Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos permiten facilitar la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Algunas de estas herramientas incluyen eXeLearning, que permite a profesores crear materiales educativos como tutoriales y libros electrónicos de forma gratuita y de código abierto, Ardora que crea actividades en HTML de forma sencilla, y LAMS que permite diseñar secuencias de contenido educativo y actividades colaborativas.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO
UAPA
Asignatura:
Tecnología Aplicada a la Educación.
Integrantes: Matricula:
Yenis M. Rojas Marun……………………………………………………….15-8482

2. 1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos.
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de ideas y transferencia de conocimiento integrando con
facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la sociedad
de la información y el conocimiento así como aumentando su difusión y
por tanto su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo
tipo de público.
2. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Facilitar el aprendizaje online.
Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
Proporcionar criterio para el control de estas actividades.
3. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos.
Funcionan en Windows y Linux, en local o en servidor, tiene 53 modelos
de actividades desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de
applets.
En la web de conserjería de educación y cultura de la junta de
Extremadura hay un paquete de recurso para ver y descargar que se
pueden usar en las aulas y también en los propios domicilios para
fomentar la autonomía de aprendizaje del alumnado.
4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
Ventajas: facilidad de uso, facilita la publicación, instantánea de entrada
post, permite al usuario pensar, escribir, publicar, contenidos de
hipertextos, contenido multimedia, audio, video, enlaces, avisos,
consejos educativos para estudiantes.
Desventajas: los profesores en su deber de transmisores de
conocimientos deben de aprender a utilizar las herramientas que

3. permiten analizar su conocimiento y experiencia de materiales didácticos
asimilables por los alumnos.
5. Características de las Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos.
 Organización cronológica y temática del material.
 Intercambio de ideas.
 Distintos niveles en el rol de usuarios.
 Uso gratuitos y accesible para todos.
6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenido multimedia educativo para su uso en
acciones formativas de –le arni ng varia en función del enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la función formativa.
7. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Los paquetes Scorm: son un bloque de material web empaquetado de una
manera que sigue el estándar de Scorm de objetos de aprendizajes. Su
icono estándar es: estos paquete pueden incluir pagina web, grafica,
programas, javascript, presentaciones, y cualquier cosa que funcione en
un navegador web.
Los paquetes de IMS: Son un cuerpo que ayuda a definir estándares
técnicos para varias cosas incluyendo materia para e-leaming (enseñanza
en línea).
8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y
Publicaciónde Contenido Didácticos, resaltando sus características.
Ardora: es una herramienta sencilla y permite crear actividades en
forma HTLM.
Constructor: crea contenidos educativos digítales y funciona en
Windows y Linux.
Cuademia: Es una herramienta de creación de contenidos digitales
educativos y se pueden crear recursos reutilizable.
Edi Limes: Editor de libros de LIM.

4. Exe Leaming: Es editor de XHTLM para la creación de contenido de
eleaming.
Hot potatoes: Cuenta con seis aplicaciones que permiten realizar
actividades de opción múltiples.
Lams: Es una herramienta para la creación de actividades colaborativas
en un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencia de
contenidos digitales educativos.
Malted: Es una de las herramientas de autor más completa para la
creación de contenidos educativos digitales para idiomas.
Squeak: Nos llega desde la junta de Extremadura para crear mundos
educativos virtuales.
El ITE: Ofrece un curso de formación del profesorado sobre Squeak en
el aula y en la propia página.
9. eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada
una de sus actividades. Resaltas otras accionesque se puede hacer en
esta herramienta.
eXelearnig: es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a
los docentes en la creación y publicación de contenidos docentes y que
permite a profesores y académico la publicación de contenidos didácticos en
soportes informáticos (CD, memoria USB)
CARACTERISTICAS: Mejora de accesibilidad y de presentación de los
contenidos.
Sustitución del formato interno utilizado la versión original utilizada un
formato binario o cerrado y se paso a un formato XML abierto.
Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.
Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con la propia herramienta.

5. IMPORTANCIA: Es importante porque eXelearnig puede ser usado por los
profesores en la creación de ambientes, de aprendizajes para los estudiantes
bajo un esquema didáctico y pedagógico adecuado, permitiendo además la
creación de tutoriales y libros electrónicos con estos fines.
 Recursos que puedes utilizar con estos eXelearnig
 Permite crear un árbol de navegación básico que facilitara la
navegación.
 Permite escribir texto y copiarlos desde otras aplicaciones.
 Permite incluir imágenes, pero no es un editor de imágenes.
 Permite incluir video y animaciones, pero no crearla.
 Permite incluir actividades sencillas, preguntas de tipos lest, de
verdadero falso etc.