Este documento describe los conceptos clave de las relaciones humanas y la comunicación. Define las relaciones humanas como las interacciones entre individuos basadas en el respeto mutuo y la comprensión. Explica factores como el respeto, la cooperación y la cortesía que son importantes para las relaciones positivas. También describe los elementos básicos de la comunicación como el emisor, mensaje, canal y receptor, y la importancia de una comunicación efectiva para las relaciones humanas.

1. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS
GUAYAQUIL - ECUADOR
 Grupo #5
 Técnicas De Expresión Oral y Escritas.
 Lic. Zoila Melba Palacios Melba
 Paralelo: 035
 Fecha: 09/06/2009

2. Integrantes:
 Gabriela
 David Chalén M.
 Oscar
 Richard
 Lisset
 Erick Conde

3. La Comunicación y Las Relaciones
Humanas

4. Las Relaciones Humanas

5. ¿Qué Son Las Relaciones
Humanas ?
 Son las dedicadas a crear y mantener entre los individuos
relaciones cordiales, vínculos amistosos, basados en ciertas
reglas aceptadas por todos y, fundamentalmente, en el
reconocimiento y respeto de la personalidad humana.
 Relaciones humanas son aquellas en que a pesar de las
divergencias lógicas entre las personas, hay un esfuerzo por
lograr una atmósfera de comprensión y sincero interés en el
bien común.
 En síntesis las relaciones humanas son la forma como
tratamos a los demás y cómo los demás nos tratan a
nosotros.

6. Factores que intervienen en las
Relaciones Humanas
 Respeto: Aún cuando no se comparta un punto de vista, conviene
considerar las creencias y sentimientos de los demás. Usted depende de los
demás por lo que es importante respetar y hacerse respetar.
 Comprensión:
¿Que es la comprensión? Es aceptar a los demás como personas, con sus
limitaciones, necesidades individuales, derechos, características especiales
y debilidades. La comprensión y la buena voluntad son la clave de las
relaciones humanas.
 Cooperación: Es la llave del bienestar general. Trabajando todos por un
mismo fin, se obtienen los mejores resultados y beneficios.
 Comunicación: Es el proceso mediante el cual transmitimos y recibimos
datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción.
 Cortesía: Es el trato amable y cordial, facilita el entendimiento con los
demás, permite trabajar juntos en armonía y lograr resultados. La cortesía
cuesta poco y vale mucho.

7. Mandamientos De Las Relaciones
Humanas
 Háblele a la persona amablemente, no hay
nada tan agradable como una frase alegre al
saludar.
 Sonría a la gente, se necesita la acción de 25
músculos para fruncir el ceño y solo 15 para
sonreír.
 Llame a las personas por su nombre, la música
más agradable para el oído de cualquiera, es el
sonido de su nombre.
 Sea agradable, amigable, cortés, si desea tener
amigos.

8. Mandamientos De Las Relaciones
Humanas
 Sea cordial, hable y actúe como si todo lo que hiciera
fuera un placer.
 Interésese verdaderamente en las personas, puede
simpatizar con ellas y todo si se lo propone.
 Sea generoso para hacer resaltar las buenas
cualidades y cuidadoso al criticar.
 Tenga consideración hacia los sentimientos de los
demás, se lo agradecerán.
 Tenga consideración de los demás, en toda
controversia hay tres opiniones o puntos de vista: la
del otro, el suyo y el correcto.
 Esté dispuesto a prestar servicio, lo que más cuenta
en la vida, es lo que hacemos por los demás.

9. Relaciones Humanas En El
Ambiente Escolar y Oficina.
 Es un fenómeno más de lo que parece. Es la integración de actividades
de una situación de trabajo y colegial, de manera de que el alumnado y
el empleado se motiven en forma productiva, de manera que ellos
cooperen con satisfacciones psicológicas, sociales y pedagógicas (en el
caso del estudiante).
 Es preciso recordar que cada persona es diferente y que esas diferencias
es el producto de diversas culturas y ambientes familiares, que cada
persona posee diferentes personalidades, habilidades, gustos actitudes
cuando se convive con otra. En estos factores se encuentra la edad, el
sexo, la apariencia física, la educación, la religión, la política, etc.

11. La Comunicación
 En un análisis de tal proceso y para lograr mayor efectividad, lo que
primero debe hacerse es enfocarlo sobre el propósito que se persigue, a
fin de poder determinar si nuestra conducta nos está llevando a lograr
el resultado deseado.
 Por comunicación interhumana se entiende el conjunto de procesos
según los cuales se transmiten y se reciben diversos
datos, ideas, opiniones y actitudes que constituyen la base para el
entendimiento o acuerdo común. Definiremos la comunicación como
un proceso mediante el cual transmitimos y recibimos
datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción. La
comunicación es indispensable para lograr la necesita coordinación de
esfuerzos a fin de alcanzar, los objetivos perseguidos por una
organización.

12. Importancia de La Comunicación

13. CARACTERÍSTICAS DE LA
COMUNICACIÓN
 En ella se debe utilizar palabras y
gestos apropiados a lo que
queremos transmitir.
 Se exteriorizan sentimientos
positivos
(amor, respeto, sinceridad, simpa
tía, consideración, estimación, et
c).

14. CARACTERÍSTICAS DE LA
COMUNICACIÓN
 En la comunicación se responde
con sentimientos y actitudes
positivas, en forma serena y
adulta, aun cuando los mensajes
vengan cargados de sentimientos
y actitudes negativas.
 Se emiten ideas claras, concisas y
convincentes; con sentimientos
positivos; en forma oportuna y
sin interferencias de ruidos
físicos prejuicios psicológicos.

15. Los propósitos de la comunicación
deben ser:
1. Centrado en la conducta; es
decir, expresado en términos de
la conducta humana.
2. Lo suficientemente específicos
como para permitirnos
relacionarlo con el
comportamiento comunicativo
real.
3. Compatible con las formas en
que se comunica la gente.

16. ELEMENTOS DE LA
COMUNICACIÓN

17. Los elementos básicos que intervienen
en la comunicación son:
 Emisor.
 Mensaje.
 Canal.
 Receptor.

18. El Emisor
 Es la fuente de la información, es quien va a exteriorizar la
comunicación, por lo que deben tenerse en cuenta los siguientes
detalles:
 Presentará el contenido informativo lo más apegado a la realidad.
Separando los hechos reales de las opiniones subjetivas.
 Habilidad, recursos culturales, escolares, etc., y calidad de la persona
que haga las veces de receptor.
 El mensaje será transmitido con la mayor exactitud, claridad y
sencillez, de manera que la reacción producida por el impacto de éste
sea decisiva y liquide toda posible resistencia al cambio o cualquier otro
mecanismo de defensa del receptor.

19. El Mensaje
 Seis son los requisitos que debe contener un mensaje:
1. Credibilidad, o sea que la comunicación establecida por el mensaje
presentado al receptor, sea real y veraz, de manera que éste descubra
fácilmente el objetivo de nuestra labor y elimine actitudes pre-
concebidas que deformarían la información.
2. Utilidad. La finalidad de nuestra comunicación será dar
información útil que sirva a quien va dirigida.
3. Claridad. Para que el receptor entienda el contenido del mensaje
será necesario que la transmitamos con simplicidad y nitidez.
4. Continuidad y consistencia. Para que el mensaje sea
captado, muchas veces es necesario emplear la repetición de
conceptos, de manera que a base de la continuidad y consistencia
podamos penetrar en la mente del receptor para vencer las posibles
resistencias que éste establezca.

20. El Mensaje
1. Adecuación en el medio. En el proceso
para establecer comunicación con los
receptores en una organización será
necesario emplear y aceptar los canales
establecidos oficialmente, aun cuando
estos sean deficientes u obsoletos.
2. Disposición del auditorio. Es válido el
siguiente principio: la comunicación
tiene la máxima efectividad, cuando
menor es el esfuerzo que realiza el
receptor para captar. De tal manera, una
comunicación asequible dispone al
auditorio a captar la noticia, una forma
oscura, que implique grande esfuerzos
por parte del receptor, lo predispone
negativamente a los mensajes.

21. Canal
 Por canal de comunicación se
entiende el vehículo o medio que
transporta los mensajes:
memoranda, cartas, teléfono,
radio, periódicos, películas,
revistas, conferencias, juntas, etc.

22. El Receptor
 Es la persona que recibe y capta
la información transmitida.

23. CONCLUSIÓN
 La falta de habilidad para comunicarse entre sí afecta las Relaciones
Humanas. En cambio la buena comunicación hace cada vez más eficiente
la administración de cualquier organización, pues la armoniosa marcha de
los grupos está en función de la información que posean acerca de los
motivos que lo mueven como tales.
 Por la razón de que la comunicación es una gran necesidad para la
sociedad, no se debe aplicar técnicas inadecuadas para ejecutar la misma;
se debe emitir y recibir información, por eso los individuos deben conocer
las normas de cortesía, como la típica norma de escuchar a quien habla;
debemos ser tolerantes con nuestro prójimo y sobre todo tratar de
llevársela muy bien con las personas, por muy cargadas las palabras que se
reciba departe del receptor.
 La información que nos corresponde dar como emisores, debe ser preciso,
claro, explicativo y directa, si acatamos todas las pautas de comunicación,
ésta será eficaz, de lo contrario la comunicación entre las personas se
perderá.