Este documento describe diferentes instrumentos y técnicas para la recolección de datos en investigaciones. Explica la observación, que implica observar a sujetos en su contexto real para captar aspectos significativos, y la entrevista, donde un encuestador obtiene información de un informante usando guías o cuestionarios. También proporciona detalles sobre cómo aplicar estas técnicas de manera efectiva y evitar posibles sesgos.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
FRANCISCO DE MIRANDA
PRODINPA
FEDITIC
SANTA ANA DE CORO, 2015
FACILITADORA:
Licda. MARIA BRICEÑO

2. INSTRUMENTO Recurso que utiliza
el investigador para
registrar
información o datos.
Observación
Entrevista
Según la
técnica
TÉCNICA El procedimiento o forma
particular de obtener
datos o información

3. Consiste en observar a la gente in situ, en su
contexto real, donde desarrollan
normalmente sus actividades, para captar
aquellos aspectos que son significativos del
fenómeno o hecho a investigar.
Abarca también todo ambiente (físico, social,
cultural, etc) donde se desarrolla su vida.
Ander Egg.

4.  El Observador.
El fenómeno a observar.
La información o dato que se busca.
El papel o modo de participación
del observador.
Los instrumentos o medios
de observación.

5. 1. SEGÚN LOS MEDIOS UTILIZADOS:
a) Observación no estructurada:
Es la observación libre, ordinaria y simple,
que consiste en reconocer y anotar hechos
sin la ayuda de medios técnicos especiales,
es un punto de partida.
b) Observación estructurada o sistemática:
Requiere de instrumentos para la
recopilación de los hechos a observar.

6. 2. SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DEL OBSERVADOR:
b) Observación participante:
 Participación natural: Cuando el observador
pertenece al grupo que se investiga.
 Participación artificial: Cuando el
observador se integra al grupo para realizar
una investigación.
a) Observación no participante:
Cuando el observador entra en contacto con
el hecho a observar pero se mantiene ajeno
a el.

7. 3. SEGÚN EL NÚMERO DE OBSERVADORES:
a) Observación individual:
Es realizada por una sola persona.
b) Observación en equipo:
Todos observan a la vez aspectos diferentes.
4. SEGÚN EL LUGAR DONDE SE REALIZA:
a) Observación en el campo:
Los hechos se observan como se presentan.
b) Observación en laboratorio:
Puede tener un carácter artificial.

8. 1. El diario de campo: Es el relato cotidiano
de las experiencias vividas y observadas.
2. El cuaderno de notas: Es la libreta que
recoge todos los datos de interés.
3. Los cuadros de trabajo: Planillas que
representan gráficamente la información.
4. Los mapas: Permiten ubicar a la
comunidad (croquis).
5. Los dispositivos mecánicos: Cámaras
fotográficas y de videos, grabaciones, etc.

9. Se puede obtener
información
independientemente del
deseo de proporcionarla.
La proyección del
observador sobre lo
observado (mala
interpretación).
Permite estudiar los hechos
dentro de una situación
contextual.
La forma subjetiva puede
influir en la interpretación
entre los hechos observados.
Los hechos se estudian sin
intermediarios.
La influencia del
observador sobre la
situación.
Se estudian los hechos en
el momento en el que
Peligro de hacer
generalizaciones a partir de

10.  Determinar el objetivo de la observación.
 Planificar tareas.
 Realizar el trabajo en forma sistemática y
responsable.
 Buscar apoyo en personas puentes (lideres).
 Escribir lo observado lo antes posible para no
distorsionar la información.

11. Tiene como principio que una persona
(encuestador) solicite información a otra
(informante o sujeto encuestado), para
obtener datos sobre un problema
determinado.
Va desde una interrogación estandarizada
hasta la conversación libre, en ambos casos
se recurre a una guía que puede ser un
formulario o un bosquejo de cuestiones
para orientar la conversación.
Ander Egg.

12. 1. Entrevista estructurada: Toma la
forma de un interrogatorio con
preguntas establecidas con anterioridad
siguen un mismo orden. Ejemplo:
Cuestionario, encuestas, test, etc.
2. Entrevista no estructurada: Deja una
mayor libertad al encuestador y
encuestado, las preguntas son abiertas.

13. 1. Cuestionario: Preguntas
claramente formuladas (abiertas,
cerradas, mixtas)
2. Guía de entrevista: Preguntas
previamente formuladas, de las
respuestas surgen datos de
interés.
3. Escala de likert: Items
presentados en forma de
afirmaciones o juicios.

14. Es eficaz para obtener datos relevantes y
significativos.
La información obtenida es susceptible de
cuantificación y tratamiento estadístico.
Posibilidad de obtener información mas
precisa.
Ofrece flexibilidad al investigador (aclarar
y repetir preguntas)

15. La técnica: o La expresión verbal de ambos.
o Otorgar igual validez a todas
las respuestas .
o Divorcio entre lo que se dice y
lo que se hace.
o Carácter estático de la realidad
que capta la entrevista.
El
encuestador.
o Aspecto personal
(presentación).
o Opiniones personales (sentido
de la entrevista).

16.  Presentación del encuestador.
 Oportunidad de la entrevista.
 Conocimiento previo del campo.
 Contacto con los lideres.
 Selección del lugar a celebrar la
entrevista.
 Aspectos personales del encuestador.
 Preparación especifica.