El lago del colegio ya no es un lugar de recreación y enseñanza debido a la contaminación y falta de cuidado. Esto afecta económicamente al colegio y daña el hábitat de los peces. Se proponen dos soluciones: 1) Recolectar fondos para limpiar y cercar el lago para protegerlo, y 2) Formar grupos de voluntarios estudiantiles que ayuden a cuidar el lago diariamente y sancionar a quienes contaminen.
Los alumnos de 2º de primaria del Colegio CEIP Extremadura de Cáceres, llevan a cabo un proyecto para salvar a la Tierra, porque como decía Wangari "No son las cosas grandes las que marcarán la diferencia, sino más bien los pequeños pasos que demos cada uno cada día". Concienciar a los niños de que su ayuda es muy valiosa e importante para convertir el mundo en un lugar más saludable para todos. Esta semana el reto es cómo salvar a la Tierra del mal uso que hacemos del agua.
UN TRABAJO DE MIRIAM CANALES BERMEJO.
Los alumnos de 2º de primaria del Colegio CEIP Extremadura de Cáceres, llevan a cabo un proyecto para salvar a la Tierra, porque como decía Wangari "No son las cosas grandes las que marcarán la diferencia, sino más bien los pequeños pasos que demos cada uno cada día". Concienciar a los niños de que su ayuda es muy valiosa e importante para convertir el mundo en un lugar más saludable para todos. Esta semana el reto es cómo salvar a la Tierra del mal uso que hacemos del agua.
UN TRABAJO DE MIRIAM CANALES BERMEJO.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. • Los lagos..
• Antes era un lugar de recreación donde los profesores
podían llevar a los estudiantes mostrarles y enseñarles
sobre las cosas que hay allá, darles ejemplos y que
entendieran mejor la temática hablada.
• Pero ahora es un lugar el cual no respetan, que cuando
llueve se inunda y se pone peor que lo común, es un
hábitat en el que los peces no pueden vivir y viven en
mayoría animales como insectos, eso afecta al colegio
debido a que antes las ganancias que daban la crías de los
peces servían como fondo económico al colegio, y también
el agua descontaminada ayudaba al colegio cuando se va el
agua en la ciudad.
3. • 1. Recolectar fondos para hacer una limpieza
profunda a los lagos, y con esos fondos
recolectados hacer cercas a los lados de los lagos
para que los niños no puedan entrar y solo entren
con una llave la cual la llevaran los profesores,
con eso se conseguirá que los niños no entren sin
autorización y que el lugar mantenga limpio,
nadie podrá negar dar una cuota debido a que
todos nos encargamos de destruir el lago poco a
poco y ahora nosotros debemos ayudar a
repararlo.
4. • Que se formen grupos de voluntarios
(estudiantes) que ayuden al cuidado de los
lagos que cada día los cuide alguien diferente
para que así los niños no boten basura ni
dañen el ambiente del lugar y el que bote
basura tendrá que dar $500 pesos y recoger la
basura que boto, si no los da se le hará una
anotación en convivencia por no colaborar con
el ambiente y botar basuras.
5. Así tenemos nuestro colegio, debemos ayudar a repararlo por el bien
de todos.
