El e-learning es un sistema de aprendizaje mediado por ordenador que sustituye la interacción presencial en el aula por recursos didácticos digitales y el apoyo de una organización, permitiendo un aprendizaje flexible e independiente. Ofrece acceso a amplia información actualizada de forma multimedia e interactiva a través de internet, aunque requiere habilidades de aprendizaje autónomo y puede disminuir la calidad si no hay suficiente apoyo del profesorado.

1. e-LEARNING Natalia Martín Rodríguez 2º Pedagogía A-2

2. Origen y concepto ● El e-learning es un término que procede del inglés y se incorporó al lenguaje académico en los años ’90 a la vez que se avanzaba en el uso de las nuevas tecnologías y de Internet como soporte y medio de comunicación más generalizado para compartir y transmitir información y profundización de su uso en la sociedad. ● Lo podemos definir como un sistema tecnológico bidireccional que puede ser masivo y que sustituye la interacción personal en el aula de profesor-alumno como medio de enseñanza por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización que propicia el aprendizaje independiente y flexible de los estudiantes.

3. Características ● Aprendizaje mediado por ordenador. ● Uso de navegadores web para acceder a la información. ● Conexión profesor-alumno separados por el espacio y el tiempo. ● Utilización de diferentes herramientas de comunicación tanto sincrónicas como asincrónicas. ● Materiales digitales ● Multimedia. ● Interativa. ● Almacenaje, mantenimiento y administración de los materiales sobre un servidor web. ● Aprendizaje flexible, individualizado, colaborativo y muy apoyado en tutorías. ● Uso de protocolos TCP y HTTP para facilitar la comunicación entre los estudiantes y los materiales de aprendizaje o los recusos.

4. Componentes ● Un software o plataforma informática específicamente creado para la enseñanza on line que posibilite el seguimiento del curso por parte del alumnado, facilite la gestión del curso por los profesores y administre y controle el sistema. ● Una planificación didáctica del curso y de los materiales de aprendizaje que se adapte a las características y necesidades del Alumnado y al proceso de aprendizaje constructivista. ● Un profesor o equipo de tutores que desempeñen las funciones docentes mediadas a través de ordenadores y que dominen las habilidades de motivación y orientación sobre hábitos de estudio, habilidades de organización y dinamización de actividades grupales, de habituación a entornos telemáticos de trabajo y el uso didáctico adecuado de los instrumentos telemáticos .

5. Ventajas ● Pone a disposición de los alumnos un amplio volumen de información. ● Facilita la actualización de la información y de los contenidos. ● Flexibiliza la información, puesto que desaparecen las barreras espacio-temporales y favorece la interactividad. ● Facilita la autonomía del estudiante. ● Ofrece diferentes herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica para los estudiantes y para los profesores. ● Favorece una formación multimedia, una formación grupal y colaborativa. ● Flexibilidad horaria.

6. Limitaciones ● Requiere que los estudiantes tengan habilidades para el aprendizajeautónomo. ● Puede disminuir la calidad de la formación si no se da una ratio adecuada profesor-alumno. ● Cierta falta de confianza por parte del colectivo de profesores en utilizar las nuevas tecnologías para impartir sus clases. ● El profesorado debe estar al tanto de las nuevas tecnologías, y debe ser formado para poder aprovechar las capacidades pedagógicas que éstas brindan. ● El uso de Internet como medio fundamental de transmisión de información tiene los problemas técnicos que la red presenta actualmente:escasez de ancho de banda en las redes, coste de conexción, etc.

7. Valoración personal Desde mi punto de vista el e-learning es un paso positivo en la historia en cuanto al desarrollo de la información y de las tecnologías se refiere. Es una puerta de salida para quienes por diversos motivos no pueden recibir esa información del modo tradicional, presencial; y no sólo para ellos sino para toda persona que se interese por estar intelectualmente “renovado” permanentemente pues es una forma fácil de acceder a gran información. Respecto a que algunos profesores no estén a favor del e-learning, pues yo creo que no hay que verlo como la base de la formación académica de una persona sino como un fondo de información complementaria que si se usa correctamente puede llegar a ser una buena “inversión” personal de cara al futuro.