Resume el alcance y contenidos de Tecnología y Creatividad, correspondiente al bloque de asignaturas electivas del Postgrado IUPMA.

1. El curso de Tecnología y Creatividad
pretende, desde la educación técnica,
mostrar al estudiante de postgrado una
visión panorámica acerca de la
administración de las nuevas
tecnologías a través de la creatividad.
Que emplee con propiedad la
terminología ligada a la cátedra y que
sea capaz de entender la T&C como un
conjunto de conocimientos, estrategias
y herramientas que faciliten los
procesos de su gestión como docente,
investigador o gerente.
Mario Contreras

2. • Diferenciar la terminología básica.
• Concientizar al participante sobre la necesidad de una
planificación nacional, tomando en consideración la
transferencia tecnológica.
• Analizar el problema de la administración de las nuevas
tecnologías.
• Discutir la política nacional en cuanto a transferencia de
tecnología .
• Concientizar a los participantes acerca de la necesidad de
realizar investigaciones para el desarrollo de una tecnología
propia de bajo costo y al alcance de la mayoría de la población.
• Descubrir herramientas TIC, diferentes a las tradicionales
ofimáticas, útiles para ejercitar la creatividad y potenciar la
gestión docente.
Objetivos

3. Que el participante pueda, al
final del período, diseñar un
proyecto de Investigación
tecnológica intermedia de bajo
costo, mediado por la tecnología
y planificado con una actitud
creativa.
Tecnología y
Creatividad desde la
Educación Técnica
Conocer y
diferenciar la
terminología
básica asociada
a la temática.
• Bloque de Tecnología
• Bloque de Creatividad
Pretende
El empleo de las TIC
como componente
transversal, a través
de herramientas
amigables, diferentes
a las tradicionales
ofimáticas.
Requiere
Contempla
Incluye
• Discutir la problemática de la administración de las
nuevas tecnologías.
• Conocer las implicaciones de transferir tecnologías
• Caracterización de los mercados tecnológicos.
Estimula

4. • Ciencia básica y aplicada
• Técnica
• Investigación tecnológica
(I+D / I+D+i)
• Desarrollo tecnológico
• Ingeniería
• Creatividad e innovación
• Tipos de tecnología
• Mercados tecnológicos
• Transferencia y
dependencia tecnológica.
• Marco institucional de la
política de CTI
• La creatividad desde diferentes enfoques
• Desarrollo del pensamiento lógico
• Introducción a la programación creativa
• Desarrollo de la creatividad (Estrategias)
• Investigación
tecnológica intermedia
de bajo costo.
• Estructura de un
proyecto tecnológico.
Tecnología y
Creatividad desde la
Educación Técnica
Terminología
de entrada
Bloque de
Tecnología
Bloque de Creatividad
Diseño
Componente
Transversal (TIC)
• Creación de infografías
• Gestión de imágenes
• Entorno de programación visual
• Animaciones

5. Bloque 1
Imagen tomada de Texto creado por Contreras con Inkscape

6. Tema 1
Terminología básica
• Ciencia básica y aplicada
• Técnica
• Investigación tecnológica
(I+D / I+D+i)
• Desarrollo tecnológico
• Ingeniería
• Creatividad e innovación
• Esquema de las tipologías de
tecnología
• Revisión de los enfoques sobre
Tecnología Educativa
• Práctica 1: Creación de tablero
sobre TyC en Pinterest
Tema 2
Transferencia Tecnológica
• Etapas, objetivos y modalidades
• Motivaciones y obstáculos
• Modalidades
• Tecnología y dependencia
• Caracterización de los mercados
tecnológicos
• Introducción al trabajo con infografías
• Práctica 2: elaboración de infografía con
Easelly
Tema 3
Marco institucional de la política
de Ciencia y Tecnología
• Sistema Nacional de CTI
• Ley de Ciencia Tecnología e Innovación
(LOCTI) y ONCTI
• Plan Nacional de CTI 2005-2030
• Taller 1: PNCTI 2005-2030
Bloque 1

7. Bloque 2
Imagen tomada de La Mente es Maravillosa Texto creado por Contreras con Inkscape

8. Tema 4
La creatividad desde:
• Corriente Organicista
• Corriente Asociacionista
• Gestalt
• Psicoanálisis
• Teorías Factorialistas
• Cognitivismo
• Humanismo
• Enfoque Histórico-Cultural
Modelo de sistema de
Mihaly Csikszentmihalyi
• Cultura, individuo y expertos
• Dominio, memes y ámbito
• Aportes
• Taller 3: Actividad con base en la Caja
Morfológica
Tema 5
Creatividad en la programación
• Algoritmo
• Ejemplo de lenguaje de alto y bajo nivel
• Condicionales, funciones, simbología
• Práctica 3: creación de algoritmos.
• Entorno gráfico RoboMind
• Práctica 4: creación de scrips con
RoboMind
Tema 6
Estrategias para promover la
creatividad
• Estimulación: Mindfulness, Inteligencia
Emocional.
• Aplicación: método SCAMPER, Seis
sombreros para pensar, Pensamiento de
diseño.
• Taller 4: aplicar SCAMPER a dos
productos.
• Ejercitar Mindfulness (actividad dirigida)
Bloque 2

9. Infografías AnimacionesGestión de imágenes
Componente Transversal TIC
Recursos de apoyo:
• Seamens
• Introducción a I+D
• ¿Qué es y para qué sirve la creatividad?
• Adam Grant: Ser original. Entrevista Moisés Naím
• Elon Musk: el hombre de hierro:
• Los secretos de la creatividad
• Mindfulness (Resumen Animado)
• Práctica de meditación con Kabat-Zinn
Mario Contreras
(2017)
El logo de T&C, el título de la presentación, los textos de los bloques, el logo del Postgrado IUPMA y
de Educapuntes fueron creados, por el autor, con gráficos vectoriales de Inkscape
Entorno gráfico de programación
Ártículo en Linkedin: Tecnología y
Creatividad desde la Educación Técnica