Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma digital. También describe los objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas de estas herramientas. Además, menciona diez herramientas específicas como eXeLearning y describe sus características y funciones.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
ASIGNATURA:
TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION
PARTICIPANTE:
EURIBEL MERCEDES DE LA CRUZ
MATRICULA:
14-6962

2. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitan la transmisión de nuestras ideas y las
transferencia del conocimientos, integrando con facilidad los proyectos desarrollado en el ámbito digital de la
sociedad de la información y el conocimiento así como aumentando su difusión.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
 Facilitar el aprendizaje online En los alumnos.
 Servir de guía a los contenidos y enseñanzas de aprendizaje.
 Proporcionar criterios para el control de estas actividades.
¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos?
Funciona en windows y en Linux en local o en un servidor, tiene 53 modelosde actividades, desde juegos
hasta aplicaciones y permite la inclusión de de applets, Genera ODEs en paquete ziip.En la web de la
consejeria de educación y cultura de la junta de extremadura hay un paquete de recursos para ver y
descargar que se pueden usar en la aulas y en cualquier lugar.
Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
- VENTAJAS
Facilita la publicación instantánea de entrada postPermite al usuario pensar, escribir, compartir y participar
contenidos de hipertextos.
- DESVENTAJAS
Los maestros como transmisores de conocimientos deben aprender a manejar las herramientas que permitan
canalizar su conocimiento y experiencia en materiales didácticos que los alumnos asimilen.Así como los
alumnos tienen que estar abiertos a la utilización de estas herramientas.
Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
- Organización cronológica
- Intercambio de ideas
- Distintos niveles en el rol del usuario
- Relación con otras aplicaciones en la red
- Uso gratuito y accesible para todos
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en acciones formativas de exe-learning varía
en función del enfoque pedagógico propuesto para el diseño de función formativa. En ocasiones el material
educativo multimedia ocupará un papel fundamental para el desarrollo del curso y comprenderá objetivos,
contenidos, actividades de evaluación etc.

3. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
- Un paquete SCORM es un bloque de material web empaquetado de una manera que sigue el estándar
SCORM de objetos de aprendizaje. Su icono estándar es:
Estos paquetes pueden incluir páginas web, gráficos, programas Javascript, presentaciones Flash y cualquier
otra cosa que funcione en un navegador web. El módulo SCORM permite cargar fácilmente cualquier paquete
SCORM (Sharable Content Object Reference Model) estándar y convertirlo en parte de un curso.
- IMS es un esqueleto de especificaciones que ayuda a definir variados estándares técnicos, incluyendo
materiales de e-learning.
La especificación IMS Content Packaging specification hace posible almacenar los contenidos en un formato
estándar que puede ser reutilizado en diferentes sistemassin necesidad de convertir dichos contenidos a otros
formatos.
El recurso de tipo IMS CP en Moodle, le permite utilizar ese tipo de paquetes de contenidos, cargándolos e
incluyéndolos en cursos de forma sencilla. Además, este tipo de recurso soporta, de forma opcional, un
repositorio local, que permite que los paquetes sean compartidos por más de un curso en el mismo servidor.
Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos,
resaltando sus características
1- Cuademia
2- Constructor
3- Adora
4- Edilimes
5- Hot potatoes
6- Lams
7- Malted
8- Squeak
9- El ite
10- Exe-learning
eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de contenidos. Definición.
Características. Importancia. Describir cada una de sus actividades. Resaltas otras acciones que se
puede hacer en esta herramienta.
Es una herramienta de código abierto (open source) que facilita la creación de contenidos educativos sin
necesidad de ser experto en HTML o XML. Se trata de una aplicación multiplataforma que nos permite la
utilización de árboles de contenido, elementos multimedia, actividades interactivas de autoevaluación…
facilitando la exportación del contenido generado a múltiples formatos: HTML, SCORM, IMS, etc.
Como se ha comentado, eXe Learning es una herramienta de autor, pero no esla única. Por supuesto, existen
más herramientas de autor, como jClic, Hot Potatoes, LIM, Ardora, Constructor... No es posible decir cuál de
todas es mejor, sino que sería más propio decir que hay herramientas adecuadas para determinados
propósitos.
A continuación se resumen brevemente los recursos se pueden utilizar con eXeLearning:

4.  Permite crear un árbol de navegación básico que facilitará la navegación.
 Permite escribir texto y copiarlo desde otras aplicaciones.
 Permite incluir imágenes, pero no es un editor de imágenes como Photo shop o Gimp.
 Permite incluir sonidos, pero deben estar grabados previamente con otra aplicación.
 Permite incluir vídeos y animaciones, pero no permite crearlas.
 Permite incluir actividades sencillas: preguntas de tipo test, de verdadero/falso, de espacios en
blanco...