Este documento describe un proyecto pedagógico para enseñar a estudiantes de segundo grado en Rancho Viejo, México, a usar las redes sociales como Facebook de manera segura y educativa. El proyecto incluye una videoconferencia interactiva para explicar el uso apropiado de las redes sociales y actividades como la creación de una cuenta de Facebook para el grupo escolar. El objetivo es aprovechar el interés de los estudiantes en las redes sociales y vincularlo con su educación.

1. 
PROYECTO PEDAGOGICO SOPORTADO EN LAS TICS
El uso adecuado de las redes sociales y su
vinculación con la educación
GRUPO 63
ASESOR. LEOPOLDO BECERRA
PRESENTADO POR: TERESA BECERRA AVALOS.
JUNIO 2013

2.  Con el propósito de encausar los
intereses de los adolescentes a fines
educativos, surgió la necesidad de
hacer una investigación de campo y
bibliográfica acerca de las redes
sociales tomando especial atención
en el facebook, es por ello que se da
inicio a este proyecto de investigación
que lleva como titulo:
 “El uso adecuado de las redes
sociales y su vinculación con la

3. 2do grado grupo único
PROYECTO PEDAGOGICO SOPORTADO EN LAS TICS

4. En la comunidad de
Rancho Viejo, no se
cuenta con el
internet para el uso
en los equipos de
cómputo, solo lo
que ofertan las
telefonías celulares
Ubicación geográfica de Rancho
viejo del Refugio

5. Contextualización del problema
La localidad de Rancho Viejo del Refugio (Rancho
Viejo) está situado en el Municipio de Ocotlán (en el
Estado de Jalisco). Tiene 620 habites, está a 1580
metros de altitud.
Aquí se encuentra La Escuela Telesecundaria “Josefa
Ortiz de Domínguez, con clave 14DTV0397Y; donde
las instalaciones, cuentan con 15 años al servicio
educativo de la comunidad.
La infraestructura cuenta con 2 aulas didácticas, un aula
FORACIT con 8 computadoras en estado malo, y que a
su vez la ocupan como aula didáctica los alumnos de
tercer grado. También se cuenta con un laboratorio.
Actualmente su matrícula es de 47 alumnos, distribuidos
de la siguiente forma: en 1 . 22, en 2 . 14 y en 3ero. 11
Sin embargo al igual que una institución con mayor
inscripción de alumnos o inferior a ella, la visión de la
escuela, es formar alumnos competentes, que reúnan
el perfil de egreso de la educación básica.

6.  El grupo del que soy responsable, es el
grado de 2do, donde sus edades oscilan
entre los 13 y 14 años y los intereses por
contactarse con personas opuestas a su
sexo ocupan una gran parte del tiempo.
Así surge el interés por crear una cuenta
en el Facebook, sin embargo no es solo
la cuenta, sino que por vanidad propia
de alojar un número máximo de amigos
en sus cuentas, aceptan invitaciones de
todo aquel que se lo solicita; y así pasan
horas y horas haciendo uso de ésta red
social, haciendo a un lado sus deberes y
responsabilidades en el ámbito
educativo.

7. Gráfica de 2do grado y el uso del
facebook
0
2
4
6
8
10
12
14
Isaí
Antonio
Emmanuel
Jesus
Paulina
MariaGpe
Estefany
Jose
Luis
Horacio
Leticia
Marycruz
Johana
Christian
Hrs dedicadas al Facebook
Hrs dedicadas al
Facebook

8. Justificación
 Con fundamento en planes y Programas de Estudio 2011, en el
apartado de Habilidades Digitales, que dice “La incorporación de
las tecnologías de la información y la comunicación en el
campo de formación de Lenguaje y Comunicación, supone la
posibilidad de lestuya y escritura, cercanas a las que utilizan los
estudiantes en ambientes extraescolares. generar ambientes de
aprendizaje que utilicen medios y modalidades de lectura.
 Así pues, aprovechando el interés que ha surgido por el uso de las
tecnologías, (red social Facebook), buscaré las estrategias
adecuadas para que éstas prácticas se conviertan en prácticas de
estudio., en donde interactúen, regulen el uso y aumenten el interés
por aprender
 Una de éstas estrategias, será una VCI (Hangout en vivo), para su
fácil traslado y la posterior consuta en el aula de clases aun con la
ausencia del internet. Donde explicaré compartiendo pantalla el
ingreso a estas redes sociales, cada una de sus aplicaciones y las
alternativas de comunicación para que sea de forma más segura.
Así mismo la adecuación al ámbito académico

9. MEDIO DE PROYECCION Y DURACION
VIDEOCONFERENCIA INTERACTIVA (VCI) EN LA SESION DE
TECNOLOGÍA 100 MIN.
A QUIEN VA DIRIGIDO
Alumnos de 2do grado educación Telesecundaria
TITULO
El uso adecuado de las redes sociales y su vinculación con la
educación

10. Objetivo General
 Favorecer el aprendizaje
interactivo, constructivo, auto
regulado, y tecnológico, aumentando
el interés por aprender

11. Objetivos específicos
 Conocer y utilizar las herramientas
que nos ofrecen las redes sociales.
 Utilizar el Facebook para la
elaboración de trabajos escolares.
 Integrar los saberes de las diferentes
asignaturas y aplicarlos en la red
(forma escrita)
 Comunicarse por medio de la web con
fines educativos.

12. ACTIVIDADES y tiempo
requerido
RECURSOS
TECNOLOGIC
OS Y/0
DIDACTICOS
FUENTE DE
ADQUISICIÓN
Con el apoyo de la VCI que con anticipación fue
preparada en un Hangout en vivo informar del
uso adecuado de las redes sociales.
Lluvia de ideas acerca del tema
30 minutos
Computadora
proyector
Computadora personal con
la VCI previa
Proyector de la dirección
escolar
Explorar cada uno de los apartados del facebook
y su vinculación con la educación.
como pueden ser los cursos impartidos
20 minutos
Computadora
proyector
Computadora personal con
la VCI previa
Proyector de la dirección
escolar
Actividades que se pueden realizar en Facebook
a) tutorías,
b) grupos de trabajo (grupos cerrados)
equipos
c) interdisciplinar
30 minutos
Computadora
proyector
Computadora personal con
la VCI previa
Proyector de la dirección
escolar
Abrir una cuenta en facebook
del grupo y posteriormente invitar
a los de la escuela
20 minutos
Celulares alumnos y
personal
Los responsables: Profra. Teresa como guía y expositora y los alumnos de 2do grado

13. Rubrica de evaluación
 De acuerdo a los estándares de Habilidades digitales de Planes y
Programas 2011
RUBRICA y Actividad
evaluada
REQUIERE
APOYO
BIEN MUY BIEN EXCELENTE
Creatividad e innovación.
Actividad 3
Comunicación y colaboración
Actividad 3
Investigación y manejo de
información.
Actividad 1
Pensamiento crítico.
Actividad 1
Ciudadanía digital.
Actividad 4
Funcionamiento y conceptos de l
as TIC. Actividad 2

14. Actividades pendientes para los
próximos dos bimestres
Bloque I Bloque II
Edmodo Red Alumnos

15. Donde quedó alojada….
 https://plus.google.com/hangouts/_/39
4ae2bb21aa60f556e7b4dc175e32f1ff
05371a?authuser=0&hl=es
 https://www.youtube.com/watch?featur
e=player_embedded&v=zu6dycJMbY
g
 http://www.youtube.com/channel/UC-
5342SRvuCNqQkHuzJGPgQ?v=zu6d
ycJMbYg
 http://www.youtube.com/watch?v=rWB
uJQVnmb4 video

16. Referencias bibliográficas
 http://mexico.pueblosamerica.com/i/ranc
ho-viejo-del-refugio-rancho-viejo/ (1)
 Planes y programas de Estudio 2011.
Español, pág. 149
 Estadística Final 911 de Escuela
 http://www.me.gov.ar/escuelaymedios/m
aterial/redes.pdf
 http://www.google.com.mx/search?q=fac
ebook&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei
=uJy0Ue-
7LsLkrAGhsoHoDA&sqi=2&ved=0CAcQ
_AUoAQ&biw=1366&bih=667