El documento define las NTICs (Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación) como conjuntos de disciplinas científicas y técnicas relacionadas con el procesamiento y transmisión de información digital. Describe ejemplos de NTICs como teléfonos móviles, internet y videoconferencias. Explica que las NTICs han impactado la educación permitiendo nuevas formas de enseñar y aprender como el aprendizaje por descubrimiento con computadoras.

1. Trabajo de Computación

2. Tema: NTICs en la Educación

3. Índice: Definición Características Ejemplos de NTICs NTICs en el Campo de la Educación Conclusión Bibliografía

4. Definición. La UNESCO en 1982, definió a las NTICs como “un conjunto de disciplinas científicas, tecnológicas, de ingeniería y de técnicas de gestión utilizadas en el manejo y procesamiento de la información: sus aplicaciones, las computadoras y su interacción con los hombres y máquinas; y los contenidos asociados de carácter social, económico y cultural.”

5. Otras Definiciones. “Es un conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de la información, y al mismo tiempo, son el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas utilizadas en la enseñanza.” O como “un sistema y recursos para la elaboración, almacenamiento y difusión digitalizada de información basados en la utilización de tecnología informática.”

6. Características ”Inmaterialidad, interconexión, interactividad, instantaneidad, innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, digitalización, más influencia sobre los procesos que sobre los productos, automatización, diversidad, capacidad de almacenamiento, potenciación de audiencias segmentarías y diferenciadas, creación de nuevos lenguajes expresivos y penetración en todos los sectores culturales, económicos, educativos, etc.”

8. Internet

9. La videoconferencia

10. Charlas electrónicas o chats

11. Páginas web

12. Tutorías multimedia

13. Telecomunicaciones

14. Informática

16. Internet

17. La videoconferencia

18. Charlas electrónicas o chats

19. Páginas web

20. Tutorías multimedia

21. Telecomunicaciones

22. Informática

23. Tecnología audiovisual

24. NTICs en el Campo de la Educación El impacto social de las NTIC toca muy de cerca a escuelas y universidades, propiciando modificaciones en las formas tradicionales de enseñar y aprender.

25. Cuatro formas de utilizar las computadoras en el proceso docente educativo: Para lograr el dominio del aprendizaje por reforzamiento y ejercitación; Para realizar procesos de aprendizaje por descubrimiento; Para generar procesos de búsqueda en contexto de interacción; Para favorecer proceso de construcción de conocimiento

26. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO QUE APOYAN LA CAPACITACIÓN DE DOCENTES A TRAVÉS DE TIC´s

27. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO QUE APOYAN LA CAPACITACIÓN DE DOCENTES A TRAVÉS DE TIC´s

28. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO QUE APOYAN LA CAPACITACIÓN DE DOCENTES A TRAVÉS DE TIC´s

29. En su docencia Ud. usa la tecnología para

30. Conclusión La situación social en la que nos encontramos nos exige un nuevo sistema educativo, y es en el modelo de enseñanza en donde favorecen las nuevas herramientas tecnológicas que poco a poco se va abriendo a centros educativos implicando así una transformación que mejoran los resultados académicos.

31. Bibliografía Biblioteca Virtual de Tecnología Educativa. (UB): www.lmi.ub.es/te/ Bits HIPERESPIRAL :www.pangea.org/org/espiral/ Ciberaula :www.ciberaula.net/ Cuadernos multimedia: www.ucm.es/info/multidoc/multidoc/index.htm Pixel Bit :www.sav.us.es/pixelbit/ Quaderns Digitals :www.quadernsdigitals.net/ EDUTEC. (UIB): www.uib.es/depart/gte/revelec.html http://websirius.iespana.es/ http://educacionyntics.ning.com/ http://www.slideshare.net/mcanav/ntics-en-clase-presentation http://www.monografias.com/trabajos23/nuevas-tecnologias/nuevas-tecnologias.shtml

32. Integrantes: Curillo Granizo Lubert Emanuel Lozado Munzón David Fernando Vásquez Galarza Raúl Omar