El documento describe diferentes tipos de aprendizaje, incluyendo aprendizaje memorístico, receptivo, por descubrimiento, significativo, de mantenimiento, innovador, visual y auditivo. El aprendizaje memorístico implica el almacenamiento simple de información, mientras que el aprendizaje receptivo requiere comprender el contenido para reproducirlo. El aprendizaje por descubrimiento implica que el alumno descubra el material por sí mismo con guía del profesor. El aprendizaje significativo emerge de la motivación intrínseca del

1. [EQUIS DE:3] 31 de mayo de 2013
1
207
Tipo de aprendizaje Descripción/concepto Ejemplo
Aprendizaje memorístico Este consiste en el simple
almacenamiento de
información la cual puede dar
resultado en algunos casos
que representan la minoría.
Aprendizaje receptivo En este tipo de aprendizaje, el
sujeto solo necesita
comprender el contenido para
poder reproducirlo, el
contenido que ha de
internalizar, sobre todo por la
explicación del profesor, el
material impreso, la
información audiovisual, los
ordenadores.
Pero no descubre nada.
Al estar en clase, esto implica
poner atención para después
poder aplicarlo en la alguna
tarea o ejercicio.
Aprendizaje por
descubrimiento
El alumno debe descubrir el
material por sí mismo, antes
de incorporarlo a su estructura
cognitiva. Este aprendizaje por
descubrimiento puede ser
guiado o tutorado por el
profesor.
Interactuar en clase, implica
tener un contenido de
acuerdo a lo que estamos por
aprender, como una nueva
fórmula para matemáticas con
ayuda del profesor para
entenderlo mejor.
Aprendizaje significativo El alumno a sí mismo y se
ubica en la memoria
permanente, éste aprendizaje
puede ser información,
conductas, actitudes o
habilidades.Emerge la
motivación intrínseca, es decir,
el compromiso del alumno con
su proceso de aprendizaje.
La educación empieza desde
casa, y esta se ve reflejada en
cualquier lugar a donde
nosotros vayamos, claro que
con el tiempo esta se va
haciendo mas presente
Aprendizaje de
mantenimiento
Aprendizaje de mantenimiento
consiste en la adquisición de
criterios, métodos y reglas
fijos para hacer frente a
situaciones conocidas y
recurrentes. Bajo este
enfoque, las personas son
formadas con actitudes,
conocimientos y destrezas del
pasado, para comportarse en
el presente con regularidad y
estabilidad.
Enfrentarse algún problema y
dar a conocer la
responsabilidad y los criterios
que utilizaras para poder
resolver se hacen más
presente. Estos pueden darse
en la escuela o en casa con
mucha más frecuencia.

2. [EQUIS DE:3] 31 de mayo de 2013
2
207
Aprendizaje innovador Supone, la capacidad de
control de los acontecimientos
que dirigen el rumbo de una
sociedad. Los rasgos básicos
de este aprendizaje son la
participación y la anticipación.
Cuando entras a al primaria
vez distintas cosas, pero
conforme vas creciendo te das
cuenta que esas cosas tienen
muchas más explicaciones que
te quedan por aprender.
Aprendizaje visual El Aprendizaje Visual se define
como un método de
enseñanza/aprendizaje que
utiliza un conjunto de
Organizadores Gráficos
(métodos visuales para
ordenar información), con el
objeto de ayudar a los
estudiantes, mediante el
trabajo con ideas y conceptos,
a pensar y a aprender más
efectivamente.
Interactuar con material visual
es mucho mejor ya que
puedes aprender mucho
mejor, ya que aplicas el
aprendizaje de memorístico.
Con forme la imágenes o
mapas conceptuales que te
pongan.
Aprendizaje auditivo Cuando recordamos una
melodía o una conversación,
o cuando reconocemos la
voz de la persona que nos
habla por teléfono estamos
utilizando el sistema de
representación auditivo.
Para aprender las tablas de
multiplicar, resulta mejor
utilizar el método auditivo.
Escuche las voces grabadas, y
luego, reconstitúyalas
mentalmente.
Puede darse cuenta de que
uno accede más fácilmente a
representaciones auditivas
cuando uno mira
horizontalmente en referencia
al eje de su cabeza.