El documento describe los orígenes y la evolución del género dramático y teatral. Comenzó en la antigua Grecia como representaciones religiosas en honor a Dionisio, que con el tiempo incorporaron diálogos y se formalizaron, dando origen al teatro. Más adelante, se construyeron los primeros edificios teatrales y el arte dramático continuó perfeccionándose con decoraciones, iluminación y sonido.

1. GÉNERO DRAMÁTICOGÉNERO DRAMÁTICO
Castillo Galván César
Ciclo I
Ingeniería Civil

2. Origen
El drama tiene su origen
en la Antigua Grecia en
honor al Dios Dionisio,
Dios de la fertilidad y el
vino, por las buenas
cosechas del año, las
personas se disfrazaban
y actuaban.

3. ORIGEN DEL
GÉNERO DRAMÁTICO
El teatro clásico griego tiene
como primer marco de
representación cualquier
lugar cercano al altar de
Dionisos, dios del vino y la
fecundidad.
Eran en las fiestas dionisiacas
o bacanales, en las cuales los
hombres se cubrían con
pieles de macho cabrío,
cantaban y bailaban.
.

4.  Debido el éxito que
estaban tomando estas
manifestaciones
literarias y religiosas se
comienzan a construirse
las primeras
edificaciones destinadas
a la representación.
 Eran construcciones de
piedra semicirculares
asentadas en la falda de
una colina.

5.  Los cantos eran dirigidos
por un corifeo.
 El lugar de la
representación se
encontraba en la parte
inferior de la
construcción. La
orquesta estaba
destinada a los danzantes
y tenía una fo4rma
circular interrumpida por
el escenario.

6.  El arte teatral se vuelve a desarrollar y en las
representaciones se incorporan decoraciones pintadas,
además de una pared al fondo del escenario con
puertas y ventanas que servían como tales o como
árboles o montañas, según las necesidades de la obra
en cuestión.

7.  En España aparecen los corrales de comedia, patios de
vecinos en los que, de manera más o menos habitual,
se realizaban representaciones.
 De pie o sentados, delante del escenario, se
encontraban los hombres pertenecientes al pueblo
llano. En loas graderías laterales se situaban los
espectadores de más categoría social, sentados. Frente
al escenario, en el primer piso de la galería, se
encontraba la cazuela, ocupada por las mujeres, y en
el segundo piso, la tertulia, donde se situaban los
religiosos y los hombres de letras.

8.  Poco a poco se fueron perfeccionando los espacios
escenográficos. A finales del siglo XVIII el teatro
posbarroco se mostraba espectacular en cuanto a
efectos y decorados, aunque vacío de contenidos.
 Durante la primera mitad del siglo XX se producen las
innovaciones técnicas más importantes, con la
incorporación definitiva de los efectos de luces y el
perfeccionamiento del sonido.

9. ¿Qué es el drama?
La palabra drama es elLa palabra drama es el
nombre genérico de todanombre genérico de toda
creación literaria en lacreación literaria en la
que un artista llamadoque un artista llamado
dramaturgo concibe ydramaturgo concibe y
desarrolla undesarrolla un
acontecimiento dentroacontecimiento dentro
de un espacio y tiempode un espacio y tiempo
determinados.determinados.

10. ¿QUÉ SIGNIFICA “DRAMA”?
 Palabra que proviene del griego “DRAO”= “HACER,
ACTUAR, OBRAR”.
 Una obra dramática, entonces, muestra acciones que
llevan a cabo los personajes.
 Hay tres tipos básicos de obras dramáticas:
TRAGEDIA / COMEDIA/ DRAMA

11. LA TRAGEDIA.
 Obra dramática de tono mayor.
 Personajes mitológicos, heroicos, principales, de la realeza.

El conflicto más importante es la lucha del Hombre
contra el Destino, hado, sino o Moira, generalmente
funesto y fatal.

La acción provoca un estado de catarsis en el
protagonista y en el público.

12. LA COMEDIA.
 Obra de tono mayor.
 Personajes corrientes, sometidos a los embates de la vida
cotidiana.
 Diálogos humorísticos, pero con visión crítica de los hechos.
 La acción dramática tiende a mostrar al protagonista como
vencedor.
 Su contenido porta una enseñanza moral.

13. EL DRAMA.
 Obra literaria mayor que muestra acciones de los
personajes donde lo trágico y lo cómico no se excluyen.
 Su tono es melancólico, porque enfatiza en aspectos
valóricos de la sociedad humana, que son atropellados.
 Enfatiza en la perspectiva social.
 Se originó en la España renacentista.

14. OBRAS MENORES
Farsa, sainete
La pantomima
Las marionetas
La ópera
Autosacramental
Entremés

15. GÉNERO DRAMÁTICOGÉNERO DRAMÁTICO
El género dramático es uno de los tresEl género dramático es uno de los tres
grandes géneros literarios ygrandes géneros literarios y
comprende aquellas obras destinadascomprende aquellas obras destinadas
a ser representadas ante un público.a ser representadas ante un público.
Se caracteriza por darse a conocer aSe caracteriza por darse a conocer a
través del diálogo directo detravés del diálogo directo de
personajes.personajes.

16. El teatro es un arte de la escena
que puede concebirse como un
género literario. Ningún ser
viviente se ha privado del
ejercicio de hacer teatro: el
mimetismo, en el caso del
animal y de la planta; y el juego,
en el animal y en el ser humano,
significan ya hacer teatro.
El teatro.

17. ORÍGENES DEL DRAMA Y EL
TEATRO.
En Grecia, siglo V a.C. se hacíanEn Grecia, siglo V a.C. se hacían
grandiosas representaciones en honor agrandiosas representaciones en honor a
DIONISOS, dios del vino y la fertilidad.DIONISOS, dios del vino y la fertilidad.
El carácter religioso de estasEl carácter religioso de estas
representaciones se manifestaba enrepresentaciones se manifestaba en
coreografías, música y canto.coreografías, música y canto.

18. El espacio en que se realizabanEl espacio en que se realizaban
estos rituales se llamabaestos rituales se llamaba
THEATRON (lugar paraTHEATRON (lugar para
contemplar) y durante varioscontemplar) y durante varios
días el público permanecíadías el público permanecía
observando el “espectáculo”.observando el “espectáculo”.

21.  Con el pasar del tiempo, las representaciones
primitivas sufrieron transformaciones fundamentales
que darían origen al teatro propiamente tal:
- se introduce el diálogo (Tespis);
- cambia el carácter religioso;
- se formaliza el trabajo de los actores;
- surgen los primeros autores: SÓFOCLES/
ESQUILO / EURÍPIDES.
Nace el género dramático.

22.  La obra dramática y la obra teatral están íntimamente
ligadas, desde su origen.
 Los antiguos griegos integran a su ricas
manifestaciones culturales el arte teatral, y los
actores de la época dan vida a los personajes
creados por notables escritores, poetas y
filósofos.
 Los actores griegos eran hombres. Su vestuario era
simple: túnicas y coturnos.
 Usaban máscaras que representaban la tragedia o la
comedia.

24. ¿Cuál es la diferencia entre obra dramática y
obra teatral?
Siendo la primera una obra de
arte literaria, hecha con
palabras, sea en versos como
en las épocas clásicas, o en
prosa como la literatura
moderna; se caracteriza...

25. Obra dramática.
...por su virtualidad teatral, es decir
por
que en ella esta latente la virtud o
capacidad de ser representada.
No ha sido escrita sólo para su
deleite por medio da la lectura pese
a que
hay muchas obras que jamás han
sido
representadas.

26. OBJETIVO:
 Representación. Textos virtuales en potencia
 Obra dramática representada = Obra de Teatro
= Montaje
 El teatro, fenómeno artístico que excede lo
literario. Incorpora otras formas de expresión –
corporal, plástica, musical- así como un
conjunto de elementos –sonido, iluminación,
escenografía, vestuario y maquillaje-
contribuyendo al sentido artístico total de la
obra

27. FUNCIÓN:
 La voz del poeta desaparece y, en su lugar,
la toman los personajes, que a la vez
cumplen la función enunciadora.
 Éstos manifiestan su propia subjetividad,
participan de la objetividad de una acción,
de la que son protagonistas, a través de
sus actos de habla, gestos y
comportamientos.
 Resaltan en este género la segunda
persona gramatical y la función apelativa
o conativa del lenguaje

28. El género dramático se caracteriza por elEl género dramático se caracteriza por el
predominio de la función apelativa o conativa, yapredominio de la función apelativa o conativa, ya
que la acción se desarrolla a través del diálogo deque la acción se desarrolla a través del diálogo de
los personajes.los personajes.
Mensaje
(Diálogo)
FunciónFunción
conativaconativa
o apelativao apelativa
Emisor Receptor
Lo más importante es que estánLo más importante es que están
dialogando, que uno le habla al otro, le dicedialogando, que uno le habla al otro, le dice
algo a otro.algo a otro.

29. ESTRUCTURA EXTERNA:
Acto.
Escena.
Cuadro.

30. ESTRUCTURA EXTERNA.
 ACTO:
 Unidad mayor, de más
duración e importancia en
la que se divide la obra.
 Generalmente en el
desarrollo de un acto actúan
todos los personajes, y no
solo los actores principales.
 Esta subdivisión se reconoce
por el cierre del telón.
 ESCENA:
 Período de la acción
dramática que está
marcada por la entrada
o salida de un
personaje.
 Cada vez que alguien
entra o sale del
escenario cambiamos
de escena.

31. ESTRUCTURA EXTERNA.
 Cuadro:
 Es la ambientación
física de la acción
dramática dada por la
escenografía.
 Cada vez que se
cambia el espacio
físico de la obra, se
cambia el cuadro.

32. Respecto del texto dramático,Respecto del texto dramático,
es importante que sepases importante que sepas
reconocer en una obra losreconocer en una obra los
siguientes elementos:siguientes elementos:

33. CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO DRAMÁTICOCARACTERÍSTICAS DEL TEXTO DRAMÁTICO
 Está compuesto por una estructura primaria deEstá compuesto por una estructura primaria de
lenguaje que correspondelenguaje que corresponde
a los PARLAMENTOS de los personajes, en formaa los PARLAMENTOS de los personajes, en forma
de:de:
a)a) Diálogos.Diálogos.
b)b) Monólogos.Monólogos.
c)c) Soliloquios.Soliloquios.
d)d) Aparte.Aparte.
e)e) Mutis.Mutis.

34.  Y por una estructura secundaria o texto secundario queY por una estructura secundaria o texto secundario que
contiene las llamadascontiene las llamadas acotacionesacotaciones del hablante dramáticodel hablante dramático
básico, que indican:básico, que indican:
a) Entrada o salida de personajes;a) Entrada o salida de personajes;
b) Tipo de escenografía;b) Tipo de escenografía;
c) Lenguaje gestual de los personajes;c) Lenguaje gestual de los personajes;
d) Lenguaje proxémico;d) Lenguaje proxémico;
e) Luces, música, etc.e) Luces, música, etc.

35. Acotaciones:Acotaciones:
Son todas lasSon todas las
indicaciones que elindicaciones que el
dramaturgo señaladramaturgo señala
entre paréntesis, yaentre paréntesis, ya
sea para destacarsea para destacar
alguna emoción delalguna emoción del
personaje o alguna depersonaje o alguna de
sus acciones. sus acciones.
LA SEÑORALA SEÑORA
((Al acomodadorAl acomodador) permiso joven, la cinta de mañana...) permiso joven, la cinta de mañana...
((señalando a la niñaseñalando a la niña) Usted cree que la podré traer.) Usted cree que la podré traer.
Que buenoQue bueno
EL DEL CONEJOEL DEL CONEJO
Yo también vendré mañana, éste es un muy buenYo también vendré mañana, éste es un muy buen
teatro (teatro (María se acerca y comienza a acariciar elMaría se acerca y comienza a acariciar el
conejoconejo). Se llama Pomponio, no hay nada que le). Se llama Pomponio, no hay nada que le
guste más que el cine. ¿No es cierto Pomponio?.guste más que el cine. ¿No es cierto Pomponio?.
LA SEÑORALA SEÑORA
((PerplejaPerpleja) Interesante, vamos Mariana. () Interesante, vamos Mariana. (la tironeala tironea))
EL DEL CONEJOEL DEL CONEJO
Pobrecita hay que estar tan agradecido, a pesar dePobrecita hay que estar tan agradecido, a pesar de
todo. Hasta luego.todo. Hasta luego.
En la platea, en segunda fila, se ha quedado un señorEn la platea, en segunda fila, se ha quedado un señor
sentado que mira fijamente la pantalla, elsentado que mira fijamente la pantalla, el
acomodador, limpia la sala, levanta las butacas.acomodador, limpia la sala, levanta las butacas.
Está inquieto por el espectador que no se retira.Está inquieto por el espectador que no se retira.

36. ESTRUCTURA INTERNA.

37. PERSONAJES: CLASIFICACIÓN.
 Importancia:
 Principales
(Protagonista y
Antagonista)
 Secundarios.
 Evolución:
 Estáticos/Dinámicos.
 Regresivos/Futurista.

38. PERSONAJES: CARACTERIZACIÓN.
 Física.
 Sicológica.
 Sociocultural.

39. AMBIENTE. ESPACIOS.
 Físico (Geográfico y/o Histórico).
 Psicológico (Atmósfera).

40. AMBIENTE. TIEMPO.
 Alusiones (huellas).
 Progresiones (Cronología o anacronía).
 Tipos (clima, época...).

41. EL MUNDO DRAMÁTICOEL MUNDO DRAMÁTICO
 Es una “realidad” creada por un dramaturgo;Es una “realidad” creada por un dramaturgo;
 Se presenta directamente al receptor (lector,Se presenta directamente al receptor (lector,
espectador) a través del diálogo de los personajes;espectador) a través del diálogo de los personajes;
 Tiene un eje central, que es: LA ACCIÓN y ELTiene un eje central, que es: LA ACCIÓN y EL
CONFLICTO DRAMÁTICO.CONFLICTO DRAMÁTICO.

42. ¿QUÉ ES LA ACCIÓN DRAMÁTICA?¿QUÉ ES LA ACCIÓN DRAMÁTICA?
 Se define como la suma de los “movimientos” internosSe define como la suma de los “movimientos” internos
y externos de los personajes, que se ven enfrentados ay externos de los personajes, que se ven enfrentados a
una experiencia especial.una experiencia especial.
 Está compuesta por los incidentes mayores o menoresEstá compuesta por los incidentes mayores o menores
que conforman laque conforman la intriga.intriga.
 Se desarrolla en 3 etapas:Se desarrolla en 3 etapas:

43. CONFLICTO DRAMÁTICO.
1.PRESENTACI ÓN 2. DESARROLLO 3. DESENLACE
SI TUACI ÓN
I NI CI AL
SI TUACI ÓN
I NTERMEDI A
SI TUACI ÓN
FI NAL
texto Se dan a conocer
las fuerzas que
se enfrentarán
Las fuerzas
luchan hast a
alcanzar el
momento de
mayor tensión
(clímax)
Se produce la
desaparición
o derrota de
una de las
fuerzas.
lector Distingue ent re
protagonista y
antagonista
I dentifica
momentos de
tensión y
distensión del
conflicto
Reconoce la
solución que
se da al
conflicto, la
que puede ser
explícita o
abierta a la
imaginación

44. 1)1) PRESENTACIÓN:PRESENTACIÓN:
Momento inicial que muestra a los personajes enMomento inicial que muestra a los personajes en
una circunstancia de equilibrio precario=una circunstancia de equilibrio precario=aquí hayaquí hay
un problema.un problema. Este “problema” se conoce con elEste “problema” se conoce con el
nombre de CONFLICTO DRAMÁTICO:nombre de CONFLICTO DRAMÁTICO:
““enfrentamiento de dos fuerzas, una de las cualesenfrentamiento de dos fuerzas, una de las cuales
quiere vencer a la otra a como dé lugar”.quiere vencer a la otra a como dé lugar”.

45. 2) DESARROLLO:2) DESARROLLO:
Situación intermedia que muestra la progresiónSituación intermedia que muestra la progresión
de la pugna de las fuerzas en conflicto, y quede la pugna de las fuerzas en conflicto, y que
culmina en el momento del CLÍMAXculmina en el momento del CLÍMAX (momento de(momento de
máxima tensión).máxima tensión).

46. 3)3) DESENLACEDESENLACE
Etapa que sobreviene poco después del clímax y enEtapa que sobreviene poco después del clímax y en
la que el conflicto se ha “resuelto” , se ordenan yla que el conflicto se ha “resuelto” , se ordenan y
explican los incidentes y la acción toma un curso que laexplican los incidentes y la acción toma un curso que la
conduce a un final.conduce a un final.
Los personajes obedecen a esta “lógica” interna delLos personajes obedecen a esta “lógica” interna del
mundo dramático en que están insertos.mundo dramático en que están insertos.

47. LA OBRA DRAMÁTICA Y LA OBRA TEATRAL TIENENLA OBRA DRAMÁTICA Y LA OBRA TEATRAL TIENEN
LA VIRTUD DE MOSTRAR, SIN INTERMEDIARIOS,LA VIRTUD DE MOSTRAR, SIN INTERMEDIARIOS,
A LOS SERES HUMANOS EN TODA SU GRANDEZAA LOS SERES HUMANOS EN TODA SU GRANDEZA
Y SU PEQUEÑEZ.Y SU PEQUEÑEZ.
NOS CONECTAN CON LA IDEA DE HACER EL MUNDONOS CONECTAN CON LA IDEA DE HACER EL MUNDO
CON NUESTRAS ACCIONES, Y ENFRENTAR ELCON NUESTRAS ACCIONES, Y ENFRENTAR EL
CONFLICTO DE ESTAR VIVOS Y EN COMPAÑÍACONFLICTO DE ESTAR VIVOS Y EN COMPAÑÍA
CON OTROS.CON OTROS.