Este documento describe diferentes técnicas de estudio efectivas, incluyendo crear un ambiente tranquilo y bien iluminado para concentrarse, asociar nueva información con conocimientos previos, organizar el material a través de resúmenes y notas, y estudiar en grupos para reforzar la comprensión a través de explicaciones mutuas. También recomienda leer a una velocidad adecuada y con movimientos oculares eficientes para retener la información.

1. Técnicas de EstudioMiguel Álvaro Vivas

2. Que son técnicas de estudio?Las técnicas de estudio son actividades específicas ligadas a una materia. Hacenreferencia a actividades mentales que facilitan los procesos de aprendizaje. Sevalen de sugerencias sobre el ambiente en que el estudiante está inmerso; por ello,son visibles y, por lo tanto, se pueden entrenar.

3. El sitio apropiado Un lugar solitario ayuda a la concentración.alejado de ruidos, distracciones (TV, teléfono...). Libre de personas alrededor, que puedan distraer.

4. Estar bien iluminado. Es conveniente tener luz directa (pero que no dédirectamente en los ojos), natural y bien orientada. Sea natural o artificial, estarásituada a la izquierda (a la derecha si la persona es zurda).

5. Captar la mayor parte de la informaciónLA INTEGRACIÓN O ASOCIACIÓN DE IDEAS. - Relacionar el conjunto de datos recién adquiridos con nuestros conocimientosanteriores. - Distinguir las ideas principales de las secundarias y captar adecuadamente susrelaciones.2. ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL. LA RECODIFICACIÓN. -Para la recodificación de nuestro material de estudio nos serán de gran utilidad losresúmenes y las notas3. LA FRAGMENTACIÓN DEL MATERIAL. -En el caso de tener que aprender un temario de gran extensión, será convenientefragmentario para su estudio.4. LA INTENSIDAD DEL ESTÍMULO.- Las buenas condiciones físicas y el desarrollo de nuestros sentidos.- Las asociaciones de ideas.- Mediante grabados, fotografías, dibujos, etc. También con los esquemas,resúmenes, subrayados, etc.

6. Para mejorar la concentración- Un ambiente material agradable favorece y estimula la atención y laconcentración.- El contenido de estudio ha de tener un nivel de dificultad adaptado al alumno.- Se debe fomentar el estudio activo, participativo, a través del ejercicio delsubrayado, realización de esquemas, formulación de preguntas...- El interés por el contenido de la materia también ayuda.

7. A todas las edades hay que desarrollar la capacidad e interés por compartir engrupo. Cuanto más pronto comience el individuo a relacionarse con los demás enmaterias intelectuales, mejores predisposiciones se adquieren.• Lo que se aprende en colaboración con otros suele quedar más grabado yclaro, pues supone más repasos y reiteraciones hasta que todos lo comprenden.• Los contenidos que son abstractos reclaman esfuerzos especiales de reflexión.Cuando son abordados por varias personas, resulta más fácil concretarlos yrelacionarlos.• Cuando se explica un concepto o tema a otro, se domina más, ya que el que loexplica ha tenido que hacer esfuerzos para obtener claridad, primero para simismo, y en segundo lugar, para la persona que atiende a su exposición.• Comprensión hacia los demás, para ser benévolos con los errores einsuficiencias de los otros.• Naturalidad y humildad, para aprender de los demás, aun cuando parezca quepuedan aportar poco.Cuando se estudia en grupo

8. Fallas al leerERRORES AL LEER Leer todo a la misma velocidad.