Hola despues de mucho cacharrear por fin puedo montar mi presentaciòn espero les guste, tabmien gracias a Marisol que sabe bastante y con sus comentarios que nos ayuda mucho.
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Este trabalho foi um tema me dado na escola, pois tem como objectivo da a conhecer às pessoas os beneficio e malefícios da Internet. EU AUTORIZO RETIRAREM TEXTO E IMAGEM
LO ACOSTÓ EN UN PESEBRE
Is 9,1-3.5-6; Tt 2,11-14; Lc 2,1-14
El nacimiento de un hijo en la casa de los reyes de Judá era celebrado con gozo y solemnidad. El profeta Isaías nos regala un poema cargado de esperanza y optimismo. A través de una serie de títulos grandilocuentes (príncipe de la paz) y de grandes muestras de confianza: "se consolidará en la justicia y el derecho" se proclama el comienzo de un periodo nuevo. El niño es una promesa y una señal de la fidelidad de Dios, que jamás se desentiende de la causa de su pueblo. El recién nacido gobernará con sabiduría y acierto. En el Evangelio de san Lucas reaparece el motivo del recién nacido con un matiz novedoso: ya no es un niño rodeado de los privilegios del palacio, no lo custodian doncellas y nodrizas, no lo elogian los cortesanos del palacio. Sus padres son emigrantes que no disponen de bienestar. El niño nace en un pesebre —el dato se repite tres veces en el relato, señal de que tendrá su importancia— señalando así su condición de marginalidad. Efectivamente, Jesús vivirá como un judío marginal, hasta que el Padre lo haga participe de su gloria.
Presentation1 Introducción a la Tecnología EducativaNatanael Rosa
Elabora una presentación en Power Point con los siguientes temas:
Tecnología, educación y comunicación.
Origen y evolución de la Tecnología Educativa
Los retos de la educación ante la sociedad de la información
La brecha digital.
Opinión personal acerca del tema, más bien es reflexionar como docente de cómo se debe de involucrar la Tecnología Educativa al proceso de enseñanza aprendizaje.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
3. Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones están
transformando la sociedad , y en particular los procesos educativos.
Las redes digitales son parte de ese cambio social, pero hay que tener en
cuenta muchas tecnologías coadyuvantes.
El teléfono, la radio y televisión, el dinero electrónico, las redes telemáticas,
las tecnologías multimedia y la realidad virtual son tecnologías a tener en
cuenta.
La Pedagogía habla de educación para los medios, de alfabetización
audiovisual y de alfabetización informativa.
Las Nuevas Tecnologías posibilitan la construcción de un nuevo espacio
social.
Dicha transformación es lo suficientemente importante como para que
pueda ser comparada con las grandes revoluciones técnicas como
la escritura, imprenta, que transformaron la educación.
4. Las nuevas tendencias tecnológicas educativas pueden dividirse en tres categorías:
Programas informáticos: Juegos, lenguaje de autor, Cd Multimedia,
enciclopedias…
Servicios telemáticos: Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0, correo
electrónico, foros, Blogs, wikis, Webquest
TV y video interactivo.
5. Se entiende por tecnología educativa el acercamiento científico
basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las
herramientas de planificación y desarrollo a través de recursos
tecnológicos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y de
aprendizaje maximizando el logro de los objetivos educativos y
buscando la efectividad del aprendizaje. Es debido al mundo en el
que vivimos hoy que se ha encontrado como necesario desarrollar
diversas estrategias que permitan educar en la tecnología y por
medio de ella.
6. La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de
diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución
de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la
enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TIC (tecnologías
de información y comunicación).
7. Fundamentos de la tecnología educativa
Un medio educativo es cualquier instrumento u objeto que sirva como
canal para transmitir información entre varias personas.
A partir del uso de los medios didácticos
La generación de estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo
individual o colectivo.
La transmisión de información para que mediante ciertos procesos
cognitivos el alumno pueda generar su conocimiento.
Facilitar la transmisión de información en diferentes formatos a partir
de los estilos de aprendizaje.