El documento describe la evolución histórica del teatro desde sus orígenes hasta su desarrollo en la antigua Grecia. Explica que el teatro nació cuando el hombre primitivo imitaba animales en cavernas y luego se desarrolló en varias culturas antiguas para expresar sentimientos o representar dioses. En Grecia alcanzó su mayor apogeo con festivales para Dionisio donde se representaban historias de dioses acompañadas de danza y canto. Luego surgieron las primeras obras dramáticas propiamente dichas
En la práctica didáctica los principios del nuevo paradigma educativo emergente se han de traducir en la integración del currículum a través de procedimientos que impliquen inter o transdisciplinariedad y transversalidad. Consideramos que uno de los elementos nucleares para este cometido ha de ser la Dramatización/Teatro (estrategias expresivas dramáticas), dada su virtualidad de generar nuevos ambientes de aprendizaje y porque constituye un lenguaje total.
En la práctica didáctica los principios del nuevo paradigma educativo emergente se han de traducir en la integración del currículum a través de procedimientos que impliquen inter o transdisciplinariedad y transversalidad. Consideramos que uno de los elementos nucleares para este cometido ha de ser la Dramatización/Teatro (estrategias expresivas dramáticas), dada su virtualidad de generar nuevos ambientes de aprendizaje y porque constituye un lenguaje total.
En este trabajo hablamos sobre teatros más famosos del mundo, partes de un teatro, descripción de que es el teatro, escritores más famosos de teatro...
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El Land Art es un movimiento artístico surgido a finales de los años 60 y principios de los 70, en el que los artistas utilizan el paisaje natural como medio y materia prima para sus obras. A menudo, estas obras son de gran escala y se integran en su entorno de manera que alteran el paisaje de forma temporal o permanente. Aquí algunos puntos clave sobre el Land Art:
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Los muros paramétricos son una herramienta poderosa en el diseño arquitectónico que ofrece diversas ventajas, tanto en el proceso creativo como en la ejecución del proyecto.
La arquitectura paleocristiana y bizantina son dos estilos arquitectónicos distintivos que se desarrollaron en la historia del arte y la arquitectura.
La arquitectura paleocristiana se refiere al estilo arquitectónico que surgió en los primeros siglos del cristianismo, desde aproximadamente el siglo II hasta el siglo VI. Este estilo se caracteriza por el uso de elementos como columnas, arcos, bóvedas y cúpulas, a menudo incorporando influencias de la arquitectura romana. Las iglesias paleocristianas tempranas solían ser de planta basilical, con una disposición longitudinal y un énfasis en la simplicidad y la funcionalidad.
Por otro lado, la arquitectura bizantina se desarrolló a partir del siglo VI en el Imperio Bizantino (el antiguo Imperio Romano de Oriente) y continuó hasta la caída de Constantinopla en 1453. Este estilo se caracteriza por el uso de cúpulas, arcos de medio punto, mosaicos elaborados, columnas esbeltas y una profusión de detalles ornamentales. Las iglesias bizantinas suelen tener una planta centralizada, con una cúpula central que domina el espacio interior.
Ambos estilos arquitectónicos reflejan la evolución del arte y la cultura durante períodos históricos específicos y han dejado un legado duradero en la historia de la arquitectura occidental.
Las características principales de la arquitectura paleocristiana son:
1. Planta basilical: Las iglesias paleocristianas tempranas tenían una planta basilical, es decir, una disposición longitudinal con una nave central y dos laterales.
2. Simplicidad y funcionalidad: El énfasis en la simplicidad y la funcionalidad era una característica importante de la arquitectura paleocristiana. Las iglesias solían ser espacios sencillos y sin adornos excesivos.
3. Uso de elementos romanos: La arquitectura paleocristiana incorporaba elementos de la arquitectura romana, como columnas, arcos y bóvedas.
4. Uso de cúpulas: Aunque no tan comunes como en la arquitectura bizantina, algunas iglesias paleocristianas también incluían cúpulas.
Las características principales de la arquitectura bizantina son:
1. Cúpulas: La arquitectura bizantina se caracteriza por el uso de cúpulas, que pueden ser grandes y dominantes en el espacio interior.
2. Arco de medio punto: Los arcos de medio punto son comunes en la arquitectura bizantina, tanto en las cúpulas como en los espacios interiores.
3. Mosaicos elaborados: Los mosaicos eran una forma de decoración muy importante en la arquitectura bizantina. Estos mosaicos solían representar escenas religiosas y eran elaborados y coloridos.
4. Columnas esbeltas: Las columnas en la arquitectura bizantina suelen ser delgadas y altas, dando una sensación de ligereza y elegancia.
5. Detalles ornamentales: La arquitectura bizantina está llena de detalles ornamentales, como motivos geométricos, cruces, hojas de acanto y otros elementos decorativos.
Estas son solo algunas de las características principales de cada estilo, pero es importante tener en cuenta sus difere
Los atletas olímpicos de la antigüedad participaban en los juegos movidos por el afán de
gloria, pero sobre todo por las suculentas recompensas que obtendrían si ganaban..
Es una presentación desde el punto de vista histórico, escultórico y pictórico, gracias a la
cual podemos apreciar a través del tiempo como el arte ha contribuido a la historia de
los olímpicos.
2. ARTE Y CULTURA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° SEMANA 01
Ciclo
VII
EL TEATRO.
Es el arte de representar obras dramáticas.El
término ´´DRAMA´´, viene de la palabragriego
que significa´´HACER´´, y por esa razón se
asocia normalmentea la idea de la acción.Es la
rama del arte escénico relacionadacon la
actuación,que representa historiasfrente a una
audiencia usando una combinación de
discursos,gestos,escenografía,música,sonido
y espectáculo.
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL TEATRO
Históricamenteel teatro nace con el hombre, desde tiempos muy antiguos,cuando este vive en cavernas eimita o representa a
los animales, ya sea para ahuyentarlos o atraerlos y deesta manera facilitar su caza.Después se desarrolló en muchos pueblos
antiguos,con el deseo del hombre de expresar sus sentimientos o de representar a sus DIOSES, a sus héroes o simplemente sus
sentimientos. El teatro se inició y desarrolló en diversos países pero seconoce a Grecia como país donde tuvo mayor apogeo.
El teatro occidental creció en la antigua Grecia a través de los festivales celebrados para
DIONISIO, Dios del Vino y de la Fertilidad, donde se llevaban a cabo las escenificaciones de la
vida de los DIOSES acompañados de danzas y cantos (Ditirambos) realizados en las montañas.
Era entonado por un grupo de fieles disfrazados demachos cabríos,de donde viene el nombre
de TRAGEDIA, cuya etimología proviene de TRAGOS (macho cabrío) y Ode (canto).
Posteriormente comenzaron las primeras representaciones ya propiamente dramáticas,
ejecutadas en las plazas delos pueblos al airelibrepor compañías que incluían solo un actor y
un coro.
Luego un joven que resaltó entre el grupo de jóvenes se transformó en el corifeo o maestro del
coro, quien dirigió al grupo. Con el tiempo aparecieron el bardo y el rapsoda, que eran
recitadores.
En el curso del siglo V.a. C, durante la edad clásica de Grecia, se establecieron los modelos
tradicionales de la tragedia, la comedia y los dramaturgos ESQUILO Y SÓFOCLES añadieron
respectivamente un segundo y tercer actor a la acción, lo que se dio a ésta una complejidad
que hacía necesaria la creación de mayores escenarios. En el Teatro Griego se representaban
dos tipos de obras: la tragedia, obra dramática de final desgraciado que trataba de temas de
leyendas heroicas y utilizaba,oportunamente, a los Dioses para su final, y la comedia satírica,
que criticaba humorísticamente a los políticos.
El teatro es un género literario,ya sea en prosa o en verso normalmente
dialogado,pensando para ser representado; las artes escénicascubren todo lo
relativo a la escritura dela obra teatral,la interpretación,la producción y los
vestuarios y escenarios.
Teatro proveniente de la palabraTHEATRUM, y la palabragriega TEHATRON.
Que significa el edificio destinado a la representación deobras dramáticas.
Es también el género literario quecomprende las obras concebidas paraun
escenario,ante un público.El Día del Teatro se Celebra el 27 de Marzo.
RECUERDA
Los tres príncipes autores de la
tragediagriega son:
ESQUILO. con suobra Prometeo
encadenado, La Orestíada.
SOFOCLES. con su obra Antígona, Edipo
rey, Edipo encolonia.
EURIPIDES. con suobra:Medea,
Electra, Las suplicantes.
GRECIA.
Teatro para reflexionar sobre el cuidadodel medio ambiente
PRODUCTO: Apreciar y experimentar sobre el origendel teatroy sus elementosteatrales
3. ARTE Y CULTURA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° SEMANA 01
Ciclo
VII
.
Con respecto a los elementos del teatro, existen diversas bibliografías.
Algunos dicen que los elementos del teatro son cuatro o cinco.JOSE M.
VILCA y otros en su texto desarrollado físico artístico.Se sostienen que
los elementos del teatro son cuatro: AUTOR, DIRECTOR, ACTOR Y
PUBLICO.
EL AUTOR: Es el dramaturgo,es
quien escribeel guion o texto
dramático para ser representado
ante un público.
EL DIRECTOR: Es el encargado de
definir, dirigir laactuación delos
actores,el montaje y puesta en
escena de una obra.
ELEMENTOS DEL TEATRO
EL ÁCTOR O LOS ACTORES: Son
quienesinterpretanel texto
dramático, sonquienes realizan la
actuación, danvida a la obra
dramática caracterizandoa los
personajes, haciendo uso de suvoz y
cuerpo.
ELEMENTOS BÁSICOS DEL TEATRO
PÚBLICO: Son espectadores
quienesreciben el mensaje del
autor por intermediodel actor.
Es el destinatario delautor y
actor.
1.- MAQUILLAJE. Son
trazos,manipulaciones
y procesos , que sirven
para la representación
y alorización del rostro
del actor.Se tienen: los
colores en polvo y
crema, los lápices de
cejas,los pinceles,
talcos,bigotes,
pelucas,etc.
2.- SONIDOS.- Son los
aparatos o
instrumentos que
permiten el
acompañamiento
musical dela obra.Se
puede ejecutar a través
de una orquesta o una
banda sonora,o
también se emplean
un equipo de sonido.
3.- UTILIRÍA.- son
utensilios quevan,hacer
manejados o utilizados
por las personas que
actúan con actores
caracterizado a ciertos
personajes.Se tienen:
arma,cajas,
herramientas,máscaras,
pelotas,lentes,etc.
4.- VESTUARIO.-
Corresponden a los
diferentes tipos de
trajes o vestimentas,
que son puestos por
los actores de
acuerdo con
características delos
personajes.Se
tienen: camisa,
pantalones,ternos,
faldas,chalecos,etc.
5.- ILUMINACION.-
Nos permiten
iluminar el
escenario en
donde actúan los
actores
desempeñando el
papel de cada
uno de los
personajes de la
obra.Se tienen,
reflectores, focos,
tachos,alambres,
candiles,etc.
ELEMENTOS TÉCNICOS DEL TEATRO
Los elementostécnicossonrecursosomaterialesque nosayuda a laconstrucción del personaje ya crear
ilusiónde lugares,tiempos,personajesdiferentesopara enfatizarunacualidad especial de larepresentación.
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4. ARTE Y CULTURA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° SEMANA 01
Ciclo
VII
GÉNEROS TEATRALES
OBRAS
MAYORES
TRAGEDIA
Obra dramática de asunto elevado en la que intervienen personajes enfrentados a fuerzas
invencibles (el destino, la culpa...).
DRAMA
Texto dramático de conflictos menos trascendentes que los de la tragedia. En el siglo XVII,
recibió el nombre de tragicomedia.
COMEDIA
Texto teatral que representa el lado festivo y alegre de la realidad, con acciones de la vida
cotidiana y desenlace feliz.
OBRAS MENORES
AUTO SACRAMENTAL
Texto teatral de tema religioso y personajes alegóricos de tema eucarístico.
ENTREMÉS
Pequeña pieza teatral de carácter cómico y personajes populares que pretende divertir al
espectador. Se representa en los entreactos de una comedia mayor. (v. mojiganga, jácara)
SAINETE
Obra cómica de ambiente y personajes populares que, en uno o más actos, se representa en una
función independiente.
FARSA
Obra que, para lograr un fin cómico, exagera la acción o los caracteres de los personajes hasta
hacer grotesca la realidad.
VODEVIL
Comedia ligera y evasiva de intriga, que basa la acción en equívocos, ingenio y sentido del
humor. Generalmente es de temática amorosa y alterna escenas dialogadas con números
musicales.
6.- EFECTOS ESPECIALES.- estos elementos hacen posible
crear un ambiente dramático en determinados momentos
del desarrollo dela obra,para darlemayor realismo a la
actuación delos personajes.Son de dos tipos los sonoros y
los visuales,quepuedan emplearse juntos o por separados.
Los Efectos Especiales.- capta el espectador a través del
oído. Terremoto el reventar de un neumático, el sonido del
viento, etc.
Los Efectos Especiales Visuales.- son captados por la vista,
al caer gotas de lluvia,relámpago,el humo al incendiarse
una casa,etc.
7.- ESCENOGRAFIA.- Estos elementos son
recursos físicosquepermiten acondicionar el
escenario del teatro, de acuerdo con las
sugerencias vengan de parte del autor, director
o los actores de la obra.Son: muebles, paneles,
biombos,baúles,etc.
5. ARTE Y CULTURA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° SEMANA 01
Ciclo
VII
OBRAS MUSICALES
ÓPERA
Obra teatral compuesta para el canto. En ella confluyen literatura, música, danza, escenografía y
artes plásticas.
ZARZUELA
Obra ligera, de carácter popular, en la que alternan la declamación, la música y el canto.
OPERETA
Especie de ópera, de asunto frívolo y carácter alegre, en el que predomina la sátira.
REVISTA (o musical)
Espectáculo teatral de carácter frívolo en el que alternan elementos dialogados y números
musicales.
APLICANDO LO APRENDIDO
1.- ¿En qué lugar y enhonora quiense inicióel yteatro?
2.- A lasescenificacionesenhonor a losDIOSES acompañadosde danzasy cantosse le conoce
como: ___________________________________________________________________.
3.- Jovenmaesto que dirigíael coro se le conoce como: ______________________________.
4.-¿Quiénesfueronlosmaximosrepresentantesdel teatrogriego?
5.-mencionaloselementosbásicosytécnicosy del teatro.
6.-¿ Por qué se dice bardo y Rapsoda?
7.-¿Cuálessonlosgénerosteatrales?
8.-¿Cómose clasificanlosgénerosteatrales?
9.- Realizaunaimprovisaciónteatral contemasvinculadosal cuidadodel medioambiente.
TAREA:Dibujar los elementos técnicos del teatro.