖ Información tomada de las exposiciones de la sesión
https://classroom.google.com/c/NTU2NzQ2MjU1NTIz
Kendel E. R. Schwartz,J.H. Jassell, T.M.. “Principios de Neurociencia”.
McGraw Hill-Interamericana.
❖ David L. Clark Nash N, Boutros Marío E. Mendez “El Cerebro y la conducta:
Neuroanatomía para Psicólogos.” Ed. Manual Moderno
❖ Imágenes tomadas de la Red.