El documento trata sobre las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC). Explica que las NTIC incluyen internet, DVD, computadoras portátiles y otros dispositivos que facilitan el flujo de información. Luego discute los elementos y funciones de la comunicación y diferentes niveles del lenguaje. Finalmente, analiza el impacto de las NTIC en la educación y las características principales de las NTIC como la inmaterialidad, interconectividad e interactividad.
Trabajo presentado por el alumno Torres Montoya Roberto aunque esta un poco darqueto es muy buen tabajo, es solo un de los muchos trabajos que se realizaron para este tema.
Trabajo presentado por el alumno Torres Montoya Roberto aunque esta un poco darqueto es muy buen tabajo, es solo un de los muchos trabajos que se realizaron para este tema.
Son los Objetivos de la presentación reflexionar sobre los cambios que existen actualmente en la sociedad y la educación e introducirnos en el uso de las TIC desde la perspectiva de la Tecnología Educativa.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Tecnicas Segundo Corte
1.
2. NTIC
Las nuevas tecnologías de la información se refieren a todos los nuevos
medios que, en los últimos años, han facilitado el flujo de información
(internet, el videodisco digital [DVD], los computadores portátiles y todos los
aparatos tecnológicos que sirven para producir, desarrollar y llevar a cabo la
comunicación).
3. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Y SUS FUNCIONES
Cada elemento de la comunicación, entendida ésta como sistema compuesto
por los elementos heterogéneos expuestos , debe ser analizado para entender
sus características y la manera adecuada de cumplir sus funciones en una
correcta comunicación.
4. NIVELES DE LA COMUNICACIÓN
No todas las personas
tienen el mismo
vocabulario, ni en todas
las ocasiones nos
podemos expresar de la
misma manera. Por eso,
se debe reflexionar en
qué ocasiones es
necesario hacer uso del
lenguaje culto, en cuáles
del técnico y en cuáles
del popular.
5. NTIC EN LA EDUCACIÓN
El impacto social de las NTIC toca muy de
cerca a escuelas y universidades,
propiciando modificaciones en las formas
tradicionales de enseñar y aprender. Sin
embargo, es perfectamente posible
distinguir tres grupos de instituciones
escolares: Las que poseen los recursos
económicos para adquirir la tecnología y
un desarrollo profesional de sus docentes
que les permita llevar a cabo una
verdadera transformación en la forma de
enseñar, Las que aún teniendo la
posibilidad de adquirir la tecnología; carece
de un claustro preparado para darle un
correcto uso educacional; y finalmente la
gran mayoría de instituciones que carecen
de recursos económicos para renovar su
parque tecnológico al ritmo que impone el
desarrollo de este.
6. CARACTERÍSTICAS DE NTIC
” Inmaterialidad, interconexión, interactividad, instantaneidad, innovación, elevados
parámetros de calidad de imagen y sonido, digitalización, más influencia sobre los
procesos que sobre los productos, automatización, diversidad, capacidad de
almacenamiento, potenciación de audiencias segmentarías y diferenciadas, creación
de nuevos lenguajes expresivos y penetración en todos los sectores culturales,
económicos, educativos, etc.” Cabero, Julio.”