1. Universidad abierta para adultos
(Uapa)
Asignatura:
Tecnología de la Información y la Comunicación
Aplicada a la Educación
Tema:
Informática en la Educación
Sustentado por:
Ligia Portes
Presentado A:
Juana Jorge
2. Medios de Comunicación
• El concepto de medio de
comunicación es aquel que se
utiliza para designar a todos los
soportes en los cuales puede ser
transmitida una idea o mensaje.
Hoy en día, sin embargo, el
concepto es comúnmente
relacionable con determinados
soportes, más específicamente
con los diarios o periódicos, la
televisión, la radio, internet, las
publicaciones gráficas.
3. Informática Educación
• El impacto de las nuevas
tecnologías alcanza también a la
educación, y es especialmente en
este terreno donde más deben
emplearse los medios técnicos
actualizados y capaces de
mejorar la calidad de la
enseñanza. Vivimos en una
sociedad comandada por las
nuevas tecnologías, donde la
informática juega un papel
fundamental en todos los
ámbitos. Por ello, es importante
tomar conciencia de lo necesario
que es saber manejar los
principales programas.
4. Competencias de la Informática
• Analiza conocimientos básicos sobre
los fundamentos teóricos de los
medios, el impacto de la informática
en la educación, sus implicaciones y
modalidades con responsabilidad
crítica.
• Promueve la alfabetización científica,
mostrando la ciencia y tecnología
como una actividad humana de
importancia en la educación.
•
• Práctica adecuadamente las nuevas
tecnologías como herramientas
innovadoras de su conocimiento y
aprendizaje en el campo educativo.
5. Importancia de la informática a la
Educación
• Desde su creación hasta
nuestros días, la importancia y
la presencia que la red
informática ha ido adquiriendo
en nuestras vidas ha crecido
de tal forma que, sin lugar a
dudas, constituye en la
actualidad uno de los medios
de expansión y obtención de
información con más
presencia e impacto a escala
mundial. Todo ello en un
espacio de tiempo que no
supera los veinte años.
6.
7. Lenguaje Informático
• Lenguaje artificial que
puede ser usado para
controlar el
comportamiento de una
máquina, especialmente
una computadora. Estos se
componen de un conjunto
de reglas sintácticas y
semánticas que permiten
expresar instrucciones que
luego serán interpretadas.