Este documento describe cómo integrar didácticamente las nuevas tecnologías en entornos con pocos recursos tecnológicos. Propone que las nuevas tecnologías pueden usarse como canales de comunicación y medios didácticos para la gestión, investigación y docencia, siempre que se consideren variables como las evolutivas, fisiológicas, culturales y socioeconómicas. También enfatiza la importancia de seleccionar las tecnologías de acuerdo a criterios como los objetivos de aprendizaje y las características de los