analisis de mi clase

1. ANALISIS DE MI PRAXIS DIARIA
Actualmente,haymuchapreocupaciónporloscambiosque latecnologíahageneradoenlacultura;
el internet ha sido la tecnología con más impacto, pues aparte de lo rápido que ha evolucionado,
trae consigo cambios en la convivencia y el comportamiento de las personas, incluso esta
herramienta ha comenzado a modificar prácticas de los hábitos de estudio, lo que indica que hoy
endía,el serhumano,estáviviendounacrisiscultural,socialyeducativa.Unejemplo de lainfluencia
de estas herramientasenlavidade las personaseslas redessocialesvirtuales, comoesFacebook,
youtube, twtter entre otros, en estas, las personas que se asocian y se relacionan en estas redes,
una de las más usadas entre los estudianteses el Facebook, en la cual, se tejen muchas clasesde
relaciones:laborales, académicas,familiaresysentimentales.Losniñosyadolescentesse venllenos
de amigos, vivende los comentariosque se suscitan en este medio,ya sean positivos o negativos,
ademásde acarreardesventajastalescomolafaltade organizacióndeltiempoparael desarrollode
sus actividades del hogar, académicas, lúdicas, deportivas, culturales e inclusive hasta en la
relacione ssociales; es así como los estudiantes, dejan de lado las tareas escolares, familiares y
sociales.
Es así, comoenla IERepúblicade Honduraspuede notarseque el excesode lasredessocialescomo
el Facebook han originado dificultades en el rendimientoescolar, en las interaccionessociales,en
los comportamientos, que las TIC en este caso el exceso de Facebook, están minimizando las
actividades del diariovivir tales como estudiar,pasear, reunirse con la familia o con los amigos. El
usodel Facebook,se haconvertidoenunfactorque acompañaalasprácticas académicas,pueshoy
en día el estudiante realiza sus tareas escolares siempre conectado a las páginas del Facebook, lo
que genera que no puedan desarrollar bien sus actividades académicas, y se vuelva factor de
distracción.
El uso de esta red ha ido aumentando de manera considerable a corto plazo, por lo que está
presente en la cotidianidad de los internautas, ocupando gran parte de su tiempo libre; bajo esta
perspectivalosjóvenes, aprenden adesenvolverse en el manejodel Facebook mediante el uso del
chat,y otras funcionesquecontieneestaredsocial.Sinembargo,elusodel Facebooknoesel único
medio que emplean los estudiantes,en su diario vivir, sino que también desempeñanactividades
escolares, dejando tiempos cortos o tiempos extensos para la realización de sus tareas, en sí, el
Facebookyel desarrollode lastareasse haconvertidoendosdimensionesbásicase indispensables
para el estudiante.
Además los estudiantes afirman que la adicción a esta red social, provoca descuido en las
actividades académicas y en la comunicación, debido a que prefieren estar en contacto con su
entorno más cercano, lo que no permite que tengan relaciones con su entorno social. La
comunicación simplemente se limitaatenercontacto con personas que estén enla red de amigos
y para conocer personas por este medio.

2. Sinembargo, losjóvenes afirmanque este medio deberíautilizarseparacomunicarse conpersonas
que están distantes o con sus familiares. Por lo tanto, podemos decir que los estudiantes muy
escasamente usan el internet para hacer tareas, le dan prioridad a chatear y a jugar, es así que si
hablamosde unordende utilidadespodríamosdecirque primeroestálacomunicación,ensegundo
lugar el entretenimiento y como tercer lugar el aprendizaje. Usan las redes sociales más como
campo de comunicación que educativo, afirmando las redes son para hacer amigos y compartir
información, jugar y enterarse de con la vida de los demás, sin tener en cuenta como estas redes
influye en la construcción de su identidad y de conocimientos.
Es así como, surge la preocupación de la inclusión de la tecnologías en la educación ya que es
necesario en tenderlas dinámicas sobre las cuales se mueven los adolescentes, En la educación es
necesaria la integración de un nuevo currículo que se centre en los problemas del mundo real,
diseñado de forma interdisciplinario y tratados con profundidad y diversidad, de tal forma que el
estudiante pueda aprender de acuerdo a sus capacidades e intereses.
La inclusiónde ambientesvirtualesha sidoun reto trasformadorenloscurrículos académicos,hoy
endía, la formade trasmitirconocimientosygenerarespaciosde aprendizaje enlosestudiantesha
cambiadosignificativamente;esporestoque se requiere quelasinstitucioneseducativas,elEstado
y la sociedad adopten nuevos modelos de enseñanza con base en estos cambios. Así como el
estudiante dedicatiempoal manejodelFacebook,tambiénpuededejaruntiempoparael desarrollo
de sus actividades escolares, indicando que tiene un gran interés para organizar y planear sus
ejerciciosacadémicos,paralograrsusmetasyobtenermejoresnivelesde conocimiento atravésde
la implementación de tareas rutinarias, métodos de estudio y mediante el manejo apropiado de
horarios.