1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación Superior
Universidad Fermín Toro Vice Rectorado Académico
Doctorado en Ciencias de la Educación
Participante
Norma Aponte
Asesor Académico
Dr. Luis Gómez
Cabudare, Octubre 2011

3. Observación Participante
Entrevista Cualitativa
Técnica Narrativa
Caracterización – Especifica
Observación Participante
El Lenguaje y la comunicación son fuentes claves
Los fenómenos humanos sociales y educativos – relación del
hombre con su entorno

4. Creencias y percepciones
opiniones y preferencias
de los sujetos
Observación - Neutralidad
Multidimensional
y complejo
sentido
Métodos
Técnicas Abiertas Técnicas Interactivas

5. Interacción
Acceso Actúa Medio
Goetz y Lecompte (1988) – Observación Participante
Sirve para obtener de los individuos sus definiciones. De Latorre
Modalidad de Observación – Observación
Participación completa
Solo observador El participante como observador
Observador como participante

6. Rol del observador
en el contexto
Información y Información y
Enfoque de la observación conocimiento conocimiento del grupo
del grupo de sobre el objetivo de la
la observación observación
Duración
Participante total – Observador externo
Se tiene información – objeto de observación; observados
Todos conocen el objetivo real del estudio
Tiempo – observaciones
Elementos concretos – focalizada – visión global y holística de la situación

7. Visibilidad Información sobre el Posición del observador – el
Acceso contexto conocimiento experiencias previas
Directo Accesibilidad Disponibilidad para la entrada del observador
Facilidad de -Grado de poder y prestigio del observador
Acceso -Planificar y preparar el contacto previo
Estrategias de acceso: ofrece información sobre la investigación
Comunicación Sinceridad De respeto Cooperación mutua
a) Especificar los contextos
Etapa de la
b) Descripciones del ambiente
observación
participantes Estancia c) Identificación de las conductas y actividades de los
en el participantes – situación observada
escenario
d) Interacciones Informales
Actividades no planificadas
e) El lenguaje de los participantes
Retirada -Integración de los datos y el análisis
del -Elaboración del informe
escenario -Distancia del escenario

8. Tres modalidades
1. Historia de vida o
Criterios de
autobiografía
estructuración
2. Conocimiento de
acontecimientos y actividades
que no se puedan observar
3. Marco amplio de escenarios, Entrevista
situaciones y personas
cerrada – abierta
Entrevista Encuentro cara a cara entre el
Entrevista Grupal
entrevistador y el informante
cualitativa Taylor y Bogan (1994)
El objetivo de la entrevista es
comprender las perspectivas y
experiencias de las personas

9. Procesos técnicos Procesos de
de la recogida de interacciones
información interés – motivación
(técnicas y – confianza y
habilidades de credibilidad
investigación)
Proceso instrumental
de registro y
conservación de la
información
Tres procesos que incluye la
entrevista